钢琴启蒙教学常用的教学方法是什么？

1、钢琴教材的选择

首先在钢琴教材上，我们要做好准备，那些教材更全面，那些教材更适合，所以，在那选教材上花费一些功夫，虽然说钢琴入门教材常用的就是那些《约翰．汤普森》《哈农》、《拜厄》、599等等，但是就仅仅在这些书上就有很多的选择。

2、激发孩子的学习热情

从孩子的年龄特点出发，把握好儿童教学的特殊性，把引导孩子喜爱音乐、喜爱钢琴，激发他们的学习热情作为启蒙教学的首要任务。

3、丰富多彩的教学形式

儿童身心发展不成熟，注意力很难长时间集中。因此，在教学中，不能一味地运用灌输式的死板教学，而应该采用丰富多变的教学形式，增强课堂的趣味性，以不断吸引孩子们的注意力。

4、重视音乐基本素质的训练。

其主要内容包括乐理和试唱练耳两部分。

教师应在每节钢琴课中渗透乐理课的内容，逐步让孩子掌握各种音符，掌握节奏、和弦、调试等概念。

儿童的启蒙阶段钢琴教学教材

在目前较流行的儿童启蒙教材中大致可分为三种五线谱入门型，即高音谱表入门法，中央c入门法，多音入门法。传统的启蒙教材《拜尔钢琴基本教程》用的就是高音谱表入门法，目前在国内广泛应用的《汤普森浅易钢琴教程》1-5册用的是中央c入门法。

李斐岚，董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》采用了以中央c为主的入门法，突破了以往此类教材的音域局限，从3指开始学重量落下，逐步扩大到其余各个手指的方法已被公认为最好的方法。

冯·德·魏尔德：《陶梅格·露丝》系列。这一幼儿系列较注意引起幼儿的兴趣，从小培养他们具有良好的乐感。

柯达依：《钢琴学校》第一册。

巴托克：《小宇宙》。这是一本非常重要的入门课本。因为它的五指位置包括种种非大调或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。

齐格勒：《钢琴教本》第一册。该书的特点是先听后弹，耳朵领先。

勋格勒：《钢琴教室》第一册。

狄贝阿里：《二十八首联弹练习曲》中较容易的，越早让学生进行四首联弹训练，越有利于养成用耳朵听辨声部与互相配合的习惯。