关于电脑游戏的辩论

当今社会，计算机的发展突飞猛进。城市里几乎家家都有电脑，我们的生活离不开电脑。作为“新一代”，电脑是我们学习和生活中不可或缺的一部分。

通过对身边同学的调查，我们项目组成员认为中学生使用电脑主要是为了以下目的:学习(包括画画写字)、玩游戏(包括听音乐看电影)、上网。上网的主要用途有:网上学习、搜索信息、玩游戏(包括听音乐、看电影)、聊天交友等。

据统计，玩游戏的时间占比最大，几乎达到60%以上。

二是计算机对中学生成长进步的积极作用；

目前，中学生使用电脑非常普遍，但有利有弊。电脑很容易被我们中学生接受，它的优点主要有以下几点:

1是快速掌握各种知识的重要途径。

计算机已经成为知识的重要来源。世界各大图书馆的资料大部分都可以通过网络获取，不仅查阅快捷，还节省了很多额外费用。还有新闻、资料、娱乐、文学等信息。通过电脑，我们可以在网上看到最新、最快、最权威的新闻，学到书本上没有的知识，了解更广泛的未知信息，让更多的中学生更快、更早地接近科技前沿，让我们更加热爱和敬仰科学。

2.接受教育的有效途径

现在的学习软件琳琅满目，比书本有趣灵活得多，就像看动画片一样，很容易吸引我们的注意力。几本厚厚的大英百科全书，一张小小的光盘就可以搞定。还有“网校”这种新的教学方式，老师个别教你，“同学”在交流中互相学习，完全摆脱了课堂上与老师面对面的束缚，不受时间地点的束缚，对我们中学生自由发挥有很大的帮助。

3.电脑是加强交流的有用工具。

现在的中学生几乎都是独生子女。除了在学校，我们通常花更多的时间独处。我们可以通过电脑在聊天室或者OICQ等交流网站聊天。在这个虚拟的世界里，我们可以谈论我们喜欢的话题。网友不分年龄，不分职业，只要认为志趣相投，都可以发表自己的感受。对于渴望朋友，渴望友谊，渴望倾诉的我们来说，这是一个绝佳的机会。我们在网络中愉快地交谈，得到了精神上的放松和解脱。

4.电脑是购物的好帮手。

现在，电脑购物已经成为一种时尚。我们中学生再也不用挤公交车了。在网上，我们只要点一下鼠标，就可以把你想买的东西直接送到你家，不仅省时，而且便宜。这是一个一举两得的好方法。

第三，电脑对中学生成长的负面影响。

任何事情都有两面性，中学生使用电脑也有坏处。

1，孩子需要和有爱心的父母建立个人友谊，但是电脑把父母和孩子分开了，让孩子从小就“只认电脑不认人”。经常玩电脑的孩子普遍沉默寡言，注意力集中时间比较短，降低了学习动力。生活能力差，语言表达能力弱，孤僻，孤僻，对父母缺乏热情，对生活缺乏兴趣。

2.电脑让我们这些正在发育的孩子花越来越多的时间坐在电脑桌前。在电脑前坐几个小时，眼睛盯着屏幕，脖子僵硬，手抓着鼠标。这些不好的姿势，时间久了会造成很多问题。但是不良坐姿对肌肉等部位造成伤害需要10年，所以我们还没有意识到，知道后果也无所谓。尤其是对眼睛的危害，日本研究人员指出，电脑普及后，近视的学生增加了很多。以前大学生戴的眼镜现在在高中生和初中生中相当普遍。目前，我国中学生近视率已达60%，且呈逐年上升趋势。“电脑时代”孩子的形象、站姿、走路姿势都和我们父母不一样，戴着眼镜，头前倾，肩膀缩。一些教育家和儿童专家强烈要求学校在基础阶段停止使用电脑，指出使用电脑会对孩子的身体，情感和其他方面的发展造成伤害。

3.我们中学生特别容易“迷恋”电脑游戏。一旦上瘾，我们就把所有的业余时间都用来玩电脑游戏，荒废学业，学习成绩下降。现在的电脑游戏多为打斗、杀戮类游戏，长时间处于这样的环境中容易产生暴力倾向。而我们中学生对社会了解不深，好奇心很强，缺乏一定的辨别能力。网上交友很容易上当受骗，网上一些不健康的内容对我们的危害也很大。

聊天打游戏导致我们学习成绩下降，身心健康受到伤害，不利于我们中学生的健康成长。

电脑是科技的进步，它方便人们做事，帮助人们学习，丰富人们的生活等等...随着科学的进步，人们还发明了网络，它可以让人们学习知识，寻找知己和在线玩游戏等...网络真好玩。

目前，对家用电脑的普遍热潮已经遍布中国的城市和乡村，电脑开发商已经全面将目光投向家庭:电脑价格大幅下降，各种家用软件相继问世，针对父母和家庭的电脑培训如火如荼。一些专家甚至预测，在下个世纪初，电脑将和家用电视一样普及。

电脑进入家庭后做什么是社会各界关心的重要问题。从目前的情况来看，越来越多的家长把电脑作为教育孩子的重要手段之一。相关调查显示，在买过电脑的家庭中，有近三分之一是用于孩子的教育；近三分之一想买电脑的消费者也表示买电脑是出于孩子学习的考虑。在一些家用电脑展销会上，家长们郑重地向孩子承诺，只要孩子期末考试考得好或者考上重点中学，就给孩子买一台电脑作为鼓励。

中小学生学计算机有劣势，但作为家长，一定不能因噎废食。关键是家长要科学地引导孩子学习和使用电脑，从而发挥电脑的教育功能。

(1)家长在购买家用电脑之前，最好能了解一下电脑的功能、使用和维护以及电脑的基本知识，最好是经过一段时间的专门培训，这样才能引导孩子放心地学习和使用电脑；同时，家长要认识到，电脑的教育功能不仅仅适用于孩子。家长要和孩子一起学习计算机知识，互相学习，共同提高。要正确引导孩子学习电脑，不要让孩子成为电脑游戏和VCD的粉丝。

(2)孩子学计算机越小越好。一般认为，在小学高年级阶段学习计算机更适合孩子的身心发展特点。家长应该激发孩子学习电脑的兴趣，而不是强迫孩子学习电脑。

(3)孩子在学习电脑时，家长要适当控制孩子的电脑时间，鼓励孩子积极参加各种户外活动，拓展兴趣，促进身心健康发展。家长要教育孩子正确辨别空气传播的信息，增强孩子对不良影响的免疫力。