帮我想一个关于节约用水的游戏，是中学生在竞赛中用的。下周我将有一堂公开课。

学生传帽子，传到哪里，孩子都要讲节约用水，而且必须做到。如果他们做不到，就会受到惩罚。

切苹果游戏，体验淡水资源严重不足。准备刀和苹果。

1，老师介绍:考虑到苹果是我们这个星球上的淡水总量，人类实际可以利用的淡水资源是多少？

2.游戏:第一次切苹果。你觉得应该是一半左右吧？为什么？(不！)

你觉得第二次切苹果应该是四分之一左右吧？为什么？(不！)

第三次切苹果。你觉得应该是八分之一左右吧？为什么？(不！)

你忍心再切一次吗？为什么？)

第四次切苹果。你觉得应该是十六分之一左右吧？为什么？(不！)

看着这件作品，你有什么感受？)

切苹果第五次，老师把1/16苹果片上的苹果皮削掉，然后沉重地告诉学生:同学们，你们看！1/16苹果片上这么薄的一层苹果皮，相当于全球60多亿人可以使用的淡水资源总量。

带桶接力跑。留下来的人赢了。