小班“听指令做动作”游戏教案

作为教师，我们往往要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。应该怎么写教案？以下是我的小课认真做的游戏《听指令做动作》的教案，希望对大家有所帮助。

小班“听指令做动作”游戏教案1活动目标:

让孩子能听懂对方的话，并根据指令做出相应的动作。

体验游戏的乐趣。

主要形式:集体

上课安排:一节课，30分钟。

重点和难点:

重点:体验游戏的乐趣。

难度:学习游戏规则。

活动准备:果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；3-5个小筐。

孩子对各种奶都有一些生活经验。

如何玩:

1，老师和孩子形成一个圈，老师作为启动者，孩子听指令做动作。

2、指令的下达可慢可快，从一条指令到多条指令，难度逐渐增加，语句逐渐增多。如:坐下、站起来、向前弯腰、挑挑拣拣、鸟费、转一圈后拍手等。

3、有幼儿不符合指令时，教师应制止并要求幼儿或全体幼儿复述一遍。

小班“听指令做动作”游戏教案2活动目标:

让孩子能听懂对方在说什么，并根据指令做出相应的动作。

体验游戏的乐趣。

主要形式:

共同的

班级安排:

一节课，30分钟。

重点和难点:

重点:体验游戏的乐趣。

难度:学习游戏规则。

活动准备:

一些果奶、鲜奶、酸奶、钙奶的空瓶；3-5个小筐。

孩子对各种奶都有一些生活经验。

如何玩:

1，老师和孩子围成一个圈，老师做发令员，孩子听指令做动作。

2、指令可以由慢到快下达，由一条指令到多条指令，难度逐渐增加，句子逐渐增多。

如:坐下、站起来、向前弯腰、挑挑拣拣、鸟费、转一圈后拍手等。

3.如果有孩子的动作与指令不一致，老师要停下来，让孩子或所有孩子重复一遍。