儿童节快乐，中产阶级的教案
中班教案六一儿童节快乐1的活动目标
通过一系列庆祝六一儿童节的活动，让孩子们在积极参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节，让孩子们真正成为节日的主人。
活动主题和口号
1，活动主题:健康自信参与合作
2.口号:健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是自我锻炼的一种表现。
要准备的活动
1，召开家长代表会议，为六一活动征求想法和意见。
2.制定幼儿园六一活动计划。
3、以班级为单位，制定班级亲子活动计划。
4.准备方案(孩子、老师、家长)；儿童绘画的各种材料；儿童故事；班级亲子活动所需的各种材料
刘清系列活动
一、儿童创意绘画比赛
每个班根据孩子的年龄特点画画。题目可以结合季节、六一节、环保等主题。老师和小朋友可以一起挑选，引导小朋友根据作品颁发创意奖、绘画技能奖等奖项，在广告牌上张贴小朋友的作品，组织全园小朋友欣赏绘画画廊，请不同的画家讲解作品。活动的目的是进一步提高孩子的动手能力、想象能力、小肌肉群的协调能力和审美能力。
二、儿童讲故事比赛
1.根据本学期开展的日常讲故事活动，各班选出6名幼儿参加幼儿园讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2.根据本学期家长讲故事情况，每个班级确定3名入围者参加全园故事优秀家长评选。
活动的目的是激发幼儿的参与和表演机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家庭沟通。
第三，家庭聚会
每个班级在日常教学中根据孩子的年龄特点、特长和知识选择适合孩子的节目，包括舞蹈、节奏、角色故事、童谣等。同时鼓励家长积极和孩子一起表演各种节目，老师也根据自己的特长表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信，我快乐”的活动，为每个孩子提供一个充分展示自己的平台。家长和老师将参加六一儿童节晚会，为孩子们献上祝福，搭建家庭沟通的桥梁。
(D)假期自己做主，班级活动快乐独立。
大班
1、利用废旧材料的亲子服装生产活动
2、服装展示和嘉年华活动
3、感恩节活动(孩子对父母说甜言蜜语，父母向孩子表达节日祝福)
中班:
1.家长代表和教师发言向他们的孩子表达节日祝福，并教育他们感恩。
2、亲子制作“小礼盒”，送给父母表达对父母的感谢。
3、分享活动(家长自带食物，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐。
教案“六一儿童节快乐”中二班活动目标:
1，积极准备表演节目，体验节日的快乐和喜悦。
2.学会用活泼开朗的情绪和表情来演唱歌曲。
活动的重点和难点:
会用活泼开朗的情绪和表情演唱歌曲。
活动准备:
宋录音磁带，一张全世界孩子手牵手的照片。
活动流程:
第一，声乐练习。
第二，对新歌的初步了解。
问题:6月1日是谁的节日？六一小朋友最喜欢什么？
第三，老师唱《六一》。
问题:好看吗？你听到了吗？教室里连贯地唱着孩子们说的歌词。
1.展示世界各地孩子手牵手的图片，帮助进一步理解歌词，告诉孩子全世界的孩子都在过一个快乐的六月天。
2、孩子跟着音乐旋律有节奏地读歌词，和老师手拉手读歌词，读“啦啦啦”的夹层时，不要拖，要有跳跃感。
3.老师把歌再唱一遍，当孩子们轻轻地唱“拉”的时候，他们就轻轻地跟着唱。
中学班级音乐教案:六一快乐(歌)摘要:准备:歌曲的录音磁带一盘，全世界小朋友手牵手的照片一张。
活动流程:
第一，声乐练习。
第二，对新歌的初步了解。问题:6月1日是谁的节日？六一小朋友最喜欢什么？
第三，老师唱《六一》。问题:好看吗？听...
