幼儿园大班安全教育教案
作为一名有良心的人民教师，要精心准备教案，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。快来参考你需要的教案吧！以下是我收集的10幼儿园大班安全教育教案。欢迎阅读收藏。
幼儿园大班安全教育教案1活动目标:
1.通过游戏让孩子了解肤浅的防火知识和自救能力。
2.培养孩子在讲课和讨论中大胆清晰地说出自己的想法。
3.加强孩子的安全意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
活动的重点和难点:
1.要点:如何避免火灾？
2.难点:火灾时如何保护自己。
活动准备:
1，收集火灾案例和视频
2、有消防车音带，一些小红花。
活动流程:
第一，进口
1.播放磁带。听着，孩子们。这是什么声音？发生了什么事？(火)
2.老师，这里有一段关于火灾的视频。我们来看看当时的场景。(孩子看视频)
3.我们来谈谈它是如何引起火灾的。(孩子们可以自由讨论自己的经历)
二、避免火灾的发生和避免火灾发生的自救方法:
1.小孩子可以玩火吗？我们做什么呢
2.如果孩子喜欢的玩具掉到床下的角落里，可以用火柴照明吗？为什么？
老师总结:我们谁也做不到这一点，容易引发火灾。
孩子自救的方法:
1，孩子们，如果我们遇到火灾，我们该怎么办？(小朋友可以自由讨论，拨打火警电话119；迅速离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟呛晕；走安全出口等。)
2.就在刚才，孩子们第一个想到的是拨打火灾报警电话“119”。他们应该如何正确拨打“119”？现在老师扮演一个消防员。谁会试着打电话？(孩子试着打电话)
老师总结:当我们拨打火警电话时，一定要明确自己的家庭地址，以便消防人员快速赶到你家灭火。
三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来玩一个谁会赢的游戏。我想考考你，万一发生火灾，小孩子怎么保护自己？
把孩子们分成两组，谁答对了问题，谁就能得到一朵小红花。
1，油锅着火了，可以直接盖上锅盖灭火吗？
老师总结:盖上盖子，可以隔绝空气，让它不再燃烧。
2.烟气较重时，是否应该用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场？(对)。
3.万一发生火灾，有什么方法可以快速安全的离开火场？(1，坐电梯2，走楼梯)
老师总结:发生火灾时，电梯会发生故障或变形，无法使用，所以走楼梯离开火场比较安全。
4.当火灾烟雾很大时，应该用什么方法逃出火场？(1，跑步站立2，向前弯腰)
老师总结:发生火灾时，大部分烟都聚集在上面，要弯下腰，尽量贴在地上。
5.火警电话号码是多少？(119)
6.电线着火了怎么办？(关闭主电源开关。游戏结束后，老师对游戏结果进行了点评，并带领孩子们看了我们公园的安全通道。
四。推广活动:
在逃生训练中，老师创造了一个火灾场景。当老师喊“着火了”时，孩子迅速用湿毛巾捂住口鼻，有秩序地跑出了活动室。
活动反映:
大班的孩子已经发展了一定的思考和分析能力。所以我采用直观教学法，先设置问题，让孩子带着问题看视频找答案。此外，我还采用了交流讨论法、欣赏鼓励法和游戏法对它们进行了深化和整合。比如现在提倡大胆鼓励孩子想办法表达自己的方法和想法。活动中多次让孩子着火怎么办？带着问题思考。当孩子掌握了报火警和逃生的方法，比如老师扮演消防员，让孩子报火警。这个环节也充分体现了角色游戏给孩子带来的乐趣和知识。再比如:在测试孩子是否掌握了正确的逃生方法时。让孩子充分体验，投入到游戏知识氛围中。不知不觉掌握了自我保护的方法，提高了自我保护的意识。"
幼儿园大班安全教育教案第二部分活动目标:
1，引导孩子克服独自在家时的恐惧心理，了解一些独自在家时应该注意的基本安全事项，掌握一些基本的反绑架技能，学会自我保护。
2.引导孩子用相对完整连贯的语言讲故事，发展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。
4.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
5.培养孩子不怕困难、坚强勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备:
