幼儿园防触电安全教育教案
作为一名人民教师，教案会用在平时的教学工作中。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。以下是我为你整理的幼儿园防触电安全教育教案。希望你喜欢！
幼儿园防触电安全教育教案1活动目标:
1，能正确使用家用电器，简单小家电。
2、懂得按照电器的使用要求进行操作，学习前不要触摸电器按钮。
3.感受家用电器带来的便利。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
1.老师和孩子共同收集便携式小家电，比如小台灯按摩器，每组一两个。
2.萝卜条，小电风扇，榨汁机，水果。
3、童书25页或多媒体教学资源“我做不到这个”。
活动流程:
1，分组观察，尝试操作小家电，了解家电有开关。
(1)说出本组家用电器的名称和用途，找出开关在哪里。
(2)试着轮流打开开关，观察电器的变化。
(3)让一个孩子介绍小组中电器的名称以及打开开关后电器的变化。
(4)找出这个班有哪些电器，告诉我它们的开关在哪里。！来自快思老师的教案。！老师试着打开电器，观察它的变化。
总结:很多家用电器都有开关。当开关正确打开时，这些电器将开始工作。
2、通过“风扇把孩子的手指弄断了”的案例，帮助孩子理解面对运转的电器应该注意的事项。
(1)老师讲述案例，请小朋友解释小波的手为什么会断掉。
(2)实地测试:风机的功率。
老师操作小风扇，将萝卜条放入扇叶中，幼儿观察萝卜条被打断的现象。
总结:风扇叶片很薄。通电后，它们高速旋转，使空气流动成风，使我们感到凉爽。但是旋转的扇叶就像刀片一样，可以把伸到扇叶里面的物品打碎。
(3)告诉我还有哪些电器会工作，工作时能碰吗？
总结:运行电器是很危险的，比如洗衣机、食品加工机、豆浆机等。儿童不应触摸运行中的电器。
3.播放多媒体教学资源或完成童书第25页，丰富孩子安全使用电器的意识。
活动扩展:
请家长陪同孩子尝试操作家里的简单电器，讲解正确的使用方法，和孩子一起阅读儿童读物。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程。我们将继续探索和努力，将安全教育渗透到孩子们的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每个孩子撑起一把安全伞！
幼儿园防触电安全教育教案2活动目标:
1.知道“电气危险”的标志。
2，通过故事，我知道电插座里藏着咬人的电，用手摸不到。
3.初步培养孩子的安全用电意识和安全意识。
4.积极参与活动，用简单的语言表达自己的感受。
5.培养孩子的动手能力。
要准备的活动
1，一张“电气危险”的标志图片和一个电气插线板。
2、指情侣:大灰狼，小老鼠
3、一套图片给孩子操作；一张笑脸和哭脸的照片。
活动流程:
1，欣赏故事，根据故事问简单的问题:
(1)故事里是谁？
(2)他们偷的宝藏是什么？(老师向小朋友提问并展示插线板)
(3)电气插线板里藏着什么？我能摸一下电插线板吗？
(4)我们教室的电气插线板在哪里？你家的电气接线板在哪里？
2.了解“电气危险”的标志:
老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。让我看一看，给他们看，引导孩子认识，告诉我们在哪里见过这样的标志。
3.谁对谁错
(1)老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图片。他想考验我们。这两张图谁对谁错？(孩子自由交流，请个别孩子说说)
(2)出示哭脸和笑脸，让幼儿根据自己的判断，把对的发给笑脸，错的发给哭脸。
4.总结谈话:教育孩子不要碰插线板，不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里，要求爸爸妈妈插上电器的插头，学会安全用电。
故事:咬电
喜羊羊不在家时，一只小老鼠溜进屋里偷东西，发现了一个宝藏。这个宝宝是白色的，有很多小嘴巴，后面拖着一条又长又细的尾巴。只要鼠标把电视插到小口里，电视就会说话。如果你把台灯插到小口里，台灯就会亮。如果你把电风扇插到小口里，电风扇就会转动。小老鼠想，这是个好宝贝。我会偷它。可是，宝宝比老鼠大，怎么能动呢？老鼠说:“我要向我的朋友求助。”它出门的时候刚好遇到大灰狼。小老鼠赶紧说:“大灰狼，喜羊羊有宝藏。你敢偷吗？”苍狼立刻说道，“我什么都不怕。快把我带走！”"
来到喜羊羊家，大灰狼看了看宝宝，摇摇头说:“那是什么宝宝？”我不能吃，不好玩，我不会偷。小老鼠焦急地说，“那个婴儿太神奇了。它能让电视说话，让台灯亮起来，让电风扇转起来。”大野狼一听到这话，就瞪大了眼睛。他抓起婴儿，把手指伸进婴儿的嘴里。”啊！”灰太狼大叫一声，浑身发麻，毛骨悚然。小老鼠吓得大叫:“灰太狼，危险！扔了吧！”可是，灰太狼怎么也甩不掉，尾巴着了火，冒出黑烟。“好痛！”灰太狼大叫一声晕了过去，小老鼠吓得跑开了。
喜羊羊回到家，看见晕倒在地的大灰狼，就说:“大灰狼一定是来我家偷东西的。我得赶紧报警。”包大人把灰太狼带走关了起来。灰太狼醒来后，包大人问:“灰太狼，你是怎么晕过去的？”灰太狼低着头说:“喜羊羊家里有个宝贝，我一摸就晕过去了。”大人宝宝笑着说:“那是电动插线板。电插线板有电会咬人。你的手一定伸进了电插线板的小口里。你被震惊了。醒了就好。”大灰狼吓得伸出舌头，再也不敢碰插线板了。