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六一儿童节快乐，中班教案，3一、活动目的:
为了让孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一”儿童节，幼儿园将于今年6月1日举办一场以孩子们为主题的特色美食文化节。在美食节上，孩子们可以了解制作紫菜包饭(寿司)所需的原料，学习制作紫菜包饭时揉面、裹面、卷面的动作。体验手工制作食物的乐趣，享受品尝食物的乐趣。在交流和品尝美食的过程中，每个班级都经历了各种各样的饮食文化。
二、活动时间:
上午5.30或5.31
三、活动准备:
1.活动前，向家长传达本次活动的意义和要求，并得到家长的积极配合。
2.厨房提前准备的紫菜饭。
3.请个别家长帮忙准备馅料和竹帘。老师准备照相机。
四、活动流程:
先了解紫菜包饭的材料。
老师展示材料:今天我们要包紫菜包饭。看，我们包紫菜和米饭需要什么材料？引导孩子进一步理解材料。
紫菜包饭的皮是什么做的？馅料有哪些菜，是怎么做的？
二、了解紫菜包饭的步骤。
老师示范了如何做紫菜包饭；
1.在煮熟的米饭中加入一勺寿司醋，搅拌均匀。
2、黄瓜、胡萝卜火腿肠切成条状
3.在寿司窗帘上铺一片海藻。
4、紫菜包饭。
5.铺好后，在一头放几根黄瓜，胡萝卜，火腿肠。
6、开始卷，利用幕布的力量向前卷。
7.卷起来切。
提问帮助孩子巩固保存紫菜和米饭的步骤。
第三，孩子们包海苔和米饭
老师介绍了操作要求。
孩子们被海草和大米覆盖，老师们在导游的带领下。
第四，品尝食物:
1.让孩子们尝尝他们自己做的海苔饭。
2.让孩子说说紫菜包饭的味道。吃自己包的紫菜饭是什么感觉？
教案“六一儿童节快乐”中班4活动目标:
1，引导孩子学会用绘画来表现不同性别和年龄的人的基本特征和简单动态。
2.引导孩子学会从不同角度构思画面，展现喜庆场景，发展孩子的绘画表现能力。
3.引导孩子大胆选择颜色，渲染节日气氛。
4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
扇画、白纸、蜡笔、六一活动照片。
活动流程:
先用六一儿童节活动的照片导入。
老师展示六一活动的照片:你知道这张照片是什么时候拍的吗？6月1日你表演了什么节目？你最喜欢什么活动？
二、一幅示范画，请小朋友欣赏。
老师还画了一幅六一的画。我们来看看老师画了什么，为什么。
老师总结:6月1日，我们进行了丰富有趣的庆祝活动。许多孩子参加了活动，他们的父母也和我们一起来了。男生穿了衬衫和裤子，女生穿了裙子，不同服装的人在每个人的脸上都很开心。
第三，说明岗位要求。
今天我们来画一个儿童节的欢乐场景，很热闹。我们可以用鲜艳的颜色来画它。当我们想到它的时候，我们可以把它画出来。
第四，孩子的作业，老师指导。
老师鼓励孩子大胆从不同角度表现节日场景和气氛。
5.孩子们互相解释他们的作品，分享他们的快乐。
中五班“六一儿童节快乐”教案一、活动目标
1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性得以翱翔，潜能得以充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
2.让家长有机会多了解孩子，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
3.家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；
二、活动准备
1.布置节日班级环境及全园周边环境(5月31日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我很棒！”5月30日前，各班安排“六一”主题展览)
2.准备好参加课堂活动。
(1)每班准备一次绘画比赛(全员参与)，其中选出15幅绘画作品参加评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与，每班5个孩子参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛决赛)。
(4)全园亲子游戏(准备4个游戏，每个孩子和家长任意选择2个游戏。6月1日上午，分年龄段进行比赛，并颁发部分奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各种活动的组织由专人确定。
三。活动时间和场地安排
5月28日:庆祝“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛。地点:大舞台多功能活动室
5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。每节课都安排有六一美术展。地点:各班教室