课件《一个人在家的时候……》；情景表演的准备；音乐磁带《开车》；班车一辆(kt板做的)；交通灯；芳芳家里的布置(沙发，花瓶，茶几，饮水机，门牌号，电话等。);投影仪；一台电脑；故事图片“一个人在家的时候……”19套。
活动流程:
随着《开着车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐班车到蔡家。利用骑行活动改善孩子情绪，复习骑行安全知识。
活动结束:孩子们一起讨论。
活动反映:
首先，我提问是为了了解孩子平时坐公交的体验，让孩子说说自己在车上看到的东西。你乘过哪辆公共汽车？公共汽车是什么样的？车里的前排座位是留给谁的...鼓励孩子大胆积极地说出自己的经历和想法。
在讲图片的过程中，孩子能够主动说出图片中发生了什么，能够正确判断孩子在图片中的行为是否正确，为什么做得不对，这样做有什么危险，从而了解正确的乘车规则。
活动结束时，我让孩子们告诉我，他们在乘坐公交车时是否有礼貌，是否遵守了交通安全规则。大多数孩子都能做出肯定的回答。也有小朋友说:“我会主动给爷爷奶奶和走路不方便的人让座。”
在绘画的过程中，大部分孩子都可以通过绘画来表达自己的想法，但有些孩子的画是空洞的，没有画出具体的内容，需要更多的启发和引导。
通过这次活动，我们班的小朋友对安全骑行有了一定的认识和了解，知道了骑行车辆应该遵守的交通规则。
幼儿园大班安全教育教案三活动目标:
1，了解关于火的简单知识，了解火对人的好处和危害。
2.知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3.在游戏中体验火灾的危害，提高防火和自我保护意识。
活动准备:
经验准备:对日常生活中的火有一个简单的认识。
材料准备:ppt课件、灭火器、火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火堆、消防员帽子、自制水枪)要点:知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点:在游戏中体验火灾的危害，提高防火和自我保护意识。
活动流程:
首先，谜语介绍
老师:老师有一个谜语。请帮我猜猜。请仔细听:红灯，大篷，它见风更猛烈；世界上什么都可以吃，不用一张嘴，最怕风雨。
你能猜出谜语是什么吗？
年轻人:火...
二、火灾的特点、用途和危害
老师:对，是火。我们所有的孩子都见过火吗？那你能说说火的特点吗？
少年:火能发光，火能生热，火怕水...老师:很好，说明孩子在生活中仔细观察过。你知道火有什么用途吗？
年轻:照明，烹饪，取暖...老师:嗯，火可以用来照明、取暖、做饭、烧水、发电、冶炼等。，但如果使用不当或疏忽大意，可能会非常危险。你知道火有什么危害吗？
年轻人:火，烧死人，烧死动物...老师:火灾真的很危险，所以我们这些孩子应该先学习一些自救知识。当真的发生火灾时，我们可以保护自己的生命。
第三，防火知识。
老师:你知道哪些自救的方法？
杨:用湿毛巾捂住口鼻，119，灭火器...看来孩子们懂得一些自救知识。接下来，老师让孩子们看一个小视频，看看万一发生火灾，我们如何自救。
播放视频《如何在火灾中自救逃生的小视频》(4分钟，15秒)，用图片和小朋友讨论自救方法。
(1)平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物，不要燃放烟花爆竹。
(2)如果不小心烧到东西，立即向大人报告，并立即离开。
(3)如果火势太大，拨打火灾报警电话119，寻求消防人员的帮助。
(4)如果你着火了，就在地上打滚，碾碎火焰。
(5)如果有浓烟，用湿布捂住鼻子，冲到门口。
(6)如果被人包围，应尽力呼救，并设法逃离。
(7)如何正确使用灭火器。
重点演示湿毛巾捂住口鼻，使用灭火器，打滚着火。
幼儿园大班安全教育教案4一、活动目标:
1，让孩子认识一些交流活动中常见的交通标志。
2、让孩子在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。
3.让孩子在合作学习中学习一些基本的学习方法。
二、活动准备:
1.精心布置活动场景。
2.收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字牌:交通安全，红灯停，绿灯行，人行道，非机动车道，汽车道。
三、活动过程:
(1)展开联想，揭示活动主题1，展示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问:
孩子们，你们刚才看到了什么？你怎么想呢?