活动反映:
孩子的积极性比较高，能认真听老师讲故事，同时也能很好地掌握活动，能简单理解开关插座不能碰，基本能理解电气危险的征兆。活动目标基本达成。
幼儿园防触电安全教育教学计划3教学目的:
1.对学生进行电气、防火、防水等方面的教育。提高他们的安全意识，让学生学会一些自救的方法，在遇到危险时采取一定的措施保护自己。
2.培养学生的自我生存能力，让学生安全健康成长。
教学重点和难点:
使学生树立用电、防火、防水等自我保护和自救的观念，增强安全意识。
资料准备:安全教育读本
教学过程:
第一，电力安全
1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。)
2.老师要根据学生的回答及时教育学生:随着生活水平的不断提高，现代家庭中的电器越来越多，给我们的学习生活带来了很多方便和乐趣。
但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时，注意不要弄湿水。一旦电器发生故障，应立即切断电源。
二、消防安全
1.提问讨论:如果你家失火了，或者看到邻居失火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》给学生补充一些防火知识。
第三，防止溺水
回想在学校游泳、钓鱼、玩水引发的溺水事故，结合目前天气炎热，要求学生游泳时有大人陪同，未经允许不得在沙滩、水库游泳。即使在游泳池，他们也必须严格遵守规则。
第四，课堂总结。
5.作业:检查自己有哪些不安全的东西，写下来，说说如何注意。
教案4幼儿园防触电安全教育活动目标:
1，知道“电气危险”的标志。
2，通过故事，我知道电插座里藏着咬人的电，用手摸不到。
3.初步培养孩子的安全用电意识和安全意识。
4.加强孩子的安全意识。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
要准备的活动
1，一张“电气危险”的标志图片和一个电气插线板。
2、指情侣:大灰狼，小老鼠
3、一套图片给孩子操作；一张笑脸和哭脸的照片。
活动流程:
1，欣赏故事，根据故事问简单的问题:
(1)故事里是谁？
(2)他们偷的宝藏是什么？(老师向小朋友提问并展示插线板)
(3)电气插线板里藏着什么？我能摸一下电插线板吗？
(4)我们教室的电气插线板在哪里？你家的电气接线板在哪里？
2、知道“触电危险”的标志:
老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。让我看一看，给他们看，引导孩子认识，告诉我们在哪里见过这样的标志。
3.谁对谁错
(1)老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图片。他想考验我们。这两张图谁对谁错？(孩子自由交流，请个别孩子说说)
(2)出示哭脸和笑脸，让幼儿根据自己的判断，把对的发给笑脸，错的发给哭脸。
4.总结谈话:教育孩子不要碰插线板，不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里，要求爸爸妈妈插上电器的插头，学会安全用电。
教案5幼儿园防触电安全教育活动目标:
(1)结合生活经验知道电的重要性。
(2)知道不正确用电的危害，学会正确用电，知道如何保护自己免受电击。
活动准备:多功能电线插座、安全用电视频、多媒体设备。
活动流程:
(1)导读:今天小朋友们，老师要给大家介绍一个看不见摸不着但是很强大的东西。如果用得好，会给我们的生活带来很多便利。如果使用不当，会造成经济损失，严重危及我们的生命。
请仔细考虑一下。刚才做早操的时候，是什么让我们听得那么清楚，感觉那么大声？(音响)音响是不是直接发出很大的噪音？是什么驱动音响发出这么大的声音？(电)原来是电驱动音响发出这么大的声音。你想过我们生活中哪里还需要电吗？
总结:原来我们生活的很多方面都需要用电。这种看不见摸不着的电，真的是我们生活中的一大助力。
(2)电的作用这么大，而且无时无刻不在，那么我们是否可以在任何时候任何条件下玩电呢？(把问题抛给孩子。如果孩子回答是，那就举个反例。如果他们说没有，引导孩子一起看视频。)
(3)播放保安录像。让孩子说说他们在视频中看到了什么，哪些行为是不允许有危险的；老师总结了孩子们的话。
(4)展示多功能电线插座。让孩子看看这个插座有没有通电(没有)，我们应该如何正确使用(鼓励孩子大胆说)。哦，孩子们说(湿手不能开开关，不能把笔插到插座里等等。).然后我们在使用的时候需要把插座接到电源上。当我们不用的时候，像这样把它收起来放在安全的地方，让孩子找出是哪些插座(投影仪、风扇、拾音器卡等。)在我们教室里都有。为了我们的安全和省电，老师让孩子们监督。如果还有没用的插座还连着电源，请告诉老师，我们会及时拔掉。
(5)不接电源线玩安全吗？掉落的电线安全吗？我们来看安全用电动画视频《为什么不能碰断了的电线》。
(6)总结:今天，我们知道了电对我们生活的重要性和便利性，也知道了如何正确用电，比如不用手摸断的电线，拔掉不用的插头等。让孩子回家，告诉家里的大人我们今天在幼儿园学到了什么安全用电的知识。让我们都成为安全用电和防触电的专家！