幼儿园交通安全宣传计划
幼儿园需要加强交通安全教育，让孩子了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，知道如何保护自己。接下来给大家带来一个幼儿园交通安全宣传节目。希望你能喜欢。
幼儿园交通安全宣传方案1设计意图:
孩子们对交警叔叔非常尊敬，尤其是他们站在路中间指挥交通的威严形象。为了让孩子们知道交警的日常工作和他们的辛苦，对交警有更多的尊重，也为了进一步萌发他们遵守交通规则的意识，加强自我保护意识。通过儿童对家庭和社会的辐射，努力营造“人人遵守交通规则的良好氛围国度”，特设计本次“我是小交警”社会实践活动。
活动目标:
1，通过与交警的交流互动，帮助孩子了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，学会做交通手势。
2.通过实践体验活动，学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质，培养孩子们的纪律观念和团结互助、艰苦奋斗的精神，增强孩子们的交通文明和社会公德意识，认识到交警工作的重要性。
活动准备:
1.邀请交警阿姨参加公园里的活动。
2.多媒体课件。
3、儿童交警服装。
活动流程:
第一，集体活动。
1，老师讲，邀请交警阿姨出场，吸引孩子们的兴趣。
2.交警阿姨通过让孩子看多媒体和提问的方式，帮助孩子理解红绿灯的作用。
3.了解常见的交通标志和信号。
4.让孩子认识并学会简单的交通手势。
5、启发孩子探索道路上的交通规则。
问:自行车应该在什么道路上行驶？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？孩子们只是仔细观察，说对了。老师也想问，我们的生活中自行车应该走什么路？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？行人呢？
二。区域活动:
带孩子去安排好的游戏现场，请交警阿姨指导，学做小交警，指挥交通。
第三，实践活动:
老师和交警一起组织孩子们穿上交警服装去西环路进行岗位实习，参与交通指挥，真正做一个小交警。
幼儿园初三班交通安全活动教案
活动目标:
1，让孩子知道交警叔叔很辛苦很重要，教育孩子爱他们。
2.让孩子初步了解红绿灯和人行横道的作用，按照信号行动，遵守红绿灯，教育孩子不要在马路上乱跑，提醒孩子注意安全。
活动准备:
1，幻灯片，交警叔叔的一张图。
2.以前孩子做的手工礼物。
3.准备一顶交警帽。
活动流程:
先求助用一辆刚出厂的车引出话题。
老师:一辆车刚从汽车厂出来，对一切都很陌生。当它看到街上如此繁忙，它高兴地尖叫着，走着。他看到一个人站在路中间(出示交警叔叔的图片)。
1，这是谁？
2.他在做什么？
3.他会对车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。(放映幻灯片)
展示交警在雨雪中执勤、帮助盲人过马路的画面，让孩子们感受到交警的辛苦，激发他们对交警叔叔的爱。
提问:
1.交警叔叔做了什么？
2.你喜欢他吗？
3.请给每个孩子说一句交警叔叔的甜言蜜语。
第三，给交警叔叔送礼物
让孩子选一个礼物，然后和老师一起出去把礼物交给交警叔叔，带孩子出场地。这期间要提醒孩子出门送礼注意安全，走人行横道过马路。
幼儿园交通安全宣传活动2一、活动目标:
1，让孩子认识一些交流活动中常见的交通标志。
2、让孩子在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。
3.让孩子在合作学习中学习一些基本的学习方法。
二、活动准备:
1.精心布置活动场景。
2.收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字牌:交通安全，红灯停，绿灯行，人行道，非机动车道，汽车道。
三、活动过程:
(一)联想，揭示事件主题
1，展示交通事故图片，请小朋友仔细观察。问题:孩子们，你们刚才看到了什么？你怎么想呢?
