关于幼儿园游戏活动区的布局，正确的说法是什么？

A.？可选游戏环境的创设由教师进行。

B.？积木区可以提供一些玩偶、小动物、车辆模型等辅助材料。

C.？以阅读为主的图书馆区可以和玩偶之家放在一起。

D.？玩偶之家应该是完全开放的，这样每个人都可以看到里面的东西。

在儿童游戏活动区的布置中，可以在周围放置一些有利于游戏的辅助材料。此外，积木区和塑料堆积区可以尽量靠近，方便孩子一起玩耍，玩偶之家、商店、医院等性质相近的活动区安排在一起。化学反应有利于各区孩子对游戏内容的互动、交流和深化。

面向阅读的图书馆区应提供书籍、图片、照片、画报、故事录音磁带等。，既方便又有教育意义，适合各个年龄段的孩子阅读，还有放书的书柜或桌子。可选游戏环境下的电脑游戏创作，要充分发挥孩子的自主性，而不是由老师自己来完成。

以幼儿园为代表的学前教育机构是我国保护和教育幼儿的组织。幼儿园通过对儿童进行智力、道德、美丽等各方面的教育，促进儿童身心的和谐发展。

幼儿园为家长提供了便利的工作和学习条件。幼儿园不仅有教育孩子的责任，还有服务幼儿园孩子家长的任务。幼儿园保护和照顾幼儿，有助于解决家长因为工作和学习没有人照顾孩子的问题。幼儿园通过完成这个任务，展示其他教育机器；不可替代的功能充分体现了幼儿园的特殊价值。

扩展数据:

幼儿园按时间可分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按对象可分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。

按服务可分为双语幼儿园和音乐幼儿园，按规模(含幼儿园和学前班)可分为大型幼儿园(10班至12班)、中型幼儿园(6班至9班)和小型幼儿园(5班以下)。

为了便于教育，一般按年龄分为小班、中班和大班，其中小班为3岁儿童，每班20-25人，中班为3-4岁儿童，每班25-30人，大班为4-5岁儿童，每班365，438+0-35人。