幼儿园小班优秀教案“120救护车”

作为一名兢兢业业的人民教师，我们经常需要编制教案，教案有助于我们了解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。教案怎么写？以下是我在幼儿园为大家收集的优秀教案《120救护车》，仅供参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1，知道救护车的形状和用途；

2.知道打专门电话120找救护车。

3.培养孩子的尝试精神。

4.培养孩子与他人分享合作的社交品质，关心他人感受。

活动过程

第一，了解救护车。

1，现场故事引出救护车。

故事大概是:冬冬，一个人出去玩摔断了腿，有人报警后被救护车送到医院。

边展示挂图边讲故事。

2.问题:宝贝们，你们知道这辆车吗？你叫什么名字？

3.老师今天还带了救护车。你能在这一排汽车中找到一辆救护车吗？

4.你怎么找到这辆救护车的？(对比和区别)

这辆救护车的车身是什么颜色的？

车身上还有什么和这些车不一样的地方？(红十字会)

你还在哪里见过这个红十字标志？

屋顶上还有什么？(警报)听声音。

你还发现其他车有什么不同？(门在后面)

5.知道目的。

我们找救护车干什么？

如何最快找到救护车？(打电话提醒)

我应该打什么号码？给我看看120，懂了一起看。

总结:这个120是一个特殊的号码。不能随便叫。只有在病情严重，非常危险的情况下，才能拨打120找救护车。

第三，巩固认识。

1，放图:你们看，宝宝们，这个宝宝怎么了？(我用鞭炮炸了眼睛)

我们做什么呢让我们帮助他！我怎么帮你？怎么找？我们打个电话吧。

2.放图:宝宝怎么了？他胃痛得厉害。

让我们帮助他。怎么会？我们打个电话吧。

3.操作游戏

救护车就要来了。在我们的篮子里，我想看看那些聪明的宝宝能不能快速准确的找到救护车(每个宝宝只需要找到救护车，把你的救护车抬起来，不用说话，老师说他们知道那些宝宝很有能力)。

开救护车把生病的婴儿送到医院。