中产阶级健康教案“换纸箱”

在游戏中培养孩子的创造能力和创造性思维，同时培养孩子团结互助的精神。以下是我的中班健康教案《换纸箱》。请参考。更多详情，请点击查看。

活动目标:

1.我可以和同伴分享玩纸箱的乐趣。

2.探索各种玩法，大小纸盒。

3.通过玩游戏锻炼孩子钻、爬、跳、平衡的能力。

4.在游戏中培养孩子的创造力和创造性思维，同时培养孩子团结互助的精神。

活动准备:

1，几个大小不一的纸箱，课件。

2.音乐:去郊游吧，火车要开了。

活动流程:

一、激发孩子的兴趣:

1.伴着音乐入场:老师带领孩子们前往“快乐大本营”。

2.让孩子自由发现宝贝，谈论它的用途、材质和大小。

二、探索纸箱的玩法:

1.自由发挥。可以一起互相学习。

2.交换玩法，继续尝试。老师推荐有趣的玩法一起玩。

三、游戏:

1.过河(训练孩子的跳跃能力)孩子排好队，双脚并拢跳。

2.走木桥。(锻炼孩子的平衡能力)孩子排成一排，双手放在两侧走在木桥上。

3.小火车钻山洞的游戏。孩子分为两组:第一个孩子是火车头，其他孩子是车厢。把一只胳膊放在前面孩子的肩膀上，另一只胳膊转动轮子。用音乐“火车要开了”玩一个钻爬游戏。那一组最后一个孩子先爬出山洞，抢到小红旗就赢了。

胜利属于神秘的“展厅”

活动扩展:

首先，展示纸箱的废物利用作品。提高孩子的环保意识。

二、增加孩子的见识:提供各种材料的收纳盒。以后继续学习探索。

活动结束:

孩子们的“轿子”离开现场，继续和更多的孩子一起做游戏，分享快乐！