教孩子学习拼音的方法有哪些？

单元音，很重要，发音口型要定

张嘴a a a a，圆口o o o，

嘴是平的，牙齿排列成ii ii型，

嘴突出u u u，嘴吹口哨。

记住字形的发音(形象记忆)

a就像一个编头发的阿姨，张着嘴唱着aaa。

像公鸡一样早起，嘴巴圆圆的。

e像扁嘴白鹅一样倒立，eee。

我看起来像个大头。穿上裙子。

u就像树上的小鸟窝，一只乌鸦uuuü活的像一条大鲤鱼，嘴里吐着泡泡。

二、声母[21辅音+0声母(y，w]

注意声母的发音，发音前要堵气。

像个六字bb bb，往脸盆上泼水，

两个门口，一根拐杖，f f f f，

左下半圆d d d D，伞柄t t t，

一扇门，一根棍子，

9字钩g g g g，机枪up k k k，

一把带挂钩的椅子，

比如一个9字的q q q a横字x x x，

就像一个两个字的z z z，半个圆圈c c c，

半个八字s s s s，z加一把椅子zh zh

秧苗正对着太阳

记住字形的发音(形象记忆)

唇音:

B这个词像收音机，听收音机bbb(广播)。嘴唇不送气是为了清音。

p字就像水盆里出来的水，妈妈泼水ppp(呲).用嘴唇呼吸可以清除塞音。

m这个字就像两扇门，蒙上眼睛mmm(摸)。嘴唇是鼻音。

f就像一个小拐杖，爷爷靠它来fff(救命)。

舌尖音:(舌尖中音，也叫舌翘音)

d字如马蹄铁，跑ddd。(D)舌尖没有送气塞音。

t就像一把小雨伞。下雨的时候就开ttt。(它)向舌尖吹气来清除堵塞。

n像火车进入隧道，快速鸣笛。nnn。舌尖上的中鼻音。

l就像一根大棒槌，敲打着老狼iii。(乐)舌尖的中间音。

舌根音(也叫舌后音):

g像9和弯镰刀一样，收割庄稼ggg。(切)舌面无呼吸清音。

k就像大锤和凿子，雕刻一块石头kkk。(雕)舌面后，送气清塞音。

h就像一个倒扣的酒杯，盛满了美酒。hhh。(喝)舌面后清音。

语前音:

j像只小公鸡，圆圆的眼睛jjj。(鸡)不在舌头前呼吸。

q就像一面小红旗，迎风飘扬。QQ。(旗)舌前呼吸清塞擦音。

x就像一个切成四两半的西瓜，娃娃笑瓜。(Xi)舌前音清。

平舌音:(舌尖前音)

z像个数字2，娃娃写歌zzz。(Z)舌尖前不要呼气，清塞擦音。

c就像一只小刺猬，弯着身子ccc。(刺痛)舌尖前呼吸以清塞擦音。

s就像树上的蚕宝宝，吐丝结茧sss。(丝)舌尖前音清。

r就像田野里的小苗，面对太阳rrr。(孙)舌尖前部是浊音。

舌尖后:(也叫吐舌)

Z\c\s小酒鬼，看到玻璃(H)舌头就翘起来，说话变成zh(蜘蛛)\ch(吃东西)\sh(狮子)。

芝舌尖后不呼吸，清塞擦音。池舌尖后呼吸，清塞擦音。石舌尖后清了声。

特殊首字母:(零首字母)

y就像一根小树枝，挂着衣服yyy。牙齿对齐的呼喊

w就像一个小屋顶，乌龟小屋www。闭上嘴大喊

三、元音(6个单元音+9个复元音+5个前鼻元音+4个后鼻元音，***24)

复合元音9复合元音，很有意思，两个单元音在一起。

看前面声调的口型，注意口型的变化，快倒，别忘了合成一个音。

记住字形的发音(形象记忆)

ai \ ai \ ai \ a+我比我阿姨高。

Ei\ei\ei\ e+i白鹅盛装在天空中飞翔。ui \ ui \ ui \ u+穿外套就想喝水。

ao \ ao \ a+o阿姨爱穿棉袄。

Ou\ou\ou\ o+u海鸥在海上飞翔。

Iu\iu\iu\ i+u把信邮寄到邮箱前面。

野鹅早餐吃树叶。

一条小鱼骑着一只鹅去拜访月亮。

呃\er\er\ e+r大雁的耳朵很小。(注:独立音节，不用任何声母拼写。)

鼻元音:不难学，前后鼻音准确。

前面有五个元音，后面有四个元音。

鼻前元音:5。

安阿姨登上了天安门广场。

En\en\en\ e+n在白鹅面前摇铃。

穿好衣服，微笑着出门。

Un\un\un\ u+n在乌鸦面前修轮子。

ün \ün \ün \ü+n小鱼撞门晕了。

鼻后元音:4。

ang\ang\ang\ a+ng阿姨走路都昂着头。

Eng\eng\eng\ e+ng白鹅唱歌哼哼。

给老鹰一件花裙子。

Ong\ong\ong\ 0+ng公鸡喔喔想抓昆虫。

四、音节的整体识别16。

在音节后加I。

一五一十，一不下雨，

叶月元，月圆之夜，

阴云映隐云。

动词 （verb的缩写）音调

一个是左平右平，一个是上坡。

三次下坡和上坡，四次就像下坡。

六、校准规则

先标a o e，再标I u u。

我和你被并排标记。如果我做了记号，就把点擦掉。如果我不做标记，它将是空的。

七、拼写规则

小ü很有礼貌。当他遇到j q x时，他会脱下帽子。

小u看大y，去掉两点读u。

拼n和l，不能省两分。

八，两种拼法

第一声轻而短，第二声重，两音相连，砰然一声。

九或三种拼法

音轻元音快，三音连读非常流畅。或者:三个拼音，记住了，不要把中间音扔掉。

例如:

