如何玩神奇猴脑开发的益智游戏(2)

经过一段时间的学习，孩子可以独立审题、做题，有的小学生需要家长看题，为以后的学习打下基础。

2.逐渐养成良好的学习习惯。

有的孩子刚开始很调皮，一进教室就不能安静的坐下，在教室里吵闹乱跑，影响别人游戏。经过一段时间的学习，孩子会融入群体，安静地玩自己的游戏，就像其他孩子一样，可以按照一定的规则把东西从哪里拿出来，做完又放回那里。养成良好的行为和学习习惯。

3.注意力的进展

有些孩子注意力差。他们上课总是东张西望，心思不在老师讲的内容上。他们一直在观察其他孩子，而他们还没有完成他们的游戏。经过一段时间的学习，通过脑波音乐和百宝箱的操作，你会发现孩子的注意力是慢慢集中的。从一开始他们看不完一个宝盒就想走，到后来耐心看完一个就想再做一个，不想离开教室。你会看到孩子的注意力有了很大的进步。

4.逐步建立自主学习的能力。

这个过程是一个自省、自做、自省的过程。现在很多孩子做题的时候都要和父母在一起，没有他们做不好，粗心大意也会出现很多错误。孩子养成了自省、做题、检查的习惯后，在以后的学习中，家长不在身边的时候，孩子也会认真完成练习。

5.培养孩子的独立性

在孩子做题的过程中，他会发现问题。这就是孩子首先要自己思考分析，如何解决这个问题，而不是一看到不行就给妈妈或者老师打电话。这也培养了孩子的独立性，为孩子将来走向社会打下基础。

6.是课堂教学的有益补充。

本课程有大量的系统知识和近4000个场景，从五个领域和方面对知识进行系统学习，是对课堂教学的有益补充。

7.环保教学

本课程使用原木教具柜，所有操作材料环保安全，保证了孩子的健康。