幼儿园中班数学图形分类活动教案

2.培养孩子的动手操作能力和初步分类能力。

3.可以根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特点进行分类，不考虑图形的大小。

活动准备1，课件:趣味卡-3-55各种形状，3-47各种形状，3-59规则。

2、儿童手提小篮子，配有不同颜色、不同尺寸的圆形、三角形、长方形、直立形各5个。

活动过程

第一，进口

1，展示趣味卡:3-55张各种形状

请小朋友们认识一下，红色的圆圈，黄色的三角形，绿色的正方形，蓝色的长方形。

第二，拓展

1.游戏:形状连接

展示趣味卡:3-47各种形状。

练习:我们周围有各种各样的形状。请快速连接名称和形状。

礼品广场

三角尺-三角形

西瓜-圆形

2.游戏:听命令，拍照

将颜色相同、形状不同的图形分类。

方法:老师下达指令，孩子们根据指令从小篮子里拿出图片。

教师的指导:

请拿出三个绿色的数字。

请拿出四个红色的数字。

(每次摆完姿势，孩子们互相检查，老师评价。然后，孩子们将图形发送回小篮子，老师再次给出指示。)

3.游戏:听指令和颜色。

趣味卡:3-59法则

老师下达指令后，孩子们涂上了颜色。

教师的指导:

请给正方形涂上颜色。

请给长方形涂上颜色。

每画完一幅，孩子们互相检查，老师评价，然后老师再发出指令。

4.操作活动:拼写和摆姿势

方法:幼儿把有图形的物体放在一起，互相告诉对方这些物体的名称，用的是什么图形。

三。活动评估

表扬和鼓励积极参与活动，有兴趣学习和尝试的孩子。