如何让孩子形成情绪稳定的性格?

(1)每天的心情基本愉快,情绪波动小,有规律有原因,可以正常生活,按时入睡,不经常生气;(2)有稳定的自尊和一定的自信,乐于接受表扬,耻于批评,程度正常,合群,对人友好,愿意做一些力所能及的好事;③好奇心强,精力充沛,喜欢提问,注意力集中,能够基本完成一项要求或任务;.....那么如何培养这样一个情绪稳定,很少失控,不发脾气的孩子呢?我总结观察了她的育儿方式,发现重点在细节上。

1.不要给孩子看讨厌的表情。很多让成年人头疼的行为背后,是他们心理需求的外化。如果家长表现出厌恶,只会把孩子推得更远。成年人生活压力很大,有时候遇到事情心情也不好。这个时候,如果孩子再纠缠你,你的情绪很可能会失控,会大声责骂孩子。但是我们要知道,孩子没有任何问题,我们的负面情绪不仅要有,更不能给孩子看。负面情绪会影响到别人,尤其是孩子。避免说“你好烦,你好烦,都是你的错,没看到我很忙吗?”。2.多陪伴,多拥抱对于情绪不稳定的孩子,最需要父母的陪伴和沟通,用他们稳定的情绪去影响孩子的身心节奏和情绪状态。亲密是人类的本质需求。孩子情绪不稳定,就是不知道如何对待自己,不知道如何与人沟通。在手机现代化的今天,我们会发现大人经常带着孩子一边看手机。没有和孩子的互动,就不是同伴。要放下手机,多陪孩子玩亲子活动。平常生活中,要多抱抱孩子。当孩子要求拥抱时,我们一定不能拒绝。我们会发现,任性的孩子不是被捧得太多,而是因为被关注得太少。多和孩子身体接触,有利于打开孩子的心扉,增强孩子的安全感和包容力。3.多听听孩子的话。我们应该在生活中认真倾听孩子们的发言。不管孩子在说什么,对孩子的语言表达能力有好处,对孩子的好心情也有帮助。4.经常和你的孩子进行眼神交流。和孩子聊天的时候,眼神交流要自然,让他看到你的注意力在他身上,眼神里有理解、欣赏、赞同、喜悦。当孩子和你说话的时候,你的眼神会让孩子感觉到他在被关注,从而让他的情绪更加稳定。5.表扬孩子的小细节。像我同事的女儿,两岁来到城市,不会把垃圾扔进垃圾桶,只会乱放东西。但偶尔孩子把垃圾放进垃圾桶后,她马上拍手大声表扬。后来她发现,孩子很热衷于清理家里的垃圾,扔进垃圾桶后,转头看着妈妈,意思是等待妈妈的表扬。听到表扬后,她会很高兴地扭来扭去。6.立即回应孩子的要求。当孩子遇到困难或者向父母求助时,我们一定要给孩子提供有价值的帮助,让孩子知道父母是自己最信任的人。测试父母的即时反应,是孩子反复确认自己在父母心中地位的重要手段。从小婴儿到叛逆的孩子,他们会通过一系列手段体验到控制父母的感觉,比如哭,比如说“不”。经常立刻回应孩子的要求,孩子的心理安全感会更稳定。7.答应孩子,孩子答应买的东西,他表现好了就去做,到了约定的时间马上买。孩子的心情很真实,心情不好肯定有原因。那就要反思自己到底有没有答应孩子。8.想吃什么呢?尽量让同事满意。两岁的女儿刚来的时候,对什么都特别好奇,特别喜欢去超市看各种零食。她一直主张孩子尽量不吃零食,但那段时间,她改变了策略,不管吃什么喝什么。毕竟吃好吃的零食能让她觉得开心,能让孩子感受到妈妈的爱。只要孩子想吃,就会适当满足。但需要注意的是,不能让孩子在适当满足的情况下无条件吃喝。9.不否认很多父母会忍不住拿自己的孩子和别人的孩子比较。每个孩子听到最多的大概就是“看到别人学习成绩多好,就看看自己。”经常被否定和比较的孩子,脾气不会变好,反而会变坏。最后,这些不良情绪会以发脾气、打人等负面方式表现出来。10.尊重孩子的选择。孩子们想去博物馆。应该按照自己的想法带他们去图书馆还是尊重孩子的选择?孩子表达自己的想法。作为父母,我们应该尊重孩子的选择。当我们想去博物馆的时候,我们必须说,“好的,好的,马上。”我们想去看电影,“好,好,我们下楼吧。”多告诉孩子可以,可以,少告诉孩子不行,你不能去。如果真的无法选择孩子想做的事情,也要向孩子说明原因。情绪是人对客观事物的体验和相应反应。一般认为,情绪是以个体的愿望和需要为中介的心理活动。孩子的情绪状态是先天的,是可以塑造的,情绪控制能力是可以练习的。情绪稳定的孩子更能掌控自己的生活,把握自己的生活状态。有大量成年人的情绪和思维不成熟,是因为他们在成长过程中未能培养出稳定健康的情绪。希望以后的孩子能有这样健康稳定的心理基石。