2.多么可怕的车祸。为了不让这种事情再次发生，我们必须注意交通安全。(出示“交通安全”字样的卡片)
(二)在活动中体验交通规则的重要性。
1，小朋友们，看看我们坐的这个阵型。十字路口有很多知识。现在让我们在十字路口玩一个游戏。老师邀请了三个司机，三个骑自行车的和五个行人。
2.听到老师说“开始”后，参加游戏活动的小朋友们立刻向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么。
(1)孩子们，你们看到了什么？你在说什么呀
(2)如果在生活中也是这样，那就不行了！为什么会这样？
(3)(老师拿出信号牌)这是什么？谁能编一首儿歌来说说信号灯的作用？(把牌子贴在黑板上)孩子回答后，出示“红灯停，绿灯行”的字卡。
3.知道了红绿灯，就要知道该走哪条路，也就是知道每条路的名字。孩子们，看这个十字路口。你知道这些路吗？(人行道、非机动车道、汽车道)
(3)初步了解常见交通标志的作用(显示交通标志)在车辆经过的道路上，除了信号灯之外，还有很多交通标志。这些交通标志的用途是什么？
(4)现场指挥
1.我们刚刚知道的交通标志在维护交通安全方面起着重要的作用。车辆的畅通和人民的生命安全都离不开交警。老师跟交警叔叔学了一些交通指挥技巧。请仔细看，猜猜是什么意思。
2.老师将是一名交通警察。请站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起行动！
(5)评价儿童游戏的情况，并结束。
幼儿园交通安全宣传计划3教学目标
1.通过学习常识，增强孩子的交通安全意识。
2.鼓励孩子主动关心他人，做文明乘客。
3.在绘画和游戏教学中体验交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
教学准备
教学图片，音乐“嘟嘟嘟，车来了”，A4白纸，每人一盒油画棒。
教学过程
先放音乐带领孩子玩开车的游戏，引出主题。
在音乐中，孩子们和老师一起开车进教室。
——“孩子，我们刚一起把车开到教室，那你有没有和父母一起坐过公交车？”
——“公交车怎么样？和其他车有什么不同？
——“公共汽车的前排座位是留给谁的？
——“骑行要注意什么？
第二，老师展示教学图片，和孩子讨论图片里的孩子做的对不对。为什么？怎样做才能成为一个文明的小乘客？
(1)示图1:一个孩子在公交车上和其他孩子一起，吵闹地走来走去。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(2)展示图2:一个孩子把头伸出窗外四处张望，伸出手。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(3)如图3:一个小孩在公交车上吃东西，乱扔垃圾。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
第三，教师:
当我们乘坐公交车时，我们都应该是注意安全，文明礼貌的孩子。我们不能像图中的孩子一样，不注意安全，不讲礼貌。小朋友，你下次坐公交车会做什么？让个别孩子说出正确的骑行方式，然后让全班通过画画的方式展示自己的行为。
第四，儿童画，老师指导。
引导孩子发挥想象力，画出自己的想法。老师鼓励和启发孩子按照自己的想法大胆画画，同时精心添加细节，丰富内容。
教学延伸
1.展示儿童作品，讲述作品内容。
2.在交通安全模拟城，组织小朋友玩“文明小乘客”模拟游戏。
教学反思
首先，我提问是为了了解孩子平时坐公交的体验，让孩子说说自己在车上看到的东西。你乘过哪辆公共汽车？公共汽车是什么样的？车里的前排座位是留给谁的...鼓励孩子大胆积极地说出自己的经历和想法。在讲图片的过程中，孩子能够主动说出图片中发生了什么，能够正确判断孩子在图片中的行为是否正确，为什么做得不对，这样做有什么危险，从而了解正确的乘车规则。在教学时，我让孩子们告诉我，他们坐公交车时是否有礼貌，是否遵守交通安全规则。大多数孩子都能做出肯定的回答。也有小朋友说:“我会主动给爷爷奶奶和走路不方便的人让座。”在绘画的过程中，大部分孩子都可以通过绘画来表达自己的想法，但有些孩子的画是空洞的，没有画出具体的内容，需要更多的启发和引导。通过这次教学，我们班的小朋友对安全骑行有了一定的认识和了解，知道了骑行车辆应该遵守的交通规则。
幼儿园交通安全宣传计划4一、活动目标:
1.教育孩子知道什么是食物中毒。
2.让孩子知道食物中毒的危害，以及如何预防食物中毒。
二、活动课:
三、活动准备:
食物中毒现场表演演示器
四、活动的重点和难点:
重点:引导孩子明白病从口入，教育孩子有正确的饮食习惯。
难点:自救方法可以用自我的话来描述。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，简介:
看孩子表演:一袋膨化食品。
(1)老师:今天老师要请小朋友表演一个节目，看看是谁在做。之后发生了什么？
