婴幼儿护理智慧训练——儿童健康教育实训室建设的解决方案
实际上主要是为学前教育专业的师生了解基本运动技能(FMS)、终身运动健康训练(LPtfDP)、儿童健康成长跟踪管理的基础理论、实践与应用提供直接支持。它具有直观教具教学和学生实践训练的双重功能。依托这个实验室，我们可以利用各种场景和游戏，引导孩子掌握各种基本动作，引导孩子对体育活动产生兴趣，提供孩子生长发育的一切体育需求，更好地发挥孩子体育锻炼和健康相关训练的作用。
1.情境游戏可以激发学生的学习兴趣。
幼师实训平台采用游戏模式组织实训内容，采用小组讨论模式开展实训教学活动，采用情境游戏模式结合幼师课堂活动，情景化、故事化、游戏化开展实训内容，让学生在寓教于乐的过程中完成所有实训课程，符合现代学生的兴趣，有利于提高学生的学习兴趣，由被动学习变为主动学习。
2.实践锻炼可以提高实践能力。
幼师实训平台通过虚拟技术向学生展示一个模拟的工作场景，同时利用角色扮演教学法为学生实践能力的培养提供空间和时间条件，让学生实际参与，体验幼师的实际工作环境，完成分配的工作任务，从而最大程度地实现学生的实际参与感，提高实践能力，增强岗位认知。
3.分组讨论，加深专业认知。
学生扮演七个角色:班主任、班主任、护士、男生、女生、值班领导、家长。同时，他们利用多元评价体系对每一项活动、每一个环节进行分析和讨论，这将有助于学生了解整个培训体系和培训内容，加强他们对专业知识和行业知识的认知水平。
4.有利于提高专业教学的信息化水平。
幼儿园教师实训室建设中采用了大量的网络技术和全新的信息设备，不仅提高了我院专业建设的信息化水平，也有助于提高专业教师和学生的信息素养。
5.有利于提高教学团队的专业水平。
幼儿园教师实训平台的开发是以行业为基础，根据行业对人才的需求设计实验内容。实验使用的材料全部来自一线员工，包括行业工作流程、工作标准、工作经验等。，加强教师对行业的了解，并提高教师对幼稚园生产过程的认识。
6、有利于促进教学体系的改革和完善。
设计理念结合了最新的教学组织方式，任务导向教学法，实验内容与行业紧密相关，展示方式抓住了学生的兴趣点。幼儿园教师实训平台在学前教育培训课程中的应用，将实现专业设置与行业需求、课程设置与专业标准、教学过程与生产过程的对接。
7、有利于提高专业影响力。
培训班可以将正常的培训教学活动与专业技能竞赛结合起来，以赛促学，提高学生的参与能力和积极性。邀请兄弟院校参赛，提高该专业在兄弟院校的知名度。学校也可以充分利用幼师实训室进行宣传，开设职业培训课程，既让我们的学生受益，也服务于社会。
所以有婴幼儿护理训练室真的很难得。目前，河南许多职业学校和大学已经开始实施。目前最小的已成功登陆濮阳技术职业学院婴幼儿实训室培训。加油，老少咸宜，从施工到最终运营一整套操作都可以操作。有需要可以扣我们！