桌面城堡游戏教案

2.体验结构化游戏的乐趣，愿意和同伴分享玩具。

3.发展孩子手部肌肉动作和手眼协调能力，培养孩子爱护建筑材料和成果的意识，培养孩子的合作能力，学会自己收集玩具。

准备1和几筐雪花。

2.一个老师的例子。

内容和指导1。结构游戏:城堡1。老师展示拼写的例子来激发孩子们的兴趣。

老师:看，孩子们，看，这么大的房子是什么样子的？城堡和我们看到的房子有什么区别？这些城堡看起来都一样吗？

2.老师解释拼写过程。

3、教师提出活动要求:

(1)不要和朋友争花，保持地面整洁。

(2)可以用自己喜欢的颜色来拼。

(3)也可以和朋友一起完成作业。

4、孩子拼，老师在指导。

重点引导孩子的色彩搭配能力以及城堡的大小和高度。

5.老师总结。活动结束了。