高一怎么才能不马虎教案？

1.通过反思自己的人生，初步知道了粗心的危害。

2.初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真不马虎，持之以恒形成习惯。

3.掌握克服粗心的技巧，体会认真不敷衍带来的快乐。

教学重点和难点:

让学生知道粗心大意是坏习惯，掌握克服的技巧。

课时分配:1课时

教学过程:

一、领唱歌舞，表演并演唱《粗心的小画家》

1，听歌《粗心的小画家》

2.问题:这首歌里的丁丁是个怎样的孩子？有个孩子比他还粗心。

二、理解“马虎”

1.他的名字叫马小虎。马小虎今天打算去植树。让我们和他一起种树吧！仔细看图。谁来讲这个故事？你认为马小虎是什么样的孩子？

2.马立克小虎，他粗心大意。他不关注自己想做的事，这是草率的。难怪他的朋友给他另一个名字。你知道吗？因为太邋遢了，大家都叫他邋遢。

在黑板上写字:草率

第三，抓马虎

1，同学们，其实粗心的小毛病也来到了我们每个孩子身上。你有过不小心的时候吗？结果如何？

2.老师在大家都不小心的时候，从课本上收集了一些图片。你想对这些孩子说些什么？

3.慢不仅出现在我们的日常生活中，也经常出现在我们的作业中。现在，请分组，打开你们的作业本或练习册，从里面找出你们邋遢的地方，告诉小组里的同学你们是哪种邋遢，有多邋遢。

请两个学生起来谈谈你作业中的粗心大意。

4.让我们考虑一下。如果马小虎从未改掉他的粗心，他逐渐长大，变得粗心。他成了医生、建筑师和教师。会发生什么...

第四，粗心是有害的

1，是的，粗心不仅影响自己，也害人。

2、展示图片、音乐:司机粗心、医生粗心、建筑工人粗心、飞行员粗心...不仅如此，粗心大意甚至会付出生命的代价。

3.听听这个故事:“悲惨的两个小时”

五、粗心

1，同学们，你们怎么看这个故事？你还邋遢吗？你还邋遢吗？

2.如何才能在平时不粗心大意？请在小组中讨论。

3.结合学生的发言写在黑板上:认真，仔细，检查，计划，家长和老师的帮助...

4.其实我们身边也有很多认真对待工作的孩子。请看图，让我们给他们竖起大拇指。

第六，认真练习

1，我们来玩个小游戏，看看大家是不是都学会了认真不马虎。

2.玩游戏:小声说话，找错误。

3、儿歌马虎

七、告别邋遢。

同学们，通过这节课，我们可能很难养成认真不马虎的习惯。老师今天给了你一朵七色花。你可以让父母帮你把之前的不小心写在花瓣上。当你摆脱了粗心，就在这花瓣上涂上你喜欢的颜色。当你摆脱了所有的粗心，这朵花就会变成美丽的七色花。让我们看看谁先摆脱它，谁的。