疫情期间大班父亲节活动
疫情期间大班父亲节活动方案1活动准备:
刮花纸，纸板，便利贴，瓦楞纸，四个例子。
活动流程:
老师的问题:小朋友们，父亲节快到了。父亲节是谁的节日？
你爱爸爸吗？那你打算为爸爸做什么？让我们一起给爸爸做一份礼物，好吗？
第二，老师示范方法的步骤。
老师示范举例，讲解示范清晰细致，在孩子操作中起到主导作用。
第三，根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行分组，老师进行个别指导。
第一组:用草稿纸给爸爸一张爱心卡片，引导孩子自由涂鸦，选择老师准备的星星、花朵等材料进行简单装饰。
第二组:用各种颜色的纸板给爸爸做一个钱包。
第三组:用各种颜色的纸板粘贴在衬衫的轮廓上，给爸爸做一件衬衫。
第四组:用卷好的瓦楞纸做爱心盘子。
第四，孩子要适当添加图片，用颜色装饰图片。
第五，让孩子在视频前拿着自己的作品向父亲问好。
六、活动结束，老师带领小朋友清理桌面地板。
疫情期间大班父亲节活动方案2一、时间:
二、位置:
三、主题解读:中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
四。活动目标:
1，通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱他人。
2.注重通过多种形式引导孩子理解父亲的责任和工作；
3.知道父亲节的由来。
动词 （verb的缩写）活动准备:
让老师发一封学校的信先和爸爸沟通，告诉孩子自己是做什么的，自己能做什么，和孩子一起玩拔河、猜拳、小游戏，孩子和爸爸一起完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印他的大手)
1，画纸，颜料，音乐，彩纸等。
2.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐。
不及物动词活动流程:
老师向孩子们介绍了父亲节的由来。
孩子分享爸爸的快乐(请告诉孩子爸爸会怎么做？我喜欢爸爸)，秀出爸爸的大手“大手牵小手”。
孩子们唱“父亲节”歌曲；孩子们给父亲做的小礼物。(皮带、钱包、枕头、眼镜)，回家后给爸爸送个小礼物，说一声；爸爸，你辛苦了。我爱你。
疫情期间大班父亲节活动方案第三部分一、活动目标
1，引导孩子了解人体五官的位置和功能，耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴唇。
2.孩子们可以根据人脸的特点，灵活运用规定的材料，在纸盘子上创造出有趣的面孔。
3.老师指导幼儿控制手部动作，完成捏、揉、揉、撕、贴等操作。
二、活动准备
1，素材操作包，综合素材包。
2、纸盒、双面胶、儿童安全剪刀。
3，爸爸的图片之旅。
4、范例模特绘画。
三、活动过程
1，老师先收集宝宝爸爸的照片做个PPT，准备幻灯片。
2.老师引导孩子们看幻灯片，找出他们的父亲在哪里。你在做什么?
老师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏的图片，制作生活、生活的手工图片。
3、老师展示材料包，引导孩子进入今天的主题，为爸爸制作创意手工艺品、菜肴，作为礼物送给爸爸，激发孩子动手的兴趣！
(1)看老师手里的材料。猜猜我们今天要做什么？
老师制作了一幅示范画。这是爸爸亲手做的礼物，“盘子爸爸”。你想做一个吗？
4.老师把资料发给孩子，输入操作步骤。
(1)用双面胶将眼睛粘在纸盘上。
(2)儿童灵活运用纸和羊毛、超轻粘土等。来做爸爸的五官和头发。
(3)用剩下的材料做一个小礼物或者装饰！多美啊！
第四，活动延伸
老师们可以收集孩子们的作品，装饰父亲节的教室墙壁。
疫情期间大班父亲节活动方案4一、活动目标
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲(要点)
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
三是活跃度过重
老师:六月有什么节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
展示我父亲的照片，谈论他的爱好，年龄，工作和外貌。
父亲节那天你为爸爸做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
今天老师带了一本书，一本很有趣的书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我爸)
大声点说，是的，我很骄傲，为我的父亲骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他的确是一位外国父亲，一位伟大的英国画家安东尼·布朗的父亲。伟大的画家安东尼·布朗在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。
2.我们一起看吧
(1)这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你的意思是这个爸爸不帅，看起来很懒是吧？
(2)但安东尼说，这是我的父亲。他真的很棒。你相信吗？我们来看看(PPT)
问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么技能(PPT)
他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
(4)再看，哇！他还能走高空绳，不是在地球上，是在天上，不会掉下来(PPT)。
(5)往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和大力士摔跤(PPT)
