汉字王国的优秀构成
在这一周里，我们都在学习第五单元，综合学习:在汉字王国里旅行，我收获了很多！
在我们学习之初，高先生对我们说:“中国的汉字历史悠久，独具魅力。”高老师说这话的时候，我还不明白，写字没什么特别的，就是写得工整而已。它有什么独特的魅力？学完这一单元，我可以算是:葱拌豆腐——清清白白！
首先，我们分成写作小组。然后，在课堂上，我们猜了一个字谜，包括课本上的七个。所有的学生都开动脑筋，足智多谋。我们玩这个游戏玩得入迷，玩得有声有色。
然后就更精彩了，就是一句歇后语。不过是谐音的歇后语，好玩。比如盲背——忙(盲上)，和尚家——妙(寺)...
然后我们了解了汉字的起源，说汉字是仓颉造的。他根据龟的图案和鸟的动态来造字。大家看到后都惊叹不已，就是这样——汉字诞生了。
我们还没学完这个单元，精彩的东西会涌向我们，我们会继续探索！
我学了第五单元，汉字王国。学完这一课，我学到了很多关于汉字的知识。
汉字产生于大约四千年前，它经历了一个漫长的演变过程。汉字是由甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书演变而来的。在没有文字的古代，人们用打结的纸条或故事来表达自己想做的事情。最后，据说仓颉创造了文字，使每个人都有了更好的生活。
我们还学习了有趣的谐音词。一是谐音歇后语。例如，我的侄子打灯笼-像往常一样(叔叔)，孔子移动-但有许多歇后语在...........
然后就是搞笑的谐音段子。比如:梅花(无花)鹿，00544(感动我试试)..........都很有趣。
但是我还是比较喜欢街上的错别字。但有些不是偶然写错，而是故意写错。比如丸美、爱尚国源、范雨乐、一见钟情都是为了更好的宣传。
汉字王国里还有很多东西需要我们去学习，我们不可能学到所有的知识。但是我会继续学习，学习我们国家的传统文化。
今天是我们历时五年两周多的综合学习成果展展示的日子。这是一门生动活泼的课程，名字很好听——在汉字王国里游荡！在学习中，我们不仅学得津津有味，还能时光倒流，一起走进学生制作和展示的过程！
看，同学们三五成群聚在一起，手里的小切肉刀不停的动。他们在做什么？哦，她(他)在刻字画画！你看，这字是龙凤舞，一看就知道是草书；那个词端庄美丽。一看就知道是楷书:还有那个双喜字，多好看多可爱。那种爱是无法用语言描述的，只能用亲身经历！嘘~ ~！学生们正在专心学习，所以我们不要打扰他们。我们去看看做手抄报的同学吧。他们是怎么做到的？“啪，啪……”那是什么声音？你猜怎么着？这是学生敲击键盘查找信息时发出的声音。那赏心悦目的画面，再加上大方的字体，简直是绝配！手写的报纸更漂亮！接下来，我们把目光转向写毛笔字的同学。这些学生充分发挥自己的“技能”，写出了令人惊叹的文字。我们都只是赞叹他们漂亮的书法，可谁知道他们苦练了多久！真的是台上一分钟，台下十年！
学生们非常认真地对待这次成果展览。让我们看看他们和他们出色的成果展览！
今天，我们上了一堂关于汉字的课，这让我们了解了汉字的起源，汉字的趣味…
首先，老师给我们讲了汉字的起源。很久以前，有一个叫仓颉的人。他根据鸟类的足迹创造汉字的笔画，有的根据龟纹、昆虫、蛇、草木等的形状或动态创造文字。当仓颉向人们展示他创造的人物时，他们都非常赞同他。于是，世界上第一个创造汉字的人诞生了。
后来老师让我们知道了汉字的有趣点。如填字游戏，画一个圆，写一个正方形，冬短夏长。同学们一下子就想到了，异口同声地说:“是日本人。”老师宣布答案，说:“你猜对了。”.....然后有一句谐音讽喻:石头掉到水里——()，同学们一直苦苦思索，一直猜不出来。老师笑着说:“我猜不出来！”其实答案是石头掉到水里了——沉默(没有)。”“沉默”的同学大声说话，觉得真的很有趣。老师又出了一个问题:我侄子打灯笼-()。这一次，学生们很聪明。老师还没说完，就理直气壮地说:“老样子(大叔)。
