幼儿园过桥社会教案

1.通过活动激发孩子的勇敢精神。

2.培养孩子的口头表达能力和发散思维能力。

3.让孩子掌握跳、摇、爬、抱等几个动词，并能够用肢体动作表演。

4.学背儿歌。

活动方式:集体和个人

活动准备:课件、头饰、平衡木

活动流程:

简介:小鸟邀请大家到家里做客，小朋友进教室过桥到小鸟家。

第二，扩展:

1，展示课件，引导孩子观察。

“今天还有哪些小动物要去参观鸟的房子？”

2.展示课件，引导幼儿观察。

“看看他们是谁，孩子们？”儿童回答

老师解释说:他们遇到了一条小河，必须穿过一座小桥。小动物可以勇敢，自己过桥。(启发孩子学习小动物的勇敢)

3.熟悉诗歌。

(1)想想兔子是怎么过桥的。

让孩子们表演并回答。

看课件，说并表演“兔子过桥”

发散思维:还有谁走路像兔子？

(2)小鸭子是怎么过桥的？

看课件，回答问题。说“小鸭摇啊摇，摇过了桥”，装成小鸭摇啊摇的样子。

发散思维:过桥的时候还有谁能晃来晃去？儿童回答

(3)第三应该由谁过桥？(小螃蟹)

小螃蟹会怎么过桥？孩子们表演并回答。看课件，说并表演“小螃蟹爬过桥”。

发散思维:还有哪些小动物会爬行？

(4)袋鼠在哪里？(在妈妈的口袋里)

你为什么还让你妈妈抱着你？孩子回答。

老师解释:袋鼠年纪小，还不会走路，让它妈妈抱。孩子还让妈妈抱吗？(教孩子自己走路！)

看课件。袋鼠是如何过桥的？

孩子们说并表演了“小袋鼠过桥和妈妈拥抱”

4.学儿歌。

(1)老师示范朗诵，小朋友欣赏儿歌。"小动物编了一首关于过桥的儿歌，名叫《过桥》. "

(2)儿歌理论，儿童整体朗诵和表演。

(3)看课件，边看边表演。

第三，结束孩子们过桥离开

“动物们如此勇敢，你也是。我们去院子里玩游戏吧。”

(儿童户外游戏过桥)

儿歌:过桥

兔子跳过桥，小鸭子摇啊摇过桥，

小螃蟹走过桥，小袋鼠被妈妈抱着。