(2)孩子看一个孩子的表演。信息大致如下:孩子手里拿着一袋膨化食品，说:“我今天在店里买了一袋膨化食品。”然后，打开食物袋，吃下这袋食物，然后假装肚子疼。
(3)引导孩子讨论:老师:这个孩子呢？什么原因导致胃痛不适？让孩子根据自己的经历发表意见。宝宝:我吃了这袋食物后肚子疼。
孩子:老师，有一次我吃了一个烂苹果，然后就肚子疼，拉肚子。
总结:好像所有的孩子都有过这样的经历。你想知道为什么会这样吗？
2.物质中毒的种类有哪些？老师一一介绍了他们。
(1)夏天天气炎热，各种病菌繁殖最快。这时，如果人吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等疾病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒和化学性食物中毒。比如吃了被残留农药污染的蔬菜会导致中毒。
(3)如果吃了有毒的动植物，就会这样中毒。这叫有毒动植物食物中毒。
食物中毒对人体健康有什么危害？食物中毒对人体健康危害极大，大到胃，小到肝、肾等器官，有的甚至会留下终身的病根...后遗症。
3.食物中毒后该怎么办？
(1)马上用手指轻轻搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温水，促进新陈代谢，让有毒物质快速排出体外。
(3)如有发热、呕吐、腹泻等症状，应立即到医院就诊。
4.怎样才能预防食物中毒？
(1)吃水果前，先浸泡清洗，去除细菌和农药。
(2)不吃生四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不吃生的海鲜和肉类、熟食和腐烂的食物。
(4)购买时注意生产日期和保质期。
总结:
孩子们，今天我们学习了什么是食物中毒，中毒后该怎么办。希望孩子能记得预防食物中毒。
为贯彻落实公安部交管局、教育部基础教育一司关于进一步加强学校交通安全宣传教育的一系列文件精神，不断提高师生交通安全意识和自护自救能力，预防和减少各类交通事故的发生， 并积极响应市教育局和市消防支队的决定，在全市范围内开展学校交通安全宣传教育活动。 经校务会研究决定，于9月16日至10月16日在全校范围内开展了以“美丽梦想，安全起步”为主题的学生交通安全宣传月活动。现将活动的有关要求通知如下:
一.领导组织:
团队领导:
副组长:
团队成员:
二、具体活动:
(1)在国旗下发表演讲，主题为“交通安全”
1，内容:值日生要在国旗下以“美丽梦想，安全出发”为主题发言，在周一的早会上向全校师生宣读。
2.对象:全校学生。
3.负责部门:政教处
4.活动时间:9月22日(暂定)
(2)上一堂交通安全教育课。
1，内容及要求:每一位七年级综合实践老师都布置交通知识，精心备课，上好一堂交通安全知识教育课。需要教案，课件，教室照片。
2.对象:七年级学生。
3.责任部门:教务处
4.活动时间:9月16 -22
(三)开展一次以“交通安全”为主题的手抄报评比。
1，内容及要求:以“美丽梦想，安全出发”为主题，制作手抄报，每班评选出2幅优秀作品参加校评。
2.目标:所有学生
3.责任部门:安全部门
4.活动时间:9月16 -22，9月22日截止作品。
(4)召开以“交通安全”为主题的班会
1，内容和要求:各班认真准备召开以“交通安全”为主题的班会，要求提供教案和活动记录，主题班会的活动照片，提交到政教处。
2.目标:所有学生
3.负责部门:政教处
4.活动时间:9月24日(可选调整)。
(五)开展“给父母的一封信”宣传活动。
1.内容:校园安全小组成员组织了一封给家长的信。
2.对象:校园周边所有学生家长和村民。
3.责任部门:安全部门
4.活动时间:9月24日。
《幼儿园交通安全宣传方案》第六章为进一步增强全校师生和家长的法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高交通安全自我保护能力，预防和减少交通事故。根据市教育局宁[20__]119号文件精神安排，结合我校实际，制定科学合理的实施方案，积极采取有效措施，开展“小手拉大手，文明上路”主题宣传教育活动，确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。
首先，成立活动领导小组:
团队领导:_ _
导演:_ _
团队成员:_ _
二、指导思想:
倡导文明交通行为是改善城市交通秩序、缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措。也是弘扬社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的实际行动。也是促进社会主义精神文明建设，提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动，增强全体师生的交通文明意识，引导全体师生积极倡导并自觉践行文明行走、文明驾驶、文明骑行行为；并通过“小手牵大手”的形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，营造文明礼让、和谐畅通的交通环境。
