小学生心理健康课件(5件)
1.小学生心理健康课件
教学目的:
培养学生认识基本的学习方法，理解学习方法的意义和作用，养成良好的学习习惯。根据学习内容和要求，找出影响自己学习的主要问题，不断选择适合自己的学习方法。
教学过程:
(1)引言
同学们，你们的学习成绩怎么样？你在学习中注意方法吗？老师会给你讲一个小故事。
(2)学会识字和理解
1.听完这个故事你有什么想法？为什么葛强学习成绩一开始就上不去？为什么后来有所改善？同学们说说自己的看法，请回答几个人。总结:只靠死记硬背似乎是不行的。你一定要在理解的基础上记忆，掌握一定的方法。
2.学习方法是什么？怎样才能掌握一定的学习方法？
a、学习分为五个环节，分别是:预习、讲课、作业、复习、考试。每个环节都有自己的特点和不同的方法。只有掌握各个环节的学习方法，灵活运用，才能提高学习成绩。
b、我们来做个小测验，画个符合你情况的勾:谁来给我讲讲你的画？说出几个人来说。还有谁知道一些没有正确学习方法的现象？有计划的训练要加强监督检查。
C.小组讨论:可以学习哪些方法？比如在有计划的训练中要加强监督检查。预习:教学生预习步骤:读、划、记、写、想、做。注意听课。复习要有系统性。做作业时要认真审题，认真解题，耐心检查，及时纠错，提高创新。
(3)活动是否合理
1，我们来做一个小测试，请根据自身情况，实事求是的做出选择。分组讨论，派代表发言。让我们一起来玩一个小游戏:钓小猫。
2.请思考以下情况。请阅读下面的句子并写下来。
(4)对全班进行总结
今天，我们学习了几种学习方法。希望你能灵活运用它们，在学习中取得更大的进步。
2.小学生心理健康课件
教学目标:
了解早恋的本质危害以及如何正确应对。
教学过程:
活动一:学生举“早恋”的例子，说出自己对异性的感受。“早恋”是简单的，幼稚的，不理智的。早恋的人不知道责任，透过爱情的面纱客观评价自己爱的人的人格品质，不知道爱情应该是附属的。爱情之外的天空依然广阔美丽。
活动二:讨论早恋危害极大。
1，早恋严重影响正常学习。
2.早恋增加了父母的精神负担和精神负担，影响了家庭关系的和谐。
3.会缩小青少年的社交范围，因为爱情是排外的，是专注的。
4.年轻人的心理发育很不成熟。再加上外界压力，早恋大多不成功，失败给双方都带来了严重的创伤。如果处理不好，会对以后的婚恋产生负面作用，甚至有些少男少女会有自杀倾向或者终身不嫁。
活动三:讨论如何正确对待早恋。
1.当你收到异性的求爱信时，要有策略地拒绝。不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬。自己能处理的，就自己处理。如果自己处理不了，就交给老师和家长吧。你应该原谅对方的鲁莽行为，这样你就不必拒绝与任何异性交往。
2.如果是早恋，就要理智的告诉自己，让童心重新留在心里，珍惜心中对异性的美好感觉，让友谊天长地久，同时加强男女之间的正常交流，扩大兴趣。
活动4:
思考:
1，什么是友谊？
2.何谓爱情?
3.如何正确区分两者的区别以及从友情到早恋的大致过程？
活动5:
在思考的基础上，可以加强友谊，杜绝早恋。
3.小学生心理健康课件
教学目的:
帮助学生发现和了解自己生活中的不良习惯，培养学生健康科学的行为习惯和生活方式。
教学重点:
使学生能够发现和了解自己生活中的不良习惯，培养和养成健康科学的行为习惯和生活方式。
教学过程:
首先，解释任务
我们每个人都有一些习惯，有些好，有些不好。好习惯要发扬，坏习惯要改正。如果你有一些坏习惯，我们会在这节课上帮助你改变你的坏习惯。
黑板:改掉你的坏习惯。
第二，新授予部分
1.看课间剧《小红的三餐》:故事大意:小红早上起床，洗完濑，妈妈在餐厅摆好饭菜，叫小红吃早饭。小红说:“妈妈，我不饿，我不吃。”然后我去了学校。小红中午放学一进家门，就看到桌子上摆着她最爱吃的红烧排骨。小红拿起筷子狼吞虎咽，直到吃不下为止。下午上学的路上，她开始肚子疼。晚上回到家，她发现只有一种茄子酱是她最不喜欢的。小红只吃了两口就不吃了。
老师问:小红在课堂上玩的坏习惯有哪些？答案:板书:不吃早餐，暴饮暴食，挑食。老师问:这些坏习惯是什么？答案:板书:不卫生。
老师问:谁能说说不卫生的习惯和其他同学的回答:老师在黑板上写道:
老师:你在这方面有什么坏习惯吗？你打算如何纠正他们？
汇总方法:(略)
2.看课间剧《小明的100分》。
老师说今天的数学卷子我先看了，现在给你发回来。我会公布正确答案，并要求学生对照标准答案给自己打分。小明一看没注意，赶紧在空白处改正了错误答案，得了100。这节课结束时，老师说:“同学们，老师正在做一个诚实度测试。不诚实就要改正。”。
观看幻灯片展示的问题，并在同桌讨论后回答:
(1)这是什么坏习惯，小明？
