幼儿园大班健康教案保护眼睛。
幼儿园大班健康教案保护眼睛。活动目标:1；
1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。
2.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)活动过程:
先把谜语引入上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来睡觉。
二、了解眼睛的结构，用1，展示图片引导孩子观察。
问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？
总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。
2.欣赏现场表演或看图片。
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
第四，指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。眼睛上下左右看，然后上下左右转，用手指轻轻按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉、眼下方肌肉和太阳穴。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
侧记:眼镜和鼻梁深夜，大家都睡得很香。明明脸上只有鼻梁在轻声抽泣:“疼，疼，疼死我了！”他一边哭一边揉着肿胀的鼻子。“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭着说:“明明的眼镜整天压在身上，全身又红又肿。”耳朵生气地说:“讨厌的眼镜天天挂在身上，又重又不舒服！我们跟他说说吧！”耳鼻生气地找到了桌上的眼镜:“眼镜！你为什么整天缠着我们？好重好难受！”眼镜自信地说:“是我师父把我放在你身上的。你要伺候我，要累！”.....他们说了一句话，我就和对方吵了起来，耳朵鼻子都气短了。他们想要复仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书。突然，他的鼻子耸了耸，耳朵弯了过来。明明的眼镜咣当一声掉在地上摔碎了。显然，不戴眼镜我什么也看不见。不小心撞到一棵树上，鼻子肿了，流了好多血。我的耳朵也很苦恼。我的眼睛说话了:“不要抱怨我的眼镜，因为我不在乎我的眼睛，所以我们什么都看不见，所以我让他们帮我。大家要互相帮助，提醒我爱护眼睛，每天做眼保健操，摘掉眼镜。大家都会很开心的！”
幼儿园大班健康教案保护眼睛第二部分活动目标:
1，了解眼睛的结构和功能。
2、掌握保护眼睛的常用方法，会做眼保健操。
活动准备:
眼睛模型纸情侣
活动流程:
一、猜谜语——引出活动主题。
谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄；
走到大门口，下到大门口，关上门，睡觉。
老师:孩子们，请猜一猜。这个谜语的答案是什么？
其次，看一看——谈谈眼睛的结构
老师:请看这个眼睛模型。你知道这里有什么？
总结:眼睛包括虹膜、角膜、结膜和玻璃体。
虹膜:不同国家的人虹膜颜色不同，所以你看到的不同国家的孩子眼睛颜色也不同，这是他们的虹膜颜色不同造成的。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
三、说说吧——说说保护眼睛的方法。
老师:你什么时候会觉得眼睛不舒服？怎么才能保护好呢？
总结:不能长时间用眼；不要用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
四、做——学会一起做眼保健操。
老师:我们不能长时间用眼睛。我们应该让眼睛休息一下。休息的时候我们能做些什么来保护眼睛呢？
总结:课间可以看看绿植；可以做眼保健操；还可以做眼保健操。我们今天一起做眼保健操好吗？
方法:伸出食指上下、顺时针、逆时针移动，眼睛和手指向各个方向移动，头部不动。孩子掌握了之后，就可以加快速度了。
幼儿园大班健康教案保护眼睛的设计意图3:
眼睛是我们身体的一个重要器官。随着孩子年龄的增长，读书画画的机会越来越多，保护眼睛也越来越重要。本次活动的目的是让孩子多方面收集信息，在充分的讨论和体验下认识护眼的重要性，掌握护眼的基本知识，在日常生活中注意保护眼睛。
