心理沙盒的四个面分别代表什么?

心理沙盒的四个代表如下:

1,左表示过去,母亲,无意识,内心世界,回归,童年生活等。权利意味着未来,父亲,有意识的向往和追求,以及外面的世界。

2.生理上是“超我”的意思,也就是精神和父亲。它是意识的表现,代表着“超我”的力量,比如来访者的家庭背景、社会关系、信仰等。山脉、森林、佛像、寺庙、神社和教堂往往出现在沙盘的上部。

3.中间是指“自我”,代表的是存在感和自我实现感,代表的是评价、感知、解释、现实状态、不敢面对的现实问题等。

4.接下来,“本我”意味着物质世界和无意识领域,代表人类的欲望、本能、身体、创伤、童年经历、情感和母亲关系。陆地、海洋等水域多出现在下部。

5、左上,是接纳,包括信仰、宗教、家庭背景、早期亲子关系等等。

6.左下方是可能性和发展的源泉,代表从内心世界到外部世界,从过去到未来发展新的可能性的过程。左下角往往用的比较多。

7.右上代表人生追求方向、希望、逃避;代表社会化,学校里的关系,和父母的关系,社会各方面的关系等等。它象征着人生的目标,希望的归宿等。右上方堆砌一座山,上面放置塔、庙、界碑,可以理解为个体意识中的明确目标,是崇高的精神追求。把房子或者把结构放在房子里面,可能是它追求内心充实和丰富的表现。

8.右下代表洞穴、堕落和物质世界。

一、心理沙盘

沙盘游戏也叫沙盘游戏。箱庭疗法是世界上非常流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,广泛应用于儿童心理教育和心理治疗;在大学和成人心理诊所也很受欢迎。通过唤起童心,让人找到回归内心的方法,然后身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得到解决。

二。概观

沙盒游戏概述:一盘细沙,一瓶清水,各种物体形状的架子,加上治疗师的关注和投入,来访者的自由表达和创造,这些构成了沙盒游戏最基本的要素!在这种简单的设定中,内心世界得以呈现,灵魂的充实和发展,疗愈和转化也成为可能。

这就是在世界上广受推崇的箱庭疗法。除了荣格的精神分析之外,它还被人本主义疗法、格式塔疗法和整合动力疗法广泛接受,成为表现性和艺术性治疗的主流,也被逐渐应用到学校心理教育和心理治疗中。

三、治疗过程

心理沙盒的目的是探索心理世界。

沙盘游戏是心理咨询的一种手段,也是利用沙子、沙盘和人或物的微型模型进行心理治疗和心理咨询的方法。

在一个自由的、受保护的空间里,参观者可以通过在沙盘里玩各种模型和玩具的精神故事,触摸无意识,表达他们的超语言体验和受阻能量。这种接触和表达可以促进激活、恢复、转化、治愈和重生的力量,促进来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、个性的发展和心智的成长。

强调创作过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特征,充分利用非语言交流和象征意义是沙盘游戏疗法的本质特征。此外,这种疗法的基本原理是,最大限度地给予人想象的自由,让人们精心构造和发展各种在头脑中自由驰骋的主题。已成为国外最成熟有效的治疗方法之一,广泛应用于精神分析、心理治疗及相关心理教育,并形成了一批专业的沙盘心理治疗师。

沙盘游戏可用于儿童和成人;可以由个人单独完成,也可以由家庭或其他形式的团体来完成;游客可以自由完成沙盘,也可以根据某个主题制作主题沙盘。各种方式都有自己的特殊程序,但都遵循着迁就、保护、自由的无意识工作模式。他们的根本目的和疗愈原理是通过沙盘游戏的过程来接触无意识,从而达到精神发展和转化的目的。

沙盘疗法的流程包括几个步骤:首先向来访者介绍沙盘中的沙和水的使用方法,介绍各种模具的种类和摆放位置,让来访者感到安全和自由,明白自己有充分的条件选择任何模具进行任何形式的创作。

然后治疗师帮助来访者以一种自发的游戏心态创造一个沙盒世界,自由表达自己的内心感受,也就是前面提到的“童心”的唤起。一旦来访者能以这样的童心摆放沙盘,他就开始借助沙盘探索自己。

接下来,参观者开始搭建沙盘世界。这时就遵循了“非语言疗法”的原则。治疗师尽可能保持一种保护性和陪伴性的观察和记录,尽量让来访者自己与沙盘交流。

摆放好沙盘后,治疗师开始陪同来访者探索沙盘世界,试图深入体验沙盘世界,在适当的地方给予* * *感受,必要时给予暗示性、隐喻性或质疑性的解释。这些过程完成后,拍摄沙盘世界的照片,旨在记录整个沙盘游戏治疗过程,也是为了纪念心路历程。

箱庭疗法强调非语言、非解释,注重体验和体验。但是,沙盒游戏作为精神分析的一种治疗方法,还是在无意识层面上起作用,这就决定了沙盒游戏使用的是符号化的表达方式。

所以,要理解沙盘的信息,就必须学会这种无意识的“语言”。在治疗中,治疗师不会对来访者做出明确的象征性解释或评论,但这种象征性理解是指导治疗师工作的重要线索。

但是,这样学习符号是不够的。治疗师自己也要经历相当一段时间的个人沙盒游戏治疗,目的是在自己的经历中体验附着在每个符号上的无意识层面,也就是说真正了解这些模子和沙具,并与之建立物质和精神上的联系。这也是前面提到的“童心”的基本设定。只有做好这些前期工作,治疗师才能完成一个沙盒,真正赋予它无意识之门的意义。