最后老师还展示了一些街头错别字。比如家具店就写成家具店。防火人人有责。写的是“放火人人有责”。这是北京八达岭上的一个标语。外国人不知道，理解为放火怎么办？.....当这些错别字被展示出来的时候，老师告诉学生，“所以我们要小心，不能粗心。”
这节汉字课真的很精彩。我真的想学习更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心去体现，我们就能获得知识和财富。
祖国的汉字充满魅力，汉语给了他们舒适温暖的家。汉字在这里排列成优美的文章，精彩的片段，优美的句子，让你对它们的奇妙组合感到恐慌。汉字神奇的灵性更是让你叹为观止，其意与意奇妙的融合在一起。比如，当你看到“星星”时，似乎你的眼睛在发光；当你看到“明月”时，你仿佛看到明月在你眼前闪耀。“热”让你感受到它的热度；“冷”似乎全身都有一股寒意。“黑”让人眼前一黑，“白”让人站在明媚的阳光下。看着这个神奇的汉字，怎能不让人感叹其奇妙的灵性？
有句话叫书法是中华文化不可多得的瑰宝。是的，多彩的书法给汉字增添了无穷的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法珍品经历了几千年的演变。即使在今天，书法也能因其多姿多彩的魅力而为世人所珍视！
有句诗说:汉字生动。传播文明举世无双。连缀成一句话，你就失意了。书法字体各有特长。篆书隶书，仿古。行书用正楷书写流畅凝重。野草奔放，凤舞龙吟。对联形式，原汉字。左右两边整齐、简洁、细致。既方便表达志向，又方便观赏。相信在历史的长河中，汉字会越来越被世人所珍视。
让我们一起去汉字的神奇王国旅行吧。
在美丽的汉字王国里，汉字和谐相处，* * *与学习，* * *与进步。
但是有一天，汉字举办了一个评选最佳汉字的比赛。
“福”字说:“如果没有我，生活会不会很美好？另外，每个人的门上不是都有我吗？另外，每个人的门上不是都有我吗？所以，我是最好的汉字！”
“寿”字不服气地说:“谁都想活得长久。如果他们死了，他们还能享受幸福吗？”
“富”字里没有一个字:“哼，没有我，大家都穷了，还能享受幸福，长寿吗？所以，只有我能成为最好的汉字。”
听到“家”这个词，他傲慢地说:“没有我，我们还有地方住吗？还能有钱，享受幸福，长寿吗？所以，只有我配得上这个称号！”
听到“命运”这个词，他用轻蔑的语气说:“你们都没有我重要。没有我，世界上就不会有生命。这大千世界有什么用？”
汉字王听了，说:“其实每个人失去一个都很重要，但只有团结起来，才能发挥出最大的力量。
参加比赛的汉字和比赛的创始人羞愧地低下了头。
万里晴空的早晨。男人们正在看书，突然一阵阴风吹走了所有的汉字，还有“你”和“我”。他们被吹到了一个险恶而恐怖的古墓迷宫山上。一场势均力敌的比赛开始了。
这些人被眼前的景象惊呆了，但汉字“王”并没有惊慌失措。他把“教”和“练”合二为一，“教”和“练”马上统计人数。
“教练”马上请来“报纸”和“指责”。
“报纸——”，陛下。“惊”“险”，还有“猛”“邪”都没了。“王”不禁大叫:“什么？他们去哪儿了？”下去！“宝”和“高”退休了。
“检测”；”检查”；“士兵”作为一个整体进入临时宫殿。
王宝:我们已经探测到我们在一个迷宫里，缺失的那个字正在操纵这个迷宫。但是，我们坐在“飞机”上，用“相机”拍下了迷宫，画了一张图。陛下，你看。说着，把画拿给国王看。王心想，要抓住他们可不容易。所以它被称为“特殊”与“工作”和“团队”的结合。打电话给很多人说要抓他们，他们马上就出发了。
过了一段时间，他们被抓了，但是汉字无论如何也不让出。过了一会儿，“香”出来向大王报告:“就用航天飞机吧。””王突然意识到。我立即用航天飞机把我的实验对象送回家。