2.多么可怕的车祸。为了不让这种事情再次发生，我们必须注意交通安全。(出示“交通安全”字样的卡片)
(二)在活动中体验交通规则的重要性。
1，小朋友们，看看我们坐的这个阵型。十字路口有很多知识。现在让我们在十字路口玩一个游戏。老师邀请了三个司机，三个骑自行车的和五个行人。
听到老师说“开始”后，参加游戏活动的小朋友们立刻向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么。
(1)孩子们，你们看到了什么？你在说什么呀
(2)如果在生活中也是这样，那就不行了！为什么会这样？
(3)(老师拿出信号牌)这是什么？谁能编一首儿歌来说说信号灯的作用？(把牌子贴在黑板上)孩子回答后，出示“红灯停，绿灯行”的字卡。
2.知道了红绿灯，就要知道该走哪条路，也就是知道每条路的名字。孩子们，看这个十字路口。你知道这些路吗？(人行道、非机动车道、汽车道)
(3)初步了解常见交通标志的作用(显示交通标志)在车辆经过的道路上，除了信号灯之外，还有很多交通标志。这些交通标志的用途是什么？
(4)现场指挥1。我们刚刚知道的交通标志在维护交通安全中起着重要的作用。车辆的畅通和人民的生命安全都离不开交警。老师跟交警叔叔学了一些交通指挥技巧。请仔细看，猜猜是什么意思。
2.老师将是一名交通警察。请站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起行动！
(5)评价儿童游戏的情况，并结束。
儿童安全提示:
1.增强红绿灯意识。交通灯是位于街道交叉口的交通信号装置。“红灯停，绿灯行”遵循交通灯的指示。起步的时候，左右看看有没有车来，然后从人行横道过马路。自觉接受交通信号指挥。
2.学龄前儿童过马路时应由成人带领。不要让孩子一个人上街。如果他们走在街上或高速公路上，他们必须由成年人带领。
3.当车辆接近时，不要突然横穿马路。人脑从接收外界信号到决定是否停止，最后停止，有一个过程。汽车也是一样，急刹车也有一个过程。另外，行驶的车有惯性，不能一下子停下来。最保险的政策只能是:不要在汽车接近时突然横穿马路。
4.不要提车。出于好奇，有些孩子经常在起步、上坡、减速时用车接车，或者玩游戏、接车代替走路。这样容易摔倒或受伤，甚至造成生命危险。
幼儿园大班安全教育教案第五部分活动要求:
1，让孩子了解电器安全使用的浅薄知识。
2.培养孩子的安全意识。
活动准备:
各种电气设备
活动流程:
1.请孩子们找出教室里的电源插座或插头在哪里。
2.讨论:幼儿园班级的插座为什么要装那么高？让孩子知道电插头和电源插座是非常危险的东西。如果你的手碰到插孔，人们会触电，有生命危险。)
3.让孩子看老师拿插头时的手姿和抓握位置，让孩子知道插孔里有电。插头上的小铜片可以通过电线把电传输给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能伸进插孔。
4.组织小朋友讨论:用电要注意什么？要知道潮湿的东西不能靠近电器，会导致漏电。电器不能与纸、布等易燃物品放在一起，否则可能引起火灾。
5.让孩子说说家里用电器要注意什么。
活动扩展:
走路的时候。可以带孩子从远处观察高压电的迹象，教育孩子高压电很危险，一定要远离。
电是我们生活中不可或缺的能源，但是电的危险性也很高。我们必须教孩子们如何安全用电，以免伤害他们自己。
幼儿园大班安全教育教案第六部分活动目的:
1，知道几个常用的急救电话号码，正确拨打急救电话。
2、教育孩子不要玩火，掌握自救，这是增强自我保护意识。
3.培养孩子思考问题和解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
活动准备:
多媒体课件
活动流程:
首先播放几辆救护车的警报声。让孩子们区分并说出这些救护车是干什么用的。
老师:孩子们，你们好！今天老师想请大家听几种声音，说一说是什么。
救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
我听说一个孩子家里发生了火灾。你猜这孩子家是怎么着火的。
第二，让孩子发表自己的看法。
展示课件，让孩子们观看火灾的原因。
1，玩火
2.电器设备
3.吸烟
4.燃放鞭炮
第四，展示课件，让孩子观看自救常识。
