中产阶级体育活动计划

为了保证活动的科学有序，通常需要提前准备一份活动计划，活动计划具有内容明确、步骤清晰的特点。如何制定活动计划？以下是我为你整理的中班体育活动计划，仅供参考，希望对你有所帮助。

中班体育活动计划1活动目标

1.发展儿童身体的灵活性和协调性。

2.培养孩子的团队意识。

要准备的活动

在活动场地一端每隔一段距离插上四面小红旗，在小红旗8-10米处划一条起跑线。

活动指导

活动指南1:所有小朋友站成四列，扮成四条蜈蚣，分别在起点蹲下。后面的小朋友双手托住前面小朋友的腰，做好活动准备。老师发出口令后，每组孩子都喊着“一、二、一、二……”。全组孩子走路统一协调，注意左右脚的协调。当最后一个孩子到达终点时，整个小组可以举着红旗站起来。最先拿到红旗的队获胜。

(点评:大纲中指出:“以儿童感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性。”创造一个“蜈蚣走路”的游戏，让孩子在塑胶场地上练习，不仅可以增加他们的兴趣，还可以锻炼他们。

锻炼孩子协调向前运动的能力，让孩子获得最基本的合作运动能力，增强身体素质。)

活动指导二:按人数分成4组，每组单列，用绳子把左脚和右脚绑在一起，后面的人双手托住前面人的肩膀。听信号时，各组同时从起点出发，最后一个孩子最先到达终点的组为胜。

(点评:孩子最不喜欢的就是单调的动作训练。如何增加行动的‘趣味性’？创造游戏化的活动情境是解决问题的最佳途径。轻松愉快的氛围和团队合作意识的培养，有助于孩子积极尝试，完成动作要求。)

需要注意的事项

1.蹲的时候不要踩前面孩子的脚，也不要跪在地上。

2.老师巡视观察，注重孩子的配合，指导个别小组的儿童游戏。

3.活动中注意安全。

中产阶级体育活动计划2一、活动目标

1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。

2.我喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

二、活动准备

1，小蚂蚁头饰，几个食品袋，背景音乐。

2.孩子们积累了关于蚂蚁生活习性的相关经验。

三、活动过程

1，预热活动。

老师扮演蚂蚁妈妈，孩子们扮演蚂蚁宝宝。)

老师:孩子们，今天天气真好。一起搞点活动吧！(来自音乐，小朋友跟着老师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)

2.用不同的方法练习攀岩。

(1)自由攀登

老师:孩子们，我们去散步吧！

(2)有序爬行

老师:宝贝，如果前面有个山洞，你能爬过去吗？现在妈妈会做一个小洞穴，看看宝宝有没有能力。鼓励孩子有秩序地一个一个爬洞穴。如果前面有座小山，你会爬上去吗？鼓励孩子有秩序地一个一个爬山。)

3、游戏:避开大熊。

(1)试着向后爬。

(《狮子王进行曲》音乐响起，声音有大有小。)

老师:听着，孩子们。那是什么声音？前面发生了什么？我们去看看吧。(引导孩子往前爬)哦，是一只大熊在找吃的。赶紧回去。

(1)引导孩子练习倒爬。听听声音。让我们看看大熊走了没有。引导孩子再往前爬。如此重复2 ~ 3次。)

(2)巩固倒爬者:你刚才是怎么倒爬的？让我们再试一次。

4、游戏:蚂蚁搬运豆子。

(1)找“粮”老师:宝宝，冬天来了，我们找粮食准备过冬吧！(引导孩子找一个用沙袋做成的小粮袋。

(2)搬运“粮食”，让孩子把小粮袋运回粮仓。(老师和小朋友* * *一起查游戏成绩。)

(3)搬“黄豆”

A.蚂蚁妈妈:食物不够怎么办？引导孩子在场地中央寻找“大豆”。“大豆”是用报纸和泡沫糊起来的，体积很大。)

b、鼓励孩子一起把“黄豆”和“嗨哟，嗨哟”扛回家。

5.放松练习，结束活动。

老师:宝贝，今天的太阳真暖和。我们一起晒晒太阳吧。小蚂蚁和妈妈躺在一起，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖头发，等等，随着音乐放松。

