有哪些饭后游戏？
有哪些饭后游戏？
饭后游戏:老鼠和小猫
活动名称:小猫和小老鼠
活动目的:
1.游戏中我知道小猫晚上出来抓老鼠，可以模仿老鼠和小猫的动作来体验游戏的乐趣。
2、富字:安静，东张西望。
活动准备:磁带
活动重点:知道昼夜的主要特征。
活动难度:能模仿猫和老鼠的动作玩游戏。
活动流程:
第一，猫的能力
老师:给我看看洋娃娃小猫。小猫有什么？小猫为什么白天睡觉？
我们的孩子什么时候睡觉？白天呢？
让孩子学会做学校；观察小鼠和小猫的运动。
二、游戏和鼠标
1.老师示范唱“小猫和老鼠”这首歌。
问题:这首歌是关于什么时间的？
夜是什么样的(歌里是怎么唱的)？歌里是谁？
老鼠出来是什么样的？(请个别孩子模仿，集体学着做)
小猫是怎么出来抓老鼠的？
2.孩子们跟着老师学唱歌。
3.一边唱歌一边玩游戏。
餐后游戏:母鸡和小鸡。
设计理念:
根据小班幼儿学习数的特点，我发现幼儿学习数更形象直观。因此，设计了这个有趣的游戏思维教学活动。让孩子通过老师提供的具体材料感知“1”和“很多”，让孩子在愉快的氛围中感知数字的概念。并通过游戏“找彩蛋”和“还彩蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标:
1，以游戏的形式帮助孩子感知“1”和“很多”。
2.愿意参与游戏，感受帮助他人的快乐。
活动准备:
1，老师扮演母鸡，孩子扮演小鸡。
2.活动现场有很多树和草(草里有几个鸡蛋和一个鸭蛋)。
3，一张“母鸡下蛋”的图，鸭子木偶。
活动流程:
首先，找到鸡蛋
1.老师和小朋友一起学习儿歌《母鸡下蛋》。
问:你听到了什么，鸡宝宝？
2.老师:哦，我下了很多蛋，不知道掉在哪里了。请帮我找到它们。
3.孩子们寻找鸡蛋。
第二，归还彩蛋
1，指导每个孩子找回1个鸡蛋，把找到的鸡蛋放在洗衣单里。
2.老师:你找回了几个鸡蛋？(很多)。
3.问个别鸡:你回收了几个蛋？(1)
4.母鸡有许多孩子。1小鸡得到1鸡蛋，1小鸡得到1鸡蛋。总数是多少？(许多)
5.继续引导孩子发现有一个不一样的蛋。
老师:这个鸡蛋和你手里的那个有什么区别？(颜色，大小)是(鸡)妈生的吗？谁会出生？
6.当鸭妈妈找不到她的蛋时会发生什么？
7.让小鸡把鸭蛋还给母鸭。看看鸭窝里有没有母鸡下的蛋？
第三，玩鸡蛋
1，和蛋宝宝一起玩。(小朋友每人拿一个鸡蛋，随意在地上打滚)
老师:请把鸡蛋放回篮子里。你给我一个，你给我一个。我的篮子里现在有多少鸡蛋？(很多鸡蛋)。
第四，画彩蛋
1，老师:咯咯，咯咯，谁在下蛋？(展示母鸡下蛋的图片)原来这只母鸡要下蛋了。看它下了多少蛋？
2.老师:咯咯，咯咯，咯咯，它又要下蛋了。我们来画它一起下的蛋。
3.老师和小朋友一起把图片贴在墙上，一会儿让小朋友给母鸡妈妈画鸡蛋。
附:儿歌《母鸡下蛋》
老母鸡，真能干。
能捉虫产卵。
数数有多少个鸡蛋？
一，二，三，三个蛋。
老母鸡，唱吧。
咯咯咯。
哒哒哒哒哒哒。
餐后游戏:数青蛙
游戏规则:公式是“n只青蛙跳进水里，n只扑通”。记住公式之后，大家会念两个字，不断循环。谁犯了错，谁跟不上，谁记不住，谁就要受罚。
PS:你可以自己思考，根据饭局的情况决定。
饭后游戏:猜牙签
游戏规则:一个人手里拿着N根牙签，这个N小于等于桌子上的人数，或者不是。让大家猜猜他手里的牙签数量。每个人都要猜一个不一样的数字，谁赢了谁喝酒。如果大家都猜不中，拿牙签的人自己喝，大家轮流拿。
餐后游戏:驾驶火车
游戏规则:开始前，每个人说一个地名代表自己，但地点不能重复。游戏开始后，一个人从自己的地名开始。如果你是上海人，然后说“上海火车要开了”，大家问去哪里，你说“去北京”，那么选择北京作为代表的人会说“北京火车要开了”...游戏会重复，谁犹豫就罚谁。
晚餐后的游戏:呼叫七
游戏规则:随机挑一个人，对着10以内的任意一个数字开始喊，下一个人要对着这个数字倒数。任何人遇到7或者7的倍数都喊不出来。敲杯子或者用筷子喊，犯错的人会受到惩罚。
PS:因为我们公司年会叫七，其实管你叫什么。
餐后游戏:记住名字
游戏规则:大家坐在一起，指定一个人开始。这个人会说“我喜欢打篮球` xxx '”，然后他左边的人会说“我是站在XXX右边喜欢看电影的YY”，下一个人会说“我是站在XXX和YY右边喜欢打羽毛球的ZZZ”。下面每个人都会说出上面所有人的名字，加上他们的爱好。如果他们犯了错误，他们将受到惩罚，惩罚将依次减少。
PS:这个游戏对于记住刚认识的新朋友有很好的作用，因为是游戏，即使说错名字，别人也不会觉得没礼貌！
餐后游戏:真相
游戏规则:你可以使用1~5的游戏，被处罚人将处罚变为真相，即你必须真实回答一个敏感问题。
PS:这个游戏要谨慎玩。如果大家都是刚认识的新朋友，或者在正式的社交场合，尽量不要打。如果真的想玩，一定要把握住。除非老板在场，否则不要玩这个游戏。