做相反动作的目的

活动目标:

1，引导孩子正面思考，理解反面意思。

2.体验游戏的乐趣，发展孩子的口语表达能力。

3、能准确做出意义相反的事物，并感知到生活中很多事物的特征是相反的。

活动重点和难点:准确制作意义相反的事物，感知生活中有很多相反特征的事物。

不及物动词活动准备:

七。活动流程:

(一)、放音乐入场。老师:音乐正在播放。让我们一起做，好吗？一边走，一边说:主人走，侏儒走，主人走快，侏儒走慢。

1，导入活动:游戏:摸盒子。

展示精彩的盒子，引起孩子的兴趣。

老师领着孩子走路，不小心撞到了箱子:“咦，原来是个箱子。让我们把它推到中间。让我摸摸，看看里面有什么好玩的。”老师摸球，和小朋友一起探索球的光滑度和柔软度。老师再次触摸大球。(为什么叫大球？)然后和孩子一起探索大球的硬度和粗糙度。