挖宝贝游戏
挖掘机的魅力包括，它会让孩子产生“破坏”和“创造”两种行为。
“破坏”是指儿童在5岁前经常做的一种无意的行为，比如推倒叠放的玩具，拿着一个玩具让它从手中掉落，把装好的玩具全部倒出。
其实因为孩子不清楚这些行为和结果之间的因果关系，大人自然明白，所以往往会认为孩子不讲道理，但是孩子会因为不明白而去探索，去发现。
挖掘机的“破坏性”因素在于它可以进行“下推”“挖掘”等类似的破坏性行为。平时家长也可以和宝宝一起做相关的游戏，比如用汽车玩具推开小积木，室内室外都可以。
先说“创造”。挖掘机可以进行类似的游戏活动，如堆积沙子和积木...这些都是创造性行为的表现，可以激发孩子的兴趣。
儿童在不同的年龄阶段有不同的心理发展需求。他们喜欢的玩具的典型特征是声音大、体积大、可移动。孩子们对具有这些特点的玩具有着天然的好感，因为这些特点让他们能够接收不同的声音，进行实际操作，获得丰富的感官体验。
仔细想来，现在的挖掘机基本上都有很多音乐，而且都比较大。它们不仅可以左右滑动，还可以随意上下移动挖掘臂，这正好符合孩子的胃口。
而且，相对于其他时期，孩子对童年时期的事物更感兴趣。一般在2-4岁期间，一个孩子的爱好会特别明显。他会为某件事疯狂，男生的表现相对更明显。
国外耶鲁大学针对这一时期做了一个深入的调查，发现儿童对机动车的喜爱程度远远超过其他玩具，而在机动车中，挖掘机也因为上面提到的典型特征而遥遥领先于其他机动车。
当然，孩子不仅喜欢机动车，也喜欢带有机动车元素的东西，比如相关的照片、其他带轮子的玩具、看交通，所以你的孩子可能不仅喜欢挖掘机，也喜欢带挖掘机的动画片。
所以，孩子喜欢挖掘机，一方面是因为年龄的心理需求，另一方面是因为其中包含了“破坏”和“创造”两种行为因素，原因并没有你想的那么简单。
就算很多人长大了，也很难抵挡挖掘机的诱惑。建议加入儿童游戏，一下子玩个痛快。