活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
流程建议:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。)
4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
(看电视时，离电视2米以上，看电视时间不要太长；看书时，你应该坐直。你不应该趴着或仰着看书。如果你已经阅读了很长时间，你应该休息一下或者看看远处的绿色植物。不能在太强或太弱的光线下看书；书写时注意保持一拳一池一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力很有好处；通常是毛巾、脸盆等。应由专人使用，并定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。)
扩展提示:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。
幼儿园大班健康教案保护眼睛第四部分活动目标:
1，知道保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3、了解病情症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
4.让孩子知道快乐对身体有好处。
活动准备:
1，每人都有视力测试记录。
2、儿童视力测试，每人记录左右眼的测试结果。
3、4图:图1——躺着看书；图2-在非常暗的光线下阅读；图3——在摇晃的车厢里长时间看书或看电视；图4-以正确的姿势阅读。
活动流程:
1，引导孩子说说眼睛和我们生活的关系，眼睛有什么用。
2.自由交换视力测试结果和确认阅读。
3、谈心，了解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字是什么意思？
-讨论:为什么有的人看得清楚，有的人看得不清楚？
-如何保护眼睛？
4.智力游戏“谁做对了”
-老师有四张图:你觉得图中的行为正确吗？为什么？
活动反映:
在教孩子如何护理和保护眼睛的时候，虽然允许孩子自由讨论，但回答有限，只能说“不要用手揉眼睛”之类的话，老师也没有进一步的指导。老师给孩子提供眼睛的图片，让孩子观察。虽然可以从整体到局部，从成人到儿童进行展示，但是所选的个别图片的眼睛部分并不明显。因此，我们在选择教具时需要更加小心。总的来说今天的活动效果还是很不错的，整个活动的氛围也比较好。虽然在活动过程中还存在一些不足，但只有反思和改正才能取得进步。我相信我们班的健康活动会开展得更好。
幼儿园大班健康教案保护眼睛。第5部分活动目标:
1，知道不良用眼习惯会导致近视。
2.了解近视的危害和保护眼睛的重要性。
2.了解保护眼睛的基本方法，养成用眼的好习惯。
材料准备:
1，保护好眼睛。我知道PPT。
活动流程:
1，视频导入，主题介绍。
(1)看新闻视频，激发孩子讨论。
导语:今天老师带来了一条新闻。让我们来看看吧。它告诉我们什么？
(2)观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引起了孩子对视力的重视。
导游:我们的眼睛没事吧？我们来听听给我们检查视力的保健医生是怎么说的。
2.了解近视的危害。
(1)看“用眼不良”视频，知道不良用眼习惯会导致近视。
导语:为什么我们的眼睛视力会下降？我们看这个视频好吗？
(2)老师结合PPT总结不良用眼习惯。
导读:原来，长时间看电子设备、长时间用不良坐姿看书、学习在光线不好的环境下看书等不良用眼习惯，都会让我们的眼睛近视。
(3)看视频《近视的危害》知道眼睛的重要性。
导语:你知道近视会带来什么危害吗？让我们通过这个视频互相了解一下。
(4)老师结合PPT总结近视的危害。
总结:近视不仅使我们看不清眼前的世界，还会给我们的生活和运动带来很多不便，甚至会使我们长大后无法成为军人、飞行员和宇航员。更严重的后果会导致我们失明，再也看不到这个美好的世界。
3.了解眼睛的正确使用方法。
(1)看《正确用眼》视频，知道如何正确用眼。
导读:只要我们正确用眼，养成良好的用眼习惯，就能远离近视。让我们来看看用眼的正确方法。
(2)老师结合PPT总结正确用眼方法。
总结:原来，在我们的日常生活中，使用电子设备的时间应该少于半小时，用眼休息后远眺10分钟，阅读和观看电子设备时保持良好的坐姿和距离，不要在光线不好的地方看书写字，多做户外运动，保持充足的睡眠。做这种近视会让我们远离。