1，拨打急救电话。
2、立即开窗求救。
3.用衣服压住火焰。
4、立即穿上用水打湿的衣服和被子。
让孩子在电脑上玩游戏，谁对谁错。
活动结束:孩子们一起讨论。
活动反映:
幼儿园教育的内容要符合幼儿的实际需要，有利于幼儿的长远发展。选择孩子感兴趣的事物和问题，不仅贴近孩子的生活，而且有助于拓展孩子的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中很常见，孩子们也很熟悉。但孩子对“火”的认识只是表面的，对“火”的用途和危害了解不多。作为老师，要引导孩子更深刻的理解，教会他们如何应对火。因此，这项活动既来源于生活，又服务于生活，既有利于调动孩子学习的主动性和积极性，又能丰富孩子的认知经验，激发孩子积极探索身边事物的热情。
百科:火(huǒzāi)指燃烧在时间或空间上失去控制而造成的灾难。在新标准中，火灾被定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。
教学目的:对学生进行用电、防火、防盗的教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救方法，使学生在遇到危险时能够采取一定的措施保护自己。
安全教育读本。
教学过程:
第一，电力安全
1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。)
2.老师根据他们的回答及时教育学生:随着生活水平的不断提高，家里的电器越来越多，给我们的学习生活带来了很多方便和乐趣。但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时，注意不要弄湿水。一旦电器发生故障，应立即切断电源。
二、消防安全
1.提问讨论:如果你家失火了，或者看到邻居失火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》给学生补充一些防火知识。
第三，防止溺水
回想在学校游泳、钓鱼、玩水引发的溺水事故，结合目前天气炎热，要求学生游泳时有大人陪同，未经允许不得在沙滩、水库游泳。即使在游泳池，他们也必须严格遵守规则。
四、结合实际教育预防坠楼、意外药物中毒。
第五，课堂总结。
幼儿园大班安全教育教案8活动目的
1，让孩子掌握一些地震的基本知识。教孩子地震时不要惊慌，到安全的地方避难。
2.通过这次四川地震，让孩子们了解地震给人民带来的严重灾难。
3.培养孩子同情心等良好品德。
要准备的活动
与地震知识相关的视听教学设备
活动过程
1.播放“512”汶川地震的新闻和地震的视频片段，引起孩子的兴趣和注意。问题:刚才新闻里说什么(地震)？地震发生在哪里(四川省汶川县)？四川省(中国的领土)是哪个国家的领土？地震时地面是什么样的(剧烈震动)？
第二，放一些地震的图片，让孩子知道地震带来的危害。
老师:让我们看看地震会给我们带来什么危害。
逐一展示图片，引导孩子理解图片。概要:地震时，地面剧烈摇晃，房屋倒塌，地面开裂。道路扭曲断裂，汽车被砸，房子倒了之后，房子里的东西都被压碎了，有时我们的生命也受到威胁。第三，放地震构成的视频，让孩子对地震的构成有个初步的了解。老师:现在，让我们看看地震是如何构成的。师:看完地震的作文，问:地震的变化是什么？老师:总结视频资料。
四、地震避难常识
1，放幻灯片提问，让孩子决定地震发生时该怎么办，怎么办不安全(孩子讨论。看幻灯片。老师帮助孩子们理解什么是安全的，什么是不安全的。
2.放映幻灯片，孩子们会逐一解释地震时什么是安全的(为了自己的人身安全，请躲在桌子等坚固的家具下面；摇晃时立即关火，有火时立即灭火；不要慌慌张张地跑到室外；开门确保出口；在户外情况下，保护好头部，避开危险场所；发生地震或火灾时，电梯不能使用；为了不妨碍疏散人员和应急车辆通行，给道路中间部分让路；避难的时候要走路，随身物品尽量少。)
爱心老师:这次地震给中国四川人民带来了严重的灾难。这是一次非常强烈的地震。大多数房屋倒塌，许多人无家可归。一些孩子没有在教室里上课。你感觉如何？(儿童讨论)你说得真对。看看当时是谁帮了他们。
