关于中学生短期教育的8点笔记

幼儿园中班的孩子似乎有无穷的精力。关于中班孩子的教育教学，有什么经验可以分享？以下是我为大家整理的8篇幼儿中专班教育小笔记_幼儿园中专班随笔，欢迎阅读！

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幼儿园中班的老师跟着

中学生短教育笔记1儿童心目中的好老师

家长经常问孩子:“你们班哪个老师比较好？”孩子会马上回答:“你好，王老师。”“为什么？”“王老师天天对我笑。”在孩子心中，只要老师每天都有笑脸，就是好老师。显而易见，这个微笑得到了高度赞扬。

只要你对孩子微笑，他们就会满足。然而，一直微笑是很难的。幼儿园老师面对的是一个班几十个不懂事的孩子。俗话说“孩子是鸡，记得要吃但不要打。”我刚承认了错误，然后又犯了一个错误，真的很烦。人生气的时候，脸色肯定不会好看。孩子犯错时，要进行正面的批评教育，讲明道理，让孩子知道自己错在哪里，怎么做才是对的。当孩子承认错误并改正时，别忘了微笑。这样，在孩子眼里，你就是一个很好很可爱的老师。

幼儿头脑简单，对人或事物的评价简单，对老师的评价也简单。他们不问老师你有多少知识和能力。一般来说，老师是孩子心目中最有能力的。孩子评价老师的关键是态度。

有些老师的教学工作还可以，但是不太受孩子欢迎。老师整天板着脸，孩子看到就难受。孩子不想亲近你，自然你就不是孩子心目中的好老师。

就笑声而言，孩子的这个要求并不高，也不难做到。孩子出园，热情接待，进入正常活动中孩子的角色，给孩子一个真诚的微笑。你是孩子们喜欢的好老师。这个说起来容易，做起来不容易。有时候心情不好的时候很难做到。但是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不好的时候，越要克制自己，努力做一个孩子心目中的好老师。

中学生简短教育笔记2眼睛，心灵的窗户

一粒种子破土而出，需要足够的氧气，雨露，阳光，否则就会慢慢枯萎，永远埋在地下。孩子就像种子，老师的爱和关心是他们茁壮成长的动力。

在课堂上，面对孩子们的嬉闹和喊叫，我有点无奈。无奈之下，我扯着嗓子喊道:“大家都坐好！”“那气势绝对是一个字，不可违逆。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐下。但几分钟后，又是一片混乱。我想:我不能在孩子们心中充当机械权威。我应该用我们复杂的感情来解决问题。想到这里，我神秘地告诉你:“我发现了一个秘密，我最喜欢的孩子眼里还有老师！" "孩子们立刻好奇起来，问我:"老师，你喜欢我吗？"“老师，我眼里有你吗？”我像巡逻队一样从每个孩子身边走过，孩子们都盯着我，生怕错过我的眼神。检查完后我说:“喜欢跟我学习的孩子，老师喜欢你，你的眼里才会有老师！”“然后我列了几个小榜样，真的很管用。孩子们希望他们的眼里有老师，认真听讲，积极回答问题。整个教育活动生动有趣。

“老师，你眼里有我吗？”很快就成了我的口头禅，孩子们总是很认真的看着我，希望在我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛已经迅速成为我们相互传递信息的渠道，表达爱意的窗口。一句看似简单的话，却渗透着我和孩子之间无尽的爱。真希望我播下的这些种子能勇敢面对风雨，茁壮成长。

中学生短期教育注意事项如何让孩子养成自觉学习的习惯？

今天我主要谈谈中学生学习习惯的培养。为了取得优异的学习成绩，除了坚持不懈和努力工作的精神之外，我们还应该有良好的学习习惯。

那么，中学生应该具备哪些良好的学习习惯，如何培养呢？

第一，要有记笔记的习惯。

初中阶段，可能会有一些学校对笔记要求不严格，不同学校和科目之间的要求不统一。进入高中后，由于学习课程的增加，老师的教学节奏加快。所以，养成并坚持上课记笔记的习惯是很有必要的。

笔记是劳动的结晶，是积累知识的重要途径，是消化、理解和复习所学知识的基础。正因如此，我们每个学生都必须有一个质量好，容易长期保存的笔记本。笔记的内容主要是记录重难点、知识要点、课本外老师补充的知识点、一些典型例题的分析过程、解题思路和注意事项，及时记录课堂上没有理解的内容，以便课后重点复习。

第二，要养成良好的练习习惯。

作业和练习是检验学习效果的重要方式。通过作业和练习，找到自己学习中的不足，从而巩固所学知识。做作业和习题时，首先要认真审题，反复推敲，找出已知条件，明确未知因素，确定解题的切入点，找到解题的阶梯。做作业和练习时，一定要独立思考，切忌抄袭，不要直接看参考答案；遇到问题多思考。实在想不通的时候，先看课文，好好复习相关知识点，掌握相关知识再做题。

另外做作业和习题的时候，一定要及时交上来，认真修改，用其他颜色的笔标出错题，特别注意自己一而再再而三犯错误的知识，花点时间把错误补上。一些典型的错题要写错题本，考前要复习错题本，避免考试时重蹈覆辙。

第三，养成听课和自学的好习惯。

听课是最关键的接受知识的方式。为了提高上课质量，每个学生都应该养成课前认真准备，不迟到不旷课，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，勤记笔记的习惯。课后及时复习和整理；自习课上不准交头接耳，要控制自己，谨防分心；自学要有计划，任务要确切，内容要具体，方法要实用；要根据各科成绩合理分配自习课的时间安排，注意文理科的交叉背诵和备考复习的交叉。

总之在自习课上要抓紧:今天的工作今天做完了，明天还有很多事情要做，所以今天尽量为明天分享一些事情。

儿童中四班同伴冲突的短期教育札记

观察时间:20__ _年_月。

观察地点:中产阶级教师

观察对象:张

目的:正确认识和解决幼儿之间的矛盾，鼓励和引导幼儿正确与同伴交往。

观察记录:

无论是在教学活动中还是在游戏活动中，张的孩子都会频繁地与其他孩子发生冲突，而这些孩子都不愿意与他交往。在我的观察中，张其实很喜欢和孩子们交往，也很乐意和他们一起玩。他能在每一次教学活动中积极参与并表达自己，但他与人交往的方法不是很正确，经常会导致一些不愉快的事情，孩子总是指责他。

分析和措施:

针对这种情况，我会有意识地去接近他，多关注他，和他聊聊和孩子玩的时候该怎么做，鼓励他和朋友团结，互相谦让，有玩具给大家玩，学会和孩子一起享受快乐。张的画更有创意。在艺术活动中，我打算把他的画拿给孩子们看，表扬他们。

“生命之初，性本善。”每个孩子的内心世界都是纯洁善良的，淘气的孩子也不例外。