中产阶级体育活动计划3的活动目标

1.通过和同龄人玩连体游戏，培养一起走路的能力。

2.我可以关注同龄人，享受和他们一起做游戏，体验只有齐新才能一起成功。

要准备的活动

各种连体纸板(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。

活动过程

首先，热身活动

(价值分析:调动身心，和同龄人一起做运动。)

1，导读:孩子们准备好了吗？让我们一起做运动吧。让我们一起跑，一起拍手，一起笑，和好朋友一起跑，和好朋友一起拍手，和好朋友一起笑，和好朋友一起拥抱，和好朋友一起摸屁股。)

2.总结:有好朋友一起运动真幸福！

二、基本活动(自由探索)

(价值分析:通过逐渐增加难度来体验同龄人合作的必要性。)

(1)两人连体组合(图1)

1，问题:这是什么？

2.简介:纸上的两个洞是留给两个好朋友成为连体人的。(请两个小朋友示范)找个好朋友试试。

3、玩:赶紧找个好朋友，两个人一起努力把头伸进纸板的两个孔里成为连体人。先自由探索玩法，然后根据老师的不同要求，连体者做出不同的动作，如立正、稍息、急行军、走圈等。

4.集中交流:你和好朋友是怎么玩的？(个人示范)

5、总结:步伐要一致，身体要一致，好朋友一定要配合，成为连体人。

(2)多人自由连体组合(图2)

1，导读:现在请多找几个朋友，再试一次！

2.玩法:迅速找到两三个好朋友，选择与人数相同圈数的纸板，合作将头伸进纸板上的洞内，成为多人组成的连体人。按照老师的要求，连体者往一个方向走。(根据小孩玩耍的情况，连体人可以倒着走。)

3.专心交流:这次玩的怎么样？

4.总结:人越多越难，越需要好朋友互相配合才能成功。

(3)连体组合比赛

1，导读:你想让多少人参加连体比赛？

2.先试试两个人的连体比赛，根据情况增加难度。

3、玩:选择好朋友组成不同的连体人，看哪一组连体人最快。(中间可以加一些障碍物，连体人必须绕过去。)

4.总结:看得出来，连体人都是想考个好成绩，努力的。老师认为你们都很棒。

第三，放松活动

(价值分析:顺应运动规律，减少运动量。)

1，导读:今天，我们和好朋友玩了一个很有趣的游戏。现在让我们互相摩擦和推动。

2、孩子要放松。

中产阶级体育活动计划4的活动目标:

1，掌握两人近距离抛球接球的方法。

2、能集中注意力，观察球的方向来接球，提高接球能力。

3.愉快地参与活动，体验合作活动的乐趣。

活动准备:

1，1球员，8篮。

2.小猪胸针有1手。

3.音乐磁带和录音机。

活动流程:

首先，准备活动。

1，孩子戴胸针扮猪，老师扮猪。妈妈:小猪们，我们拿个球和它们的妈妈一起做操吧！

2、老师放音乐，小朋友抱着球听音乐做“猪小弟操”(老师编)。结合练习，抛接球、滚球、拍球等活动。

3.孩子们可以自由地玩球。老师用各种方式提醒孩子玩球。

二、“你扔我捡我”的游戏。

1，老师:刚发现两个孩子摸索出了新的玩法，让他们给大家展示一下。

2.请两个孩子示范互相扔球和接球。

3.老师:他们如何用手持球？抛接球时，如何让球不掉下来？

4.老师示范动作要领:分开手指，双手持球，抛向对方(接球)。

5、小朋友自由一起练习，老师巡回指导。

6、圆圈抛球:孩子站成一个大圆圈，老师站在圆圈中间，一边喊孩子的名字一边向他抛球。被叫的孩子接住球，迅速站在中间叫另一个孩子的名字并把球扔向他，然后回到原来的位置。第二个孩子接住球后，循环游戏，依次传球。

第三，游戏“猪小弟运西瓜”。

1.向孩子们介绍游戏的玩法和规则:孩子们被分成四队，人数相等。听信号，每个组长从篮子里拿出一个球，转身扔给第二个孩子，然后依次扔给最后一个孩子。孩子接住球，最后把它放进篮子里。运送西瓜最快的队获胜。如果你错过了球，你必须再扔一次，然后传回来。

2、孩子玩2 ~ 3次。

第四，结束游戏。

1，孩子放松整理。