计算机病毒讲稿

《小学信息技术课程标准》中规定的内容“计算机病毒”是讲稿，仅供参考！

一、教材分析

本节是人教版《信息技术》第八册中的一节。虽然在《小学信息技术课程标准》中有规定，但是比较简单易懂，因为学生在使用计算机的过程中，应该听说过或者有些学生的计算机中出现过计算机病毒，但是对计算机病毒的认识并不全面。本节旨在培养学生对计算机病毒的特征、计算机病毒的传播途径、计算机病毒的预防和查杀等方面的认识，从而有一个系统全面的了解。

二、教学设计

教学目标

知识和技能目标:

能独立分析计算机病毒的特征和危害。能掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。

过程和方法目标:

通过独立思考和小组讨论，在深入了解计算机病毒的过程中。减少对病毒的恐惧，做一个合格的？保安？。

情感态度和价值目标；

培养良好的电脑习惯，增强责任感。

教学中的重点和难点

要点:认识计算机病毒的危害，了解其共同特征，掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。

难点:掌握预防和清除计算机病毒的操作技能。

教学过程

第一步:设置情境，引入兴趣。

老师引用了生活中的例子。在新课中引入电脑疾病和儿童疾病之间的类比。

老师想在课前和你讨论一个问题。作为家长，最担心的就是孩子生病。作为一名从事信息教学的老师，最担心的就是电脑生病。请看图片。这台电脑生病了，因为它感染了病毒。当我们生病时，我们可以去看医生。电脑生病了怎么办？过去，当我们谈到病毒时，我们总是感到害怕。病毒真的有那么可怕吗？或者我们对它了解不够。今天就让我们一起走进电脑病毒。

环节二:新课教学

1.计算机病毒的概念

请学生回答，老师总结:计算机病毒是一种特殊的程序，但和我们平时用的程序不一样。它可以自我复制，破坏电脑中的数据，从而影响电脑的使用。

2.计算机病毒的特点(类似于埃博拉病毒——生物病毒)

1)传染性2)隐蔽性3)潜伏性4)破坏性(CIH破坏主板)

3.计算机病毒的传播

什么会让病毒传播？用生活现实编一个小故事:

1)盗版软件，其他人直接复制。

2)陌生人的邮件

3)在网上一个不知名的网站发现了一个小游戏，就下载了。

A.光盘等存储媒体的传播

B.网络交流:电子邮件、聊天工具

4.计算机病毒的危害

请同学们谈谈自己对该病毒的认识(QQ总是会收到一些链接或邮件。如果你打开电脑，它就会被摧毁。我们熟悉的病毒有CIH、熊猫烧香、冲击波、狐王变种等，它们影响电脑的正常使用，甚至窃取电脑信息。

环节三:巩固提高

1.计算机病毒预防与控制

制造或故意传播计算机病毒是违法行为，将受到法律的制裁。我们自己应该如何控制病毒？

1)防病毒

你知道哪些杀毒软件？

瑞星360金山毒霸

大家打开瑞星杀毒软件，点击扫描按钮，电脑就会开始查找并清除电脑病毒，整个过程需要很长时间。让我们试一试。

而且随着新的计算机病毒不断产生，杀毒软件需要不断更新病毒库。

2)预防

杀毒软件就像生病吃药一样。但是为了让电脑保持健康。更重要的是预防。根据传播方式，怎么预防比较好？

A.坚决不使用盗版软件

B.国外的软盘、光盘、u盘、移动硬盘都要先检查，确保没有电脑病毒后再使用。

C.网上下载的文件使用前要进行杀毒，不要打开来历不明的邮件或链接。

D.用杀毒软件检查电脑。

链接4:课程总结

学生总结这节课的知识，提高责任心和安全意识。

课后多收集一些关于电脑病毒的知识。希望通过这堂课的学习，以后大家的电脑都能健健康康，不再受到电脑病毒的伤害。

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