(6)安东尼的父亲还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回顾故事(爸爸敢去)，所以安东尼说的是:我的爸爸，真了不起！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你也可以像安东尼一样骄傲地说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
在故事的这一点上，安东尼说他不会谈论它。他想请你谈谈这件事。你也要做个大画家帮他说说你的爸爸，发画纸，让孩子自由创作。
疫情期间大班父亲节活动策划第五部分设计意图
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”孩子对母亲的喜爱和依恋，远远超过对父亲的喜爱。其实父亲也有他们温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以利用父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽可能让孩子感受到自己的情绪，让孩子知道父亲的辛苦，也要关心父亲，用相应的语言表达出来。
活动目标
1.愿意用短句介绍父亲，能够向同伴介绍父亲的职业。
2.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子感情。
要准备的活动
1.每个人都拍了一张他父亲的照片。
2.我会提前把父亲的手印印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，知道他的职业。
3.随笔诗《我爸》是挂图和磁带。
活动过程
1.提出问题，引出谈话的话题。
孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是做什么的？”
2.引导孩子畅所欲言。
将孩子分成几组或两人一组，让他们用自己的照片向同龄人介绍自己。自由交谈后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。
3.比较一下。
疫情期间大班父亲节活动策划6一、设计思路
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
三、活动准备
六个袋鼠袋，四个橡胶球和四个轮胎——两个孩子做的礼物——领带。
在院子里。
四、活动过程
1，给爸爸的礼物
2.亲亲爸爸，小声说。
亲子游戏:
1，亲子接力赛。
游戏方法:每个爸爸背着自己的宝宝，全班分成两组。跑到终点，绕着轮胎回来，拍拍手，继续跑。第一个完成的人获胜。
2.袋鼠跳跃
六个孩子一组，爸爸在街对面等着。跳到终点的婴儿父亲背着背跑回起点，到达终点的人获胜。
3.把球顶开
玩法:宝宝在爸爸肚子里把球抱在头上。侧身走到终点。
4.集体亲子舞蹈火把节
5.合照
6.活动结束
疫情期间大班父亲节活动第七章活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
活动准备:鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼物、儿童手工作品。
活动时间:6月15下午4:30。
活动流程:
1.孩子们把爸爸迎进活动室，倒一杯水让他喝，并送上一把手工作品——扇子，说一句甜言蜜语:爸爸，您辛苦了！
老师语录:首先感谢你的到来。
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”父亲-我们忘了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1.梳头:每组邀请三四个留长发的女孩和她们的父亲，请她们的父亲给女儿梳头，编辫子，让她们梳得光滑干净，扎得结实。
2、袋鼠玩法:每组让三四个男生面对父母，双手套在脖子上，双腿勾在腰上。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
3，我把爸爸的鞋穿上:每组邀请10个爸爸和孩子参加。先让孩子认识他爸爸的鞋子，然后让他爸爸把鞋子脱下来，放在一个圈里。老师打乱了鞋子，游戏开始了。孩子们从圈里找到父亲的鞋子，帮父亲穿上。衣冠楚楚的父亲首先站起来示意获胜者。
4、传包裹玩:鼓点停，花送给谁，小朋友说一句祝福或者表演一个节目，爸爸介绍自己的作品，讲一个家里的趣事。
第四，结语部分
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更好的回忆。
人员安排:
李负责组织比赛，刁玉凤负责协助组织，负责秩序和拍照。
在中国，长期以来，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。在孩子的眼里，父亲的形象是威严的，与父亲交流和接触的机会很少。在父亲节到来之际，孩子们可以通过活动感受到父亲对父亲的爱和感激，让父亲充分展示自己的坚强、温柔和细腻，满足他们与孩子充分玩耍的愿望。
活动目标
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.理解父亲的责任和工作。
3、通过一系列的活动，体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受。
活动主题
活动主题:父亲爱山，感恩父亲。
活动时间和地点
时间:六月的第三个星期天
地点:幼儿园操场，教室走廊
要准备的活动
1，活动音乐，眼罩，拔河
2.小朋友画“我来画爸爸”
3.老师安排了一次画展
活动流程
请主持人致辞。
父亲节的由来
儿童表演
1，大班:儿童音乐阅读:
父亲
父亲，
是一座巍峨的山峰，
用他坚实伟岸的身躯托起我。
父亲，
这是通往天空的长梯，
用他的身高帮我爬上梦想的顶峰。
父亲，
是一条潺潺的河流，
让我充满他生命的血液，茁壮成长。
父亲，
这是一棵绿色的杨树，
用他的树荫为我遮风挡雨。
