幼儿园报班的突破过程

首先，激发学生的兴趣，教师引出接龙游戏。

接龙是每个人都说的部分，然后才是完整的部分。这种方法叫做接龙。

第二，数字纸牌有重大突破

1，熟悉玩法，了解游戏规则(展示PPT 12345)，引出数字接龙游戏，说明今天游戏的名称和要求。

规则一:从头到尾一个一个的报数，跑完一圈再开始报数。

法则二:从头到尾，再从尾到头。

规则三:我不会停止打手势和抓龙。

2、了解转换符号，进一步熟悉规则，看到这个符号会改变数字的位置，增加游戏难度。

3.大创关入门大赛的学习工具(每人10星)是在前三个规则的基础上增加的。

规则四:在一轮通关中出现错号和慢号的孩子，要在这一轮通关结束时，从自己的盒子里拿出一颗星星，放在玻璃瓶里。

关键问题:你有什么帮助其他孩子的好方法吗？

总结:要想成功，声音要大，让下一个同伴能听清楚，还要注意其他小朋友说的数字，这样才不会数错或者慢下来。

第三，推广活动

1，看儿童游戏视频。

2、理解卡片的具体含义，激发孩子进一步游戏的兴趣。

教学反思:

通过这次教学活动，我了解到孩子的数学很弱。为了让他们对数学产生兴趣，我准备在以后的数学活动中增加更多的游戏，让孩子们在玩的同时也能得到乐趣，互相学习。真正让孩子成为学习的主人，不断提高孩子的自主探究能力。