如何将劳动教育纳入幼儿园课程体系？课程应该是什么样的？

劳动是生存和发展的工具。物质，这个词在这个社会早已根深蒂固，对于中国人来说物质的概念也是比较强的。因为物质上的东西，所以必须劳动，比如:父母，大部分必须依靠劳动，无论是身体上的还是精神上的，都会得到相应的物质回报，这样生活才能维持，家庭才能生存发展。时间流逝到70万年前，元谋人出现了。它们生来就有觅食、防御和繁殖的行为。其实这也是一种劳动。于是，它们的四肢开始得到解放，脑容量不断增加，成为大脑和审美观念高度发达的高级动物？人类。从恩格斯的《从猿到人》中，也提到了劳动是发展的根本。

人们常说，劳动最光荣。是的，劳动不仅光荣，而且伟大。没有人们的辛勤劳动，就没有今天多彩的世界。本杰明写道，劳动也很辛苦。夏天的中午，太阳很热，农民们还在劳作，珠子滴进泥土里。谁知道中餐每一粒都是硬的。？劳动也是神圣的。劳动创造了文明，创造了那么多年的辉煌历史。爱迪生把他短暂的一生献给了人类，创造了许多发明，通过劳动方便了人们的生活。在他去世的那一天，全国各地的灯都熄灭了，包括自由女神像的火炬。劳动还是公平的。一个人可以通过劳动创造财富，但如果一个人不劳动，他就只能平凡地过一生。

劳动更精彩。人们可以通过劳动丰富自己的生活。劳动创造了今天的世界。劳动真的很奇妙！没有付出，就没有收获。一个人的任何成就都是靠劳动取得的，应该受到尊重。所以要珍惜别人的劳动成果。但是，有些人不尊重别人的劳动成果。他们奢侈，在墙上乱涂乱画；破坏公物，随地吐痰？我们要珍惜别人点点滴滴的劳动成果，珍惜用汗水和心血换来的成果。让我们一起行动吧！