幼儿园课堂游戏教案范本参考
在游戏活动中，老师要让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，并愿意和他们一起玩。以下是我整理的幼儿园课堂游戏教案，希望能给你提供参考。
幼儿园课堂游戏教案范本文怡:勇敢的小矮人
活动目标
1，发展孩子的走、跑、钻、平衡动作，培养孩子的灵敏协调能力。
2.让孩子在游戏中扮演自己，体验游戏带来的快乐。
3.培养孩子团结协作、活泼勇敢的品质。
4.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.培养孩子健康活泼的性格。
要准备的活动
道具:几棵树，12矮人裙，一个老巫婆，12篮子；设备:几个小凳子，一个长梯子，五个拱形门，几个泡沫垫，录音机和磁带。
游戏部分
1，听音乐，小矮人出现了。老师:“小矮人和白雪公主病了，但我们所有人都不必难过。我知道有一棵神奇的苹果树。如果我们找到它，白雪公主的病就能治好。但是，神奇的苹果树离我们很远，我们会遇到很多困难，甚至可能遇到一个老巫婆。你害怕吗？是的，我们都是勇敢的小矮人。我们必须找到苹果树！
2.小矮人们先走过狭窄的石板路，然后一起来到树林里寻找苹果树。没找到，就继续钻过山洞往前看。
3.突然下起了大雨，小矮人们四处寻找躲避的地方。雨停了，小路被淹了。小矮人们必须想办法走过去，用石头建一座小桥，然后走过这座桥，最后找到苹果树。
4.小矮人们摘完苹果后，高兴地回去了。当他们到达树林时，他们遇到了老巫婆。最后，小矮人们试图团结协作赶走老巫婆，然后把苹果给白雪公主吃，治好了她的病。
游戏规则
1，孩子可以有序的参与游戏，一个一个的练习走路。
2.跑步时注意不要和同伴发生碰撞。
幼儿园课堂游戏教案范文2:开火车
活动目标:
1，知道并理解城市名称。
2.学会和小组协调动作，和儿歌轮流交换角色进行问答游戏。
3.敢在小组面前大胆发言，快速拿起游戏童谣。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.发展孩子的思维和口头表达能力。
活动准备:
知道中国一些城市的名字，电脑网络图片(故宫)
活动流程:
1，老师通过提问引出主题。
展示故宫的图片，问:这是什么？故宫在哪里？你想去北京吗？我怎么去北京？启发孩子谈论坐火车，告诉他们我们今天要做一个游戏。游戏的名字叫“开火车”。
2.老师解释了游戏规则。
(1)火车司机拍手道:“嘿嘿，我的火车就要开了”。
(2)全班小朋友要拍手问开火车的人:“哪里？”以及“谁来开车？”
3.教师与集体或个体儿童一起玩“火车驾驶”游戏，练习游戏中的对话，训练儿童的听说能力。
(1)老师先扮演火车司机的角色，和小朋友玩一个回答的游戏。老师:“我的火车就要开了！”孩子:“从哪里打开呢？”“老师:《北京开》小朋友:“谁来开？老师:“大家都打开。”“然后孩子们装扮成开火车的人，和老师一起回答。通过这个集体练习，他们可以帮助孩子们熟悉游戏中的对话。
(2)老师假扮开火车的人，和个别孩子玩“火车驾驶”游戏，鼓励孩子和老师大声对话。
4.老师引导孩子们到全国各地旅游，丰富游戏内容。
启发孩子说:如果火车能去北京，还能去哪里？鼓励孩子用已有的经验说出省市的名称。然后，老师会和个别孩子玩“开火车”的游戏。
5.孩子们坐成半圆形。老师先让一个小朋友装扮成火车司机，大家拍手回答。在游戏活动中，老师鼓励孩子把火车开到各个地方，提醒孩子注意别人的发言，并快速回答。
用游戏童谣:
开火车
嘿，嘿，我的火车就要开了。
齐:哪里？
甲:_ _ _ _凯(地名)
齐:谁来开？
答:是的。(姓名)
幼儿园课堂游戏教案范本文三:恐龙党
活动目标
1，能创造性地利用各种材料装扮成恐龙，开发孩子的想象力和动手操作能力。
2.孩子们可以在游戏活动中团结合作，解决困难，达成目标。
3.体验创作的成就感和游戏的乐趣。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学习知识。
要准备的活动
1.室内:和孩子们一起布置了一片侏罗纪森林。
2.户外:创造游戏场景，在大操场的山上布置《侏罗纪公园》。
3.收集各种废料。
活动过程
1，导入:“小朋友，恐龙真好玩。你能告诉我们你喜欢哪些恐龙吗？”
年轻人:我最喜欢的恐龙是三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙和剑龙。杨:我最喜欢的恐龙是马门西龙，猛禽，梁龙。
“看，这里有我们收集的各种材料。我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗？”
2.孩子们打扮自己。
发挥你的想象力，创造性地使用各种材料把自己打扮成恐龙。
3.游戏:《穿越侏罗纪》。
老师和孩子们一起来到《侏罗纪公园》，载歌载舞，发现了一只凶猛的霸王龙。大家团结一致把它赶走，然后一起开心地跳舞。
4.讨论评估，结束游戏。