弘扬国粹的活动方案
弘扬国粹活动方案1一、活动目标
1.通过收集资料了解京剧，学习京剧，京剧是受中国传统文化影响的。
2.根据调查结果，简单分析人们对京剧的认识，并根据结果设计推广京剧的活动方案。
3、学会用多种方法收集信息，学会设计简单的活动计划。
4.在活动中培养学生的团队意识，让他们感受到与他人合作和交流的快乐。
二、活动准备
1.学生收集关于京剧的信息。
2、学生做好“你对京剧了解多少”问卷调查结果统计。
三、活动过程
谈论
老师:在上周的学习中，丰子恺的《白鹅》引起了我们对京剧的兴趣:“鹅的步伐从容而隆重，颇似京剧中的一隅清净。”
京剧里的清角是什么？京剧里还有哪些角色？京剧里还有什么？这是大家在课堂上提出的一系列问题。课前，老师安排你们分组学习京剧。你学到了什么？
(二)报告信息了解情况
1.小组报告:可能的范围包括:
一、人(商)、
b、脸书(不同的颜色有不同的含义)
c、唱法
d、道具(服装、头饰、胡须、武器等。)
京剧的起源
2.老师总结:听了你的报告，老师真是大开眼界。我真的不知道京剧有这么多的关注，这么多的特色。你的资料收集的很好，图文结合，形式多样。老师也发现了。
京剧《霸王别姬》的一段名曲，大家来听听。
3、课件播放
4.老师:我亲身了解了京剧，亲眼看了京剧，今天看到这么多关于京剧的信息展示。你对京剧了解多少？你要说什么？
5.总结:可以！京剧在中国不愧是我们国家的国粹。它以其独特的风格吸引了许多人和外国人。21世纪，有多少人知道京剧？
(三)报告问卷调查结果。
1.上课前，你进行了一项调查。结果如何？
2.学生报告
3.老师总结:通过你的调查，我们可以看到，知道京剧的人越来越少，尤其是年轻人，知道京剧的学生就更少了。同学们，你们想一想:京剧博大精深，源远流长，它独特的声音很快就会在这个世界上永远消失，在我们这一代就要失传了！你感觉如何？老师和你一样着急！那么我们可以用什么活动让更多的人了解京剧，学习京剧，让京剧国粹发扬光大，代代相传呢？现在开始讨论设计“弘扬京剧国粹”活动方案。每一组都精心设计，看哪一组能获得今天的“最佳设计奖”。开始吧！
(四)设计“弘扬京剧国粹”活动方案
1，学生设计活动方案，老师巡回指导。
2、汇报活动计划(学生小组汇报，其他小组及时提出问题和建议)
3、老师总结与评价。
(5)全班总结。
弘扬国粹活动方案2一、活动目的:
灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我国民族传统的综合艺术。这款趣味数学谜语将谜语与数学知识相结合，让文理碰撞出智慧的火花，让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹谜语的无穷魅力，同时巩固相关的数学知识。本次文化节开幕式的精彩呈现将为后续活动奠定基础。
二、活动时间:
XX年165438+10月7日。
三。地点:
大理活动中心
四。参与者:
数学与信息科学系全体学生(主要是大一新生)
动词 （verb的缩写）活动:
开幕式:
1，主持人致辞，介绍到场的领导和嘉宾；
2.请指导老师讲话，宣布第六届社区文化节开幕；
3.主持人简单介绍自律会，并说明将要举办的系列活动；
4.邀请客人写祝福语，贴在公告栏上；
5.自律委员会成员演唱《相亲相爱一家》；
6.主持人介绍下一个游戏，讲解游戏规则。
元宵节:(与元宵节协会合作)
1，免费测验:
①用元宵节的味道装饰场地，适当加入一些复古元素，营造出热闹的氛围。
(2)参与者想到谜语的答案后，向一旁的工作人员报出相应的问题和答案，核对答案无误后，即可获得一枚印章。一旦猜中谜语，会有专门的工作人员在谜语下公布答案，增加学生的知识面。
(3)设立兑换处，方便回答者持通关卡到兑换处领取奖品。
2、穿插游戏:
①10环节每个班根据主题玩一个小游戏(可行性高，简单易操作)。
(2)开幕式前三天报自律会，附比赛规则。
(3)开幕式当天，场地由自律委员会分成六块，每个班负责一块。各班必须协助宣传部布置自己的场地，自带游戏道具。
(4)比赛进行时，每个班都要有一个人在自己的包厢里，帮助比赛顺利进行。
⑤社区文化节闭幕后，根据每场比赛的参与率，评出一个优秀班级作为参加最佳班级的条件之一。
六、奖项设置:
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名。
(注册基本信息后，可以获得通关卡。通关卡上的小游戏都要通关，至少猜中一个谜语才能拿奖。根据谜语数量评出一、二、三等奖)
七。预算:
1，场地布置，如:彩带，气球，绳子，双面胶，白纸，矿泉水等。
2.各部门演出所需道具材料。
3.100小礼品和3个大奖。