我的朋友，你知道区别中国人和外国人最显著的特征是什么吗？这就是为什么中国人习惯使用筷子，说中文和写汉字。
汉语是我们中国的母语，它已经根植于我们民族的灵魂之中。汉字，作为我们民族文明的标志之一，已经溶入了我们炎黄子孙的血液。中国没有不会说中文不会写汉字的人。作为一个小学生，一开始不懂汉字，以为是上天的恩赐。通过学习，我了解到汉字是中国古代劳动人民在生产生活中创造的。
他们发现“结绳笔记”和“讲故事”的方法不能满足生活的需要，于是他们根据鸟类的足迹和山川的形状创造了更多的古文字。
后来，为了使用和记忆这些文字，人们开始把它们刻在龟甲和兽骨上，甲骨文就这样形成了。当时的甲骨文笔画很多，完全是模仿实物形态发明的，所以很复杂。
后来，为了便于记录和传承，人们开始简化汉字。于是汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书的阶段，直到楷书汉字形成了固定而威严的方形结构，才成为我们中国学习汉字的主要字体。为了便于书写，楷书演变成了今天带有书法节奏的流畅行书。
虽然我们今天学习的汉字已经简化了很多，只有一个笔画，比如“B”，但是无论有多少个笔画，我们仍然可以从它的点、横、左、右看到我们的祖先创造汉字的历史和智慧，它仍然具有强大的生命力。汉语是世界上主要的语言时钟，世界上80%的人学习汉字。全球有数千所孔子学院，联合国将汉语列为五大通用语言之一。汉语也成为传播友谊、传承文明的桥梁。
汉字王国优秀作文9这次汉字王国之旅，我受益匪浅。在本单元的学习中，我体会到了字谜游戏的搞笑，趣闻轶事的幽默，以及谐音带来的后果和笑话。我也知道汉字是仓颉发现的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，从甲骨文到行书。有些文章提醒人们不要写错别字。
给我印象最深、收获最大的文章是甲骨文的发现。上面说王病了，医生开的药里有一种药叫龙骨。他很惊讶，就去研究龙骨，终于发现了甲骨文。从这个故事中，我懂得了:在生活中，你要做一个尽职尽责的人。你应该培养观察和思考的好习惯。
《一点点值万金》一文写道，某面条厂从日本引进一条面条生产线，然后以1.8万元买下1.0万卷塑料包装袋。日本印刷厂把塑料包装带上的“”误印成了“鸟和树”，就是这个区别，使得654.38+0.8万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员和面条厂更加小心，后果可能不会如此严重。这提醒人们永远不要写错别字，否则他们有时会付出代价。
在汉字王国里旅行，不仅让我和汉字成了好朋友，还教会了我填字游戏，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字王国多呆些时间，获得更多的知识！
汉字王国优秀作文10下午第三节课，我们举行了“漫步汉字王国”活动，收集整理歇后语。
“哪位同学查了歇后语？”随着老师的话音落下，喧闹的教室安静下来，学生们迅速找出准备好的材料。突然，很多同学主动举手，争着要求老师叫自己的名字。老师不可能把所有人都叫来，所以他可以随意叫起一个同学。当这位同学站起来时，其他人沮丧地放下了手。“我要找的歇后语是‘猪八戒照镜子——自找尴尬’”班里除了那位同学的声音，没有任何声响。第一个被点名的学生愉快地坐了下来，这是一种与他人分享知识的轻松愉快。“还有别的吗？”本来情绪低落的同学听到老师的话立刻兴奋起来，手举得特别高，生怕老师看不到。当老师叫另一个同学的时候，全班又安静了。学生们的表情都很严肃，仿佛在品味和思考演讲者的歇后语。就这样，老师在下课前叫了几个学生。
在教室上课和上课是非常不同的。
铃声一响，课堂就炸开了锅，同学们好奇地问周围的同学。他们五个在一起，三个在一起，两个在一起，聊得很起劲。学生们在积累彼此的歇后语。