哪位教育家说过游戏应该纳入教学？

古希腊哲学家柏拉图首先提出了“将游戏融入教学”的思想。他强调不应该强迫孩子学习，主张让孩子在游戏中释放天性来学习。作为国内STEAM教育的早期开拓者，贝尔科教一直倡导孩子在中学就要“玩”，并将这一教育理念运用到课程开发中。

将游戏融入教学的好处:

玩耍和玩乐是孩子的天性。在课堂上，教师组织学生开展适当的游戏活动，不仅有助于学生体力、智力和交际能力的发展，还有助于激发学生的学习兴趣。

孩子最感兴趣的是玩游戏，这是提高学习兴趣和积极性的一种方式。我理想中的教学活动是，教师运用富有创意和想象力的游戏活动，使课堂充满欢乐和趣味，学生和教师劳逸结合，活跃课堂气氛。

这样才能真正调节课堂气氛，尊重学生个性发展，培养学生分工合作能力，锻炼学生动手动脑，发挥学生想象力和创造力的作用。用游戏可以激发学生的兴趣，让他们觉得学习不是负担，想自主学习，而不是被迫学习。

课堂游戏还可以放松学生的心情，让他们以更好的状态面对接下来的学习。