三、活动时间:
20__年165438+10月-65438+2月。
四。活动形式和主要内容:
1，充分利用学校广播站、宣传栏等载体遵守《文明上路公约》(文明上路:不闯红灯、不占用车道、不乱穿马路、不翻越交通护栏、不沿路并排行走；文明乘车:不乱上下，不强行上下，不随意阻拦乘车，不抢占座位，不乱扔垃圾；)为主要内容，建立多维度的宣传氛围，做到人人知晓、人人参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。
2.利用好国旗下讲话时间，开展以“文明上路”为主题的宣传教育，发出文明出行倡议，引导全体学生和教职工遵守交通法律法规，切实提高文明出行质量，做到文明出行、文明驾驶、文明骑行。
3.应邀做交通安全教育讲座。组织学生学习《中小学交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规基础知识，提高学生交通安全意识。
4.组织学生以主题班会、班会等形式开展多种形式的交通法律法规学习活动，使学生掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志，遵守交通规则，养成文明礼貌的交通习惯，为营造安全、畅通、和谐的交通环境做出应有的贡献。
5.政教处负责开展“小手拉大手，文明上路”征文比赛，积极引导学生和家长形成良好的交通习惯。
6.学校青年团员、中队辅导员和普通教师要以身作则，遵守“文明上路”公约，自觉践行交通文明行为，以身作则。
7.开展“小手牵大手”教育体验活动。印发《文明在路上》公约，请家长践行公约，成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明驾车、乘车。
8.组织学生在学校周边开展交通安全实践活动。以团支部为单位，在班主任的带领下，组织部分学生和学校“青年志愿者”宣传交通安全，劝阻家长和行人违反交通法规。
总之，要通过此次活动，强化全体师生的交通安全意识，充分激发教职工、学生和家长* * *实现“交通安全、文明出行”，为社会营造“人人关注安全、时刻关注安全”的良好舆论氛围。
《幼儿园交通安全宣传计划》第七章为响应市政府号召，切实加强我校师生交通安全管理，提高师生交通安全意识、交通文明意识、社会公德意识和自我保护意识，充分发挥交通安全宣传教育在预防和减少道路交通事故中的重要作用，有效预防师生交通事故的发生，全力建设平安校园。按照《中心城区交通安全宣传进校园活动实施方案》，结合我校实际情况，制定本方案:
一、指导思想
按照《关于在_ _ _市开展交通安全宣传进校园活动的工作方案》为指导思想，以关爱师生、关爱生命为主题，以教育一个学生、影响一个家庭、带动全社会为目标，在全校师生中广泛深入开展交通安全宣传教育活动，使师生深受教育， 进一步增强了他们的交通安全意识，提高了他们遵纪守法的自觉性，在整个校园形成了珍爱生命、安全出行的浓厚氛围。 针对校园交通安全管理的薄弱环节，采取有效措施，扎实做好校园交通安全宣传工作，为全体师生创造安全、文明、祥和的工作和学习环境。
二、工作目标
全面实施交通安全知识进学校、进课堂，以创建交通安全学校为目标，努力实现全体师生交通法规和交通安全常识教育率达到100%，驾驶和行走抽查合格率达到90%以上。全校师生无严重交通违法记录，交通安全意识和守法意识明显提高。
三、活动的内容
根据_ _市交通安全宣传进校园活动的要求，从我校的实际情况出发，我校拟实施以下内容。
1.建立固定的交通公告牌，并根据实际情况更换或增加新的内容。公告栏应在65438+2月17之前完成。
2.规范校园内和学校门口的车辆停放。师生有专用停车棚，汽车有专用停车位。在校门口划一个停车位。65438+2月5日前完成。
3.聘请两个交通安全教育辅导员，和他们商量具体的活动，在业务上得到指导和帮助。65438+2月65438+7月前完成国旗下讲话交通安全教育。
4、印制交通安全宣传材料，分发给每个学生，并利用班会时间，统一组织学习。
5、积极发挥学生会干部的作用，在学生进出学校时，在校内和学校门口，检查和监督学生的交通安全。65438年2月3日完成。
6.组织全校交通安全知识测试，各班发放交通安全宣传栏。
7.开展一次学生与家长的文明交通互动活动。学校会印制一批文明交通安全宣传单，向学生发放文明交通倡议，学生带回给家长签名，请家长指出对交通文明的意见和建议，然后交回学校。完成于65438+2月65438+5月。
四、工作要求
1，提高认识，加强落实
交通安全宣传进校园是关系到每一位师生切身利益的大事。各系、各年级、各班要积极行动起来，按照活动计划的要求去完成和实施。
2.总结经验，深化活动。
学校要把交通安全活动作为一项长期工作，及时总结表彰好的做法和经验，加以推广。