(2)不诚信，欺骗老师是一种什么样的坏习惯？
(3)人际交往中还有哪些习惯是坏习惯？
(4)如果你有这些坏习惯中的一种，你打算怎么办？
3、看课间剧:《客人来了》故事:张叔叔带了一盒礼物去做客，爸爸拿着礼盒放在桌子上然后和张叔叔说话。小丽打开礼盒，发现里面有一个她爱吃的蛋糕，就吃了。一边吃，她一边喊爸爸陪她去公园。
看幻灯片:向我展示问题:
(1)故事中小丽有哪些坏习惯
(2)这是什么坏习惯？
(3)家庭生活中还有哪些不良习惯？
(4)如果有什么计划怎么办？
用刚才学习前两项内容的方法自学，分组讨论，派一人回答。
4.说说你或其他同学在日常生活中还有哪些坏习惯，以及你的改正措施。
第三，总结
1，问:你从这一课中学到了什么？
2、教师总结:
每个人都会不同程度地有一些或某些坏习惯。只要每个人从小就勇于认识和承认自己的不良习惯，并下定决心改正，就能不断进步，健康成长。
明天之后的明天，有那么多的明天。明天永远不会到来。
老师讲解，大家一起读。
第四，总结
同学们，通过今天的学习，认识到拖延症的危害，养成良好的学习习惯，不要等到明天。
黑板设计:不要等待明天。
明天之后的明天，有那么多的明天。
明天永远不会到来。
4.小学生心理健康课件
教学目标:
每个孩子从出生开始就像天使的降临。往往幼儿园的孩子心里都会有适当的问题。通过给快乐的小天使做一个活动安排，相信对测试孩子的心理健康和启发学生的学习是有帮助的。
教学准备:
准备三张脸，你可以在上面画笑脸，哭脸，正常表情，作为这次教学的基础。另外，根据幼儿园的学生人数，制作快乐小天使的头饰，对心理辅导有很大的帮助。
教学过程:
1，老师可以在黑板上贴三张脸，让孩子自己站在脸前。我相信大部分孩子都会选择笑脸。如果你在团队期间发现一个孩子站在一张哭泣的脸前，就证明这些是需要心理引导的孩子。
2.老师可以让这些学生说说自己内心的不开心。大多数情况下，他们的父母谈论自己，导致他们内心的自尊受损，或者与其他孩子产生矛盾，所以他们不开心。这时候老师就可以通过心理疏导来解决每个学生心中的苦恼问题。
3.比如老师可以请选择笑脸的孩子来解决不开心的孩子，或者邀请孩子的家长来教室当面解决，避免让学生从小就有心理负担，对每个孩子的健康成长都没有帮助。
4.最后，老师可以把准备好的小天使头饰戴在每个人的头上，告诉大家做一个快乐的人，善于解决出现的问题，不要把问题埋在心里让自己不快乐。
结束:
最后，老师衷心祝愿每一个学生都是快乐的天使，都能每天在阳光下生活学习。
5.小学生心理健康课件
教学目的:
把握中学生的心理特点，帮助学生了解如何正确处理交友这个重要的人际问题，理解交友的意义和重要性，明确交友的原则和态度。
教学过程:
第一，进口
我国的一位年轻歌手臧天朔曾经唱过一首歌，名叫《朋友》。有两句歌词是这样的:朋友，如果你在享受幸福，请离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请告诉我。真诚朴实的歌曲让我们对真正的朋友有了深刻的认识。在今天的班会上，让我们讨论中学生如何交朋友，一个重要的人际问题。
二，青少年交友的心理需求
1.学生讨论:为什么青少年如此渴望年轻的朋友？
学校生活变得越来越重要，朋友成为学生之间的重要关系。
b，渴望独立，希望有更多的机会表达自己的观点，朋友就是听众。
c、与父母沟通有困难，同龄人之间容易产生* * *情绪。
2、教师总结:
青少年社会生活的中心从家庭转移到了学校，这是独立的表现。青少年需要认识和肯定自己，希望有更多的机会表达自己的观点和想法，也希望有人倾听。而这种需求能从父母那里得到满足的更少，所以他们只能寻找和自己有更多语言的年轻朋友。
第三，同龄朋友的影响
学生分组讨论，每组至少表达一个有代表性的观点。每组观点提出后，不同意的可以要求讨论辩论。
1，朋友可以帮助你提高对自己的认识。
2.朋友可以帮助你肯定自己的价值。
3.和朋友相处也能帮助你获得情绪上的解脱。
4.学会处理人际关系，是青少年学会适应社会的过程。
第四，青少年交友原则
1，每个人的气质和爱好都不一样，但是真正的朋友应该是能够互相帮助，真诚相待的，这是交朋友的第一原则(讨论)。
2.如果你是出于功利目的，为了一些实际利益去交朋友，这段感情是不会长久的。
五、交朋友要有选择。
1.珍惜友谊，和朋友相处也要学会宽容和严格要求自己。人无完人，金无足赤。每个人都会有这样那样的缺点和不足。要尽力帮助对方改正，不要嘲笑或轻视朋友的缺点和错误。
2.当你发现你交了一个不好的朋友，如果你改变不了他们，而是在交往中被他们影响，你就要表现出决心和勇气，坚决离开他们。
6.孔子说:“朋友直爽，朋友原谅，朋友多学习，有益。”愿每一位青年朋友都能找到真正的友谊，互相鼓励，互相关心，共同进步。