识字的游戏方法有哪些？
2。玩玩具:把相应的单词写在玩具上，让孩子阅读。3。做动作:边教单词边做动作；教“跳”字让青蛙跳；.....诸如此类。所有的动词都可以做相应的动作来加深印象。4。假装有表情:教一些带有感情色彩的动词、形容词有面部表情。教“笑”字就要让孩子笑，教“哭”字就要和孩子一起假装哭；适当的夸张动作和表情，可以加深孩子的记忆。5。钓鱼识字:拿单词卡当鱼让孩子“钓鱼”，抓一张单词卡教一个单词。这种方法可以让孩子们抓住他们认为是鱼的单词。成人读一个单词，儿童必须抓住这个单词，并且读这个单词被认为是在抓一条“鱼”还可以和几个小朋友比赛，看谁钓到“鱼”。这种方法用于检查巩固效果。表演识字:让孩子表演他喜欢的游戏。如果孩子喜欢当小医生，就让他坐在写着“医生”的位置，向病人提问，用耳机听，开处方，打针...这时候教育他读“医”“药”“病”“针”就不会太难了。7。吃饭读书:孩子吃饭的时候往往最开心。这时候教他们读书，会让他们更感兴趣。比如切菠萝时教“菠萝”和“萝卜”，切西瓜时教“西”和“瓜”，吃冰棍或糖果时教糖纸上的那些字。8。讲故事素养:给孩子讲一个故事，边讲边在黑板上写下故事中的主要人物和关键情节。讲完故事再读，让孩子复述的时候再认一遍。这样既不会影响讲故事、讲故事，又能使孩子更牢固地记住故事。9。动物园读写:把许多字卡围成一圈作为动物园的圈地，在“圈地”里放许多写有各种动物名字的字卡。据说有很多小朋友去动物园玩。我应该打开哪扇门？门卫说从这个门进去是安全的。如果你开错了门，老虎就会逃跑并咬人。这个时候你应该叫孩子去门口。只有正确打开才能进入动物园。如果打开错误，可以重新打开。进入“动物园”，让孩子拿起一张又一张单词卡，问:“妈妈，这是什么？”妈妈说:“哟，好大的一个虎字“虎”……“场地大的话，可以分成动物园里的“猴”、“虎山”、“鸡舍”、“熊猫屋”等几个小圈子，这样就可以教孩子读各种鸟兽名词了。这种方法在复习旧单词和识别新单词方面非常有效。10。踩字过河阅读:在地上画两条平行的直线作为一条河，在河中间放几张字卡作为“桥”。如果孩子想从“桥”上过河，他们必须先读一个字，然后才能上前跨过前面的字。如果他们读错了，应该教他们重新重读。过了“河”，还得从“桥”上回来，逐字读一遍，再复习一遍。能做好这件事的人应该受到极大的赞扬。11。教娃娃认字:让孩子当小学老师，让娃娃、毛绒狗、熊、猩猩、企鹅、大熊猫等毛绒玩具当学生，大人当班长，喊“站起来，坐下”来认字...这种方法在复习已经学过的旧单词方面有很好的效果。12。出门前识字:让孩子去儿童乐园前，先要认清楚“儿童乐园”二字。每当孩子渴望出去玩的时候，可以先学几句再行动。当他们去奶奶家时，他们还可以学习“奶奶”这个词，并认识奶奶的住所、街道、村庄和门牌号。13。引诱孩子阅读:大人和大人说话，互相问词，教词，写字，猜词，津津有味地说话，吸引孩子的注意力，引诱孩子主动提问，积极参与识字活动。