小班社交如何写“趣味暑假”备课？

第二，设定主题目标

1.注意夏季环境的变化，学会运用多种感官获取关于夏季基本特征的经验。

2.我喜欢夏天，尝试用儿歌、散文诗、绘画、手工艺品等形式表达自己对夏天的感受和理解。

3.了解夏季防暑降温的方法，愿意参加夏季运动和戏水。

第三，父母的工作:

请家长陪同孩子观察夏季环境的变化，鼓励孩子参加暑期锻炼。

第四，本周的活动

星期一:

语言“热点”

益智游戏西瓜

星期二:

夏天的科学雷暴

手工游戏《迷》

周三:健康“防晒”

美劳坊漂亮的贝壳

星期四:

数学“五的形成”

教育游戏

混合冷饮

星期五:

语言“小田鼠的吊带裤”

体育游戏“荷花，荷花，几月”

五* * *讨论“小班壳塑活动”工作。

活动反思

和建议

本周主题“夏天是有趣的”的目标是关注夏天环境的变化，并学会使用多种感官来获得关于夏天基本特征的经验。喜欢夏天，我尝试用儿歌、散文诗、绘画、手工艺品等形式表达自己对夏天的感受和理解。了解夏季防暑降温的方法，愿意参加夏季运动和水上活动。

在开发主题内容时，根据本班孩子的特点，对主题活动进行了筛选和变更，选择适合本班孩子的课程进行合理安排。如开展语言“热的东西”、科学“夏天的雷雨”、健康“遮阳”等不同领域的活动，通过让孩子感受夏天阳光的强度和天气的炎热，探索遮阳护肤的方法；学会观察夏季雷雨前后的变化。。

在晨间交谈、餐前活动等环节，鼓励孩子讲述和了解夏天乘凉的工具和解渴的饮料，教育孩子出汗时及时喝水，学会用干毛巾擦汗。并且在家里的配合下，大部分孩子喜欢观察夏季环境的变化，愿意参加暑期锻炼。