“A”不能和J、Q、X组成音节，中间要加“I”。

“O”不能与G、K、H构成音节，中间要加“U”。

摘要

A o e，i u ü，校准大多是这个顺序；如果I/U紧密相连，在后者的头上做标记。

拼写规则详细，任何一个声母都不是独立的；在音节后加I。

Ioueiuen，不要犹豫只用你的脑袋换y或者w；(iou，uei，uen应以y，w开头，如you，wei，wen，)前面有声母的，去掉o e为宜(与其他声母组合时，中间的O，E省略，如妞妞)

我从独立开始，在i in ing之前增加y；(元音I，in，ing为自音节时，必须加Y为yi。)其他所有元音都让小I变大。(而其他I-line元音音节由I变为Y，如ia变为ya。)

u妈妈单身不要犹豫，之前增加W就好；(当元音W变成音节时，必须加上W作为屋吴。)如果元音U是唯一一户，就要把小U变大。(u开头的元音是音节，所以u改为w，如ua改为wa。)

关注那些带ü妈妈的，独立去点之前加Y；(y加在u开头元音的自成音节上，省略两点。)n l拼不出点，点只指j q X。

重要规则

校准:看到A不要松手，如果没有A，就平行寻找O，E，I，U，然后在I上做记号，把点擦掉。

我，在，ing沉默的母亲前，加一个Y的母亲来弥补。(整体识别音节)

ü见J，Q，X，两点必须擦掉，ü拼N和L，两点不能省略。

轻音节没有声调，er作为儿童e。

u之前，不发音u改为w(单u除外)，u之前，不发音u改为yu。

前缀A、O、E容易混淆，音节之间加一个音隔离符号(')。

首字母B，P，M，F用O拼，而不是E(姚除外)。

有办法加强对字母的识别。

———————— * ————————

1，绘图方法

语文教材中有很多场景图，比如江苏教育出版社出版的实验教材《小学语文上册》拼音单元第一课。出现的画面是乡村的一角。全图涉及“A”、“O”、“E”三个单元音。在这个情境图中，大妈的“A”是“A”的音，公鸡的“哦”是“O”的音，池塘里游泳的鹅是“E”的音，鹅的翅膀是“E”的音。通过课文提供的情境图，学生可以直观地掌握“A”、“O”、“E”。

因此，在学习中，孩子要充分利用课文中的插图，抓住插图的“图形声”和“图形形”的特点，来掌握所学的拼音字母。

2、实物帮助法

用实物记忆一些字母的音和形。比如学习声母“f”和“t”的时候，“f”和“t”的形状就像一个短把的肘拐。拐杖可以立在地上表示“F”，拐杖可以直立表示“T”。所以记住手肘拐杖，记住首字母“F”和“T”的形状。再比如，在区分“B”和“P”以及“D”和“T”的发音是否送气时，可以用一张薄纸作为学习工具。把这张纸巾放在嘴唇上，有意识地发“B”、“P”、“D”、“T”的音。纸张飘动表示吸气，反之亦然。

3.游戏方法

有趣的游戏可以结合拼音学习。

如”。钓鱼”游戏:用回形针夹拼音卡；另外，做几根鱼竿，用一块小磁铁石做钩子系住线的下端，把卡片像鱼一样撒在桌子上，家长报一个音节，孩子就会抓住那个音节。还有“找朋友”“猜灯谜”之类的游戏，都是孩子们喜欢的。

4、儿歌阅读法

把读儿歌和学拼音结合起来。

比如:“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff。”左下半圆Ddd，鱼跃ttt，门口nnn，棍子lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，椅子hhh，母鸡jjj。7气球QQ，切西瓜xxx，喜欢2字zzz，小刺指控ccc。蚕吐丝，织毛衣，吃东西。石狮嘘，一轮红日，一根树枝，一只乌鸦。"双门' m '，单门' n '，'拐杖' f '和伞柄' t '一根棍子' LLL ' "...所以老师在教拼音的时候会编很多儿歌。希望大家认真阅读这些儿歌。儿歌背熟了，拼音掌握了。

适当的书写有助于记忆。

———————— * ————————

1.“四行三格”和“拼音基本笔画”怎么写

2、信函定位的位置:

①中间层有13个字母:

(2)前八个字母:

③中下层有四个字母:

④上中下三级占用的1个字母:

这里要明确的一点是，无论是占据了大写还是小写，都不是写满了大写和小写。只看不写，记忆效果会弱很多。家长可以适当让孩子写拼音字母，但一次写的量不要太多(如果只是抄一行，认真写一两个比较好)。

书写时，最好先画红，再独立书写，最好是四行三空格，并按规范书写要求。

孩子学拼音，往往是拼读的瓶颈。其实拼音和英语一样，都是需要语感的，所以当孩子开始拼写的时候，可以每天练习一点。当他们不会拼写时，他们可以反复快速地拼写，因此他们可以正确地拼写。