2.大班:表演《感恩的心》
3.小班:唱《我的好爸爸》这首歌
亲子游戏
1，游戏规则“小脚踩大脚”:
宝宝的小脚丫踩着爸爸的脚，一起往前走。婴儿的脚不能着地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。
2.“骑大马”游戏规则:
宝宝骑在爸爸脖子上，成群玩耍。
3.“寻找一个被蒙住眼睛的婴儿”
用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长可以根据孩子的特点来找宝宝。
4、“吃西瓜”规则:
一个西瓜切成八等分，一个是一家人。要求孩子双手捧着西瓜，父亲把手放在背上，用嘴吃西瓜。手不准碰，最快的是第一。
5.“权力爸爸”
为了测试父亲们的体能，父亲们抱着年幼的孩子，单腿站立。坚持时间最长的获胜。
主持人总结
父亲用厚实的臂膀支撑起整个家庭；父亲用爱温暖了孩子的心。在这个属于父亲的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，并祝天下所有的父亲节日快乐！
参观艺术展
爸爸和孩子们一起参观“我来画爸爸”展览。
疫情期间的父亲节大班活动。开场:老师们致以节日的问候。
爸爸是一只小船，承载着我们的期望和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日里，让我们祝爸爸们节日快乐！干得好！越来越好！
二、介绍我的好爸爸:
鼓励孩子牵着爸爸的手上台面对大家，大声介绍爸爸:“我爸爸叫XXX，在XXXX工作(工作单位)。他有能力。”
三、视频:
我的好爸爸(介绍个人爸爸工作的特殊性和重要性，逢年过节给爸爸说恭喜)
4.爸爸代表1 ~ 2人做了自我介绍，并谈了对孩子们的希望。
谁是最好的？)
七子:我爸是最棒的！给爸爸一个拥抱和亲吻。
六、唱给好爸爸听:
第三班:我是星星，你是太阳。
七、游戏1“我”。
玩法:孩子骑在爸爸肩上，爸爸快速向前跑，接力的形式。(班级间竞争)
八、亲子合唱:爸爸去哪儿？
九、第二场“挠尾巴”。
怎么玩:孩子裤子里有个小尾巴，爸爸在后面追。扯下小尾巴就是胜利。(爸爸和孩子互换角色玩游戏)
爸爸唱:亲亲我的宝贝。
我给我爸爸一份礼物。孩子们为父亲献上自己亲手制作的照片，轻声对他说:“爸爸，我爱你！””“爸爸，你真棒！"
十二、亲子舞蹈:一起快乐。
十三、爸爸把孩子举起来合影。
疫情期间大班父亲节活动10的设计思路
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，xx街中心幼儿园大班教研组开展了父亲节快乐活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
目标受众:大班的所有孩子、家长、老师。
活动时间:2022年x月x日。
地点:
1，各班活动。
2.幼儿园操场。
写邀请:xx
要准备的活动
歌曲磁带，五颜六色的花。
活动过程
1.各班活动:社会:爸爸的手。
2.户外游戏:
亲子游戏:
1，《穿越太空隧道》游戏规则:请家长握住红绫两侧，举至胸前。老师会带领孩子们快速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、“太空行走”游戏规则:请家长拉动红绫的两侧，蹲下收紧，让孩子在彩绸上奔跑，感受太空行走的刺激。
3.唱首《我的好爸爸》。
4.送花给爸爸。
结尾部分:老师:忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
疫情期间大班父亲节活动:11活动目标:
1.喜欢边看图边听故事，理解作品表达的内容。
2.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意积极参加活动。
5.让孩子知道节日的由来，感受节日的气氛。
活动准备:
1，经验准备:采访你父亲，了解他的职业和爱好。用班级微信记录一句父亲给孩子的话。
2、材料准备:PPT《我的爸爸》，音乐《好爸爸，坏爸爸》，钢琴曲，每人准备一张爸爸的照片。
活动流程:
首先，我的好父亲
1，说出来
孩子把父亲介绍给同龄人，自由交流父亲的职业和爱好。(通过交流和分享，引导孩子明白父亲从事的是不同的职业和爱好。)
2.猜测
老师:请猜一猜是否有父亲的节日。爸爸的假期是什么时候？鼓励孩子大胆交流自己的想法和猜测。)
老师总结:就像母亲有妇女节、母亲节一样，父亲也有自己的节日，叫父亲节。每年六月的第三个星期天是父亲节。
二、xx的好爸爸
1，看看
老师展示绘本图片，孩子看图片，说爸爸看到xx是什么样子。说说你们的感受，猜猜他会是一个怎样的父亲。引导孩子进一步猜测故事。
2.听
老师结合PPT完整的讲故事，孩子认真听。
3.谈谈吧
故事中xx的爸爸做了什么？(引导孩子大胆分享自己的想法)
老师根据孩子的分享呈现绘本，加深孩子对故事的理解。如:走钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等画面，引导幼儿用绘本语言描述画面内容。
4.猜测
老师展示图片引导孩子观察。
老师:xx的爸爸在干什么？Xx，爸爸为什么做鬼脸？(孩子大胆猜测，引导他们记住你爸爸是怎么让你开心的，在你不开心的时候让你开心的。)
第三，我爸爸爱我
1，老师播放爸爸的一句话，孩子们聚精会神地听，感受爸爸对自己的爱。
2.孩子们与他们的同龄人交流他们父亲为他们自己做的事情。
第四，我爱我的父亲。
1，最想对父亲说的话。
老师:爸爸为我们做了这么多。你有什么要对爸爸说的吗？(引导孩子用完整的语言表达自己想对父亲说的话，老师会用微信语音记录下来，及时上传到班级的微信群)
2.我最想为父亲做的一件事(鼓励孩子和同龄人交流想法，在父亲节实现自己的想法。)
活动扩展:
1.把《我爸》绘本的故事放在图书馆区，孩子可以创造丰富的故事内容。
2.在美术区给爸爸做一张贺卡，请老师帮我写对爸爸的爱。