小班家庭互动的简要内容

第一，奖品越少越好。

几乎相同的时间，几乎相同数量的奖励，这就像给发动机加油，正确的方法可以得到好的结果，但是发动机不能有太多的油。如果奖励的频率太高，奖励的本质就会降低很多。如果想发挥它的作用，最好是一点一点的奖励，这样才能满足孩子迅速膨胀的胃口。同时也要注意不要让孩子觉得自己是为了奖励而学习，从而失去真正的动力。所以在满足孩子必备学习用品和日常需求的前提下，最好是一点一点开始少奖励。最棒的是宝宝不用奖励也能很认真的学习。

第二，奖品合适，价值适中。

奖励的价值不能太贵，奖励的价格要符合孩子的年龄和成绩。有些家长总是给孩子太贵但又不符合孩子身份的奖励，是因为孩子已经形成了奖励的习惯，并且不断的加更多，这样会失去效果，影响不好。例如，一些父母给孩子买电脑和游戏机，因为他们的孩子在一次考试中得了满分。结果他们的孩子迷上了游戏机，荒废了学业。

第三，精神鼓励为主，物质享受为辅。

大多数父母用物质享受来奖励孩子，比如吃、穿、玩。这是真的——以后有坏处，会把孩子的目标引向享受。有两个最好的奖品给爸爸妈妈。一个是学习用品，尤其是书籍。

第四，一诺千金。

如果你和孩子有约定，比如一个或多个家长规定考多少分，有的家长决定考哪个名次，你一定要注意说话算数。要让孩子达到约定的要求，就要给宝宝承诺的奖励。如果爸爸妈妈不兑现承诺，会严重挫伤孩子的学习热情，同时更坏的效果是给孩子树立了榜样。这样孩子以后会失去热情，有时候答应别人的事情也不会完成。如果孩子达不到设定的目标，就无法答应孩子同意的内容，无法形成讨价还价的习惯。如果因为怕影响孩子的情绪而同意孩子的约定，然后孩子不符合要求，那么造成的恶劣影响会比没有这样的约定更糟糕。