5月3日:讲故事比赛。地点:各班教室
5月31:老师和孩子们一起装饰环境，庆祝六一。
6月1:上午:全园第三届亲子运动会。地点:游乐场
下午:庆祝六一儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容:讲故事大赛总决赛，少儿才艺展示，颁奖。)强调所有孩子都有节日礼物，除了获奖的孩子，班里所有孩子都获得了活动参赛奖。
四。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；
2.艺术比赛。
(1)目的:本人愿意并能够正确使用绘画工具和材料进行创作，用不同的技法表达自己的思想感情，体验创作的快乐。
(2)要求:所有孩子都要参与；每个班选出15件作品装点“六一”艺术展。
3.讲故事比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)要求:所有孩子都要参与；能体会作品中的情绪，会根据剧情的变化调整自己故事的音量和语速；讲述时语言流畅，普通话准确。
请家长在家配合以上活动，也请家长积极参与接下来的活动。
4.亲子游戏
(1)活动目的:通过参与亲子活动，让孩子进一步感受到六一儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐和父母的爱；
(2)活动形式:8: 5-8: 5家长观看孩子有节奏的活动；9:-11:全园亲子活动。我园确定了四个游戏项目，每个孩子和家长随意选择两个。5月28日在班主任处开始报名，5月3日截止报名。然后，我们会在老师的指导下练习。6月1日上午，按年龄组进行比赛，最终决出第一、二、三名并颁奖。
(3)游戏内容及要求:
快乐推车
目的:通过用孩子的身体搭建一个“婴儿车”来加强父母与孩子之间的合作与协调。发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手支撑地面，家长抬着孩子的脚，两人配合前进。哪个家庭先到达终点？
我正忙着摘莲花
游戏玩法:幼儿手持两张地毯，从起点出发，在指定地点为父亲(或母亲)收好。父母向前走时，每只脚都要踩在地毯上，父母依次向前走后，孩子就会把地毯移开，让父母继续往前走。最先到达终点的人获胜。
游戏规则:让父母继续前进，母亲先到达终点的一方获胜。
c、亲子二人游
游戏玩法:孩子赤脚站在父母的脚上，手扶着父母的腰，父母把手放在腰上后再握住孩子的手，从起点出发，快速前进，先到达终点者为胜者。
游戏规则:孩子的脚不允许离开父母的脚，父母不允许把孩子举向前。
d，企鹅带着蛋
游戏玩法:游戏开始前，孩子们站在场地的起点，他们的父亲(或母亲)站在场地的中间。游戏开始，孩子们在大腿内侧拿着一个沙袋模仿企鹅，从起点走到场地中间，把沙袋放在一个小桶里，然后跑回起点运送彩蛋(沙袋)。这时，爸爸(或妈妈)可以把鸡蛋(沙袋)从小桶里拿出来，或者用大腿内侧抱着走到终点，然后在终点把鸡蛋放进桶里，再跑回场地中间去运第二个鸡蛋，看哪家在规定的1分钟时间内运的鸡蛋最多为胜利。
游戏规则:如果沙袋中间掉在地上，可以捡起来再夹一次。不允许手里拿着沙袋往前走。请在前进之前夹住它们。
我们相信，在各位家长的大力支持和孩子们的积极参与下，本次活动一定会取得圆满成功。
教案“六一儿童节快乐”中班活动目标:
1，引导孩子学会用绘画来表现不同性别和年龄的人的基本特征和简单动态。
2.引导孩子学会从不同角度构思画面，展现喜庆场景，发展孩子的绘画表现能力。
3.引导孩子大胆选择颜色，渲染节日气氛。
4.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
5.参加假期游戏。
活动重点:
引导孩子学会用绘画来表现不同性别、不同年龄的人的基本特征和简单动态。
活动难度:
引导孩子学会从不同角度构思画面，展现喜庆场景，发展孩子的绘画表现能力。
活动准备:
节日活动的照片和展示画
活动流程:
一、导入六一儿童节的照片，引起孩子的兴趣。
教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈论自己参加了哪些活动。表演了什么节目？你最喜欢什么活动和节目？
二、根据孩子们的回答和照片，老师总结了“六一”活动的内容，并说明了绘画的要求:“六一”期间，我们进行了丰富有趣的庆祝活动，孩子们都和父母一起做了各种游戏，有的玩了剥金蝉的游戏，有的玩了钻圈的游戏、、、现在请大家画出这些活动。我们要画一幅六一儿童节的欢乐场景。“六一”节很热闹，我们可以用鲜艳的颜色画画。想好了就画出来。
三、孩子的作业，老师允许孩子轻声说话，提问。老师的引导鼓励孩子大胆表达，从不同角度表达节日场景和气氛。
第四，孩子们互相赠送礼物并解释他们的作品，分享喜悦。
第五，结束活动。