播放幻灯片并提问，帮助孩子理解图片。通过旧汶川和新汶川的对比，让孩子们明白地震并不可怕。只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱，一切都会好的！
幼儿园大班安全教育教案9一、活动目标
1，提高孩子的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习溺水安全相关知识。
2、引导孩子了解溺水安全内容，了解溺水自救常识，不要亲自下水，做到基本的安全意识。
3.引导孩子正确认识身边不服从你睡眠安全的不良习惯，提高孩子对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。
二、活动准备
1，安全教育课件《预防溺水》
2、游泳池、池塘、海边游泳图片
3、安全教育相关视频
三、活动过程
1，老师通过对话介绍，引起了孩子们对本次活动主题的预知。孩子们通过热量和出汗找到了降温的方法，在举例时，他们在“防止溺水”的活动中带入了游泳、洗澡等关键词。
老师:小朋友，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们都热得满头大汗，有的小朋友衣服头发都湿了。夏天快到了！天气很热的时候，有什么办法可以让我们立刻凉快下来？
老师引导孩子回忆解暑的相关措施:吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等。老师注意引导孩子说出游泳、洗澡等词语。
2.老师展示了教学课件《预防溺水》，并进入安全中心观看孩子们在夏天降温的措施和方法。
(1)刚才孩子们的回答都很好。这些方法可以给我们降温，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，他们的父母带他们去洗冷水澡。夏天非常热的时候你喜欢游泳吗？
你会游泳吗？游泳是什么感觉？游泳的时候带什么？
(3)看图中的孩子游泳时是怎么做的。你认为他做得对吗？我们这些孩子可以自己去游泳池、海边和河塘游泳吗？会发生什么？
夏天游泳是给自己降温的最好方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海边游泳。他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！孩子们不允许去游泳池游泳或在河边洗澡。如果没有大人陪同，有溺水的危险！会被淹死，失去生命！
3.老师展示安全课件，进入安全关键环节。老师引导孩子观看溺水安全的视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解更多的溺水安全知识。
(1)看图中的孩子。她在哪里玩？后来怎么样了？
两个孩子贪玩，自己跑到河边玩。一个是在河边抓小鱼，一个是在水里游，没有大人在身边！然而危险发生了，抓鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子被水冲走了！
(2)欢欢很想去游泳，但是欢欢是怎么做到的呢？你认为他是对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈告诉欢欢，孩子不能在水边玩，不能一个人在水里游！欢欢的爸爸周末带欢欢去正规的游泳池解暑。游泳池很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在教欢欢游泳，保护欢欢。这样做是对的，欢欢就不会有溺水的危险了！
4.活动总结:老师需要注意引导孩子了解游泳。在游泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在游泳池里跑来跑去，不要在泳池边玩水。泳池又湿又滑，很容易摔倒，掉进泳池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！
第四，活动延伸
1，老师展示教学课件，进入拓展安全提示的环节，根据屏幕提示，引导孩子说出本次活动的主要内容和要点。
2.老师根据活动延伸了温馨提示链接:看到其他小朋友落水怎么办？你能自己下水去救他们吗？
孩子自身能力有限，不具备下水救人的条件。如果他们盲目下水，他们也可能有溺水的危险。如果有小孩溺水，可以给身边的大人打电话或者拨打110报警。