我说，你学什么游戏？

孩子天生喜欢玩游戏，有游戏的课堂总能让孩子情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，边肖编写了《幼儿园小班语言游戏大全》，使小班语言教学活动更加丰富多彩，提高了幼儿园的教学效果。

1，谁在躲？

玩法:请两个孩子上前自我介绍，“我叫×××”。讲完后，请大家闭上眼睛，让其中一个人躲起来，然后请大家睁开眼睛。老师问:“谁在躲？”(请一个孩子回答)然后请隐藏的孩子出来给大家看。猜对后，所有小朋友再说一遍:“是×××是×××是×××是×××是×××是×××是××是××是××是××是××是××是

2、取、放

怎么玩:老师把玩具一个个从“百宝箱”里拿出来，一边拿一边说:“放，拿，把我的* *(玩具名)拿出来”，然后放回去，一边放一边说:“拿，放回去，放回去，放回去”，孩子们一边模仿幼儿园老师说，一边放，最后老师念。

3.抓蜻蜓

玩法:玩网的孩子会把手掌伸平，掌心向下，玩蜻蜓的孩子必须用食指接触渔网(也就是手掌)。玩游戏的时候，大家要一起读儿歌。看完儿歌，玩蜻蜓的小朋友要赶紧缩回食指，玩网的小朋友一定要接住蜻蜓。被抓的孩子一定要说“××××飞”这短短的一句话。如果答案正确，玩网的小朋友就和这个小朋友互换角色。如果有孩子被抓，游戏继续。

4、公鸡头、母鸡头

玩法:请两个孩子表演“公鸡头，母鸡头”的游戏，让孩子纠正不正确的发音，掌握游戏。提醒孩子注意规则:猜错了继续游戏。如果你猜对了，把大豆给对方，交换角色，重新开始游戏。