活动扩展:
和孩子一起做眼保健操，放松眼睛，缓解眼疲劳。
幼儿园班级社会“全国风光游”公开课视频包含PPT课件教案反思幼儿园班级健康“护齿”公开课视频+PPT+教案+动画视频。
幼儿园大班健康教案保护眼睛的设计意图6；
《纲要》中指出，儿童应具备初步的安全卫生知识，懂得自我护理和保护。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对我们的生活、工作、学习都非常重要。随着科技的发展，孩子们在日常生活中玩手机和电脑是很常见的，这导致他们的眼睛健康受到严重损害。
同时，看书、画画、看电视也不正确，严重影响眼睛健康。为了让孩子们了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了我的眼睛的教学活动。
活动目标:
1，通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐于帮助盲人。
2、初步了解眼的前方结构，了解眼各部分的名称和功能。
3.感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备:
1，每人一面小镜子，每人一张操作图。
2.主动PPT:眼前部结构图、操作环节图等。
3.每个人都有一副自制的太阳镜。上面贴满了胶带:孩子自制的鼠标一手指一个。
活动流程:
一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。
老师让孩子们蒙着眼睛进教室，这样他们就可以借助一点灯光找到自己的位置。
第二，感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
1.眼睛看不见是什么感觉？你知道一个眼睛看不见的人的名字吗？(盲人)所以盲人行动很不方便。我们应该帮助他们。
2.眼睛看不见会带来哪些不便？
3.盲人有专门的盲道可供行走。(展示图片)我们不应该在上面玩。走盲道会让盲人很危险。
第三，了解眼睛各部分的构成和名称。
1，让孩子用镜子观察自己的眼睛:眼睛上有什么？睫毛有什么用？什么东西在你眼里看起来像黑葡萄？眼睛中间的小黑点是什么？
2、展示眼睛结构图，引导幼儿观察。
第四，记录操作，讨论如何学会保护眼睛。
1，老师:知道了眼睛及其用途，就要好好爱护。我们应该如何保护他们？
2、儿童操作:大家都知道这么多护眼知识，那我们就来看看卡片上保护和伤害眼睛的图片吧。
3.讨论:我们在日常生活中应该如何保护眼睛？
(1)看电视时，距离电视2米以上，长时间看电视:看书时，要坐直，不要俯卧或仰卧看书，要休息或看远处的绿植；不能在太强或太弱的光线下看书；画画写字的时候，注意保持一拳一尺一寸离桌；毛巾、脸盆等。平时应由专门的人专门使用，并定期消毒清洗，防止相互感染:如果眼睛有病，可以用眼药水治疗。
(2)展示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。，并引导幼儿吃每一道菜。食物要多样化，荤素搭配要合理，对我们的眼睛和健康都有好处。
第五，做游戏的安排，让孩子进入眼保健操的准备。
1，玩黑猫警长的游戏。
2.老师鼓励孩子们随着音乐节拍移动眼睛，放松眼睛。
不及物动词活动的扩展:
1.孩子们和老师一起做眼保健操。
2.孩子们把“眼保健操”带回家，提醒自己和父母不要忘记保护视力。
3.把眼保健操作为一天活动中的常规活动。
七。对活动的反思:
这个活动非常贴近孩子们的生活。一开始我是闭着眼睛开始玩游戏的，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。然而，在课堂上，有些孩子没有按照老师的指示，故意睁开眼睛，眯着眼睛。所以我稍微修改了一下活动，就是以比赛的形式，邀请各组代表上台体验。
让台上的小朋友说说看完游戏后的感受。我发现这样的变化，反而是孩子的积极性更高，观察更细致。
在活动中，孩子们可以体验和进一步观察，让孩子们加深对一些造成眼睛伤害的不正确做法和一些如何保护眼睛的基本常识，同时激发孩子们对关爱、帮助盲人的同情心。
因为现在的孩子都是独生子女，都是以自我为中心的。因此，在活动中，孩子的每一个想法都得到了老师和其他孩子的认可，大大提高了孩子参与活动的兴趣，让孩子在愉快的氛围中获取知识。
缺点:
在我看来，孩子们对眼睛和脸这个词的理解还不够深刻，这就需要我们在以后的教学中增加更多这方面的内容。