感官训练是什么意思？
对孩子有好处。我也在训练。我家刚来一个多月。望采纳！谢谢你
问题二:什么是儿童感官训练？本人注意力不集中，容易发脾气，做事拖拉，可能有“感觉统合失调”，可以通过训练改善。
什么是感觉统合？
感觉是人类认识事物和世界的基础。对于感觉，人们一般更注重视觉、听觉和嗅觉，但实际上，人类自下而上需要的最基本、最重要的感觉是触觉、前庭平衡和运动。
触觉是指分布在全身皮肤上的神经细胞接受外界的温度、湿度、疼痛、压力和振动的感觉。
前庭平衡感是利用内耳的三对半规管和耳石来探索重力，控制头部在活动中的方位和身体的平衡。
运动感觉(也称为深度感觉)是来自我们身体内部肌肉、关节和韧带的感觉。就是知道四肢位置和动作的感觉。
感觉统合是指人脑对来自身体各种感觉器官的信息进行分析、加工、整合，然后指挥人体做出适当反应，使整个身体和谐有效运转的过程和功能。人的各种感官都是一个大脑和身体相互协调的学习过程，几乎80%的学习都是在婴儿期进行的。
人的感官的整合是一个持续不断重复的过程。正是通过这种不断的整合过程，大脑的分工越来越细，功能越来越好，个体的学习能力和适应能力也越来越强。
但当人体先天不足或受到外界不良干扰时，大脑中的感觉信息整合就会出现问题，即感觉信息在人脑中枢神经系统中无法有效整合，使全身无法和谐运转。这时，人体会表现出感觉统合失调。
孩子不肯上学(幼儿园)，上课不专心，做事懒，做作业拖拖拉拉，喜欢发脾气...小心，你的孩子可能患有“感觉统合失调”！据统计，广州有超过30%的儿童患有这种疾病。
感觉统合失调病例
6岁女孩安安，在广州某小学一年级读书。早上去学校之前，她一直在哭，开学三个月了都是这样，父母好难过。经医院儿童心理训练基地医生检测，安安患有“感觉统合失调”。她的触觉很有防御性，不喜欢被触碰，更不喜欢被搂抱。医生与安安的父母沟通后得知，安安非常依赖家人，不肯离开一步，与父母从小对她过度保护有关。
黄佳，9岁男孩，小学二年级，已经休学半年。原来他上课不能专心听课，经常举止怪异，旁若无人地跑进跑出，骚扰其他同学...他的父母不得不为他办理休学手续。测试结束后，医生诊断黄佳还患有“感觉统合失调症”。因为没有得到及时治疗，造成了一定程度的心理障碍，对老师同学充满了敌意。
感觉统合失调有哪些表现？
“感觉统合失调”的孩子注意力特别难集中，记忆力差，做事粗心，学习成绩差，做作业拖拖拉拉，调皮任性，行事冲动，爱冒险，但精细动作差，如系鞋带、扣扣子困难，口吃，说话不顺口；有些人容易紧张、胆怯、退缩、偏执、爱哭、不合群、挑食或暴饮暴食。
以前有人把这些问题诊断为多动症，给孩子用药打针，但收效甚微，还可能造成孩子发育迟缓；还有的家长认为孩子是性格问题，故意不听话，打骂孩子，给孩子造成身心创伤。
人的不同感觉器官形成不同的感觉统合系统，不同的统合系统有不同的表现。一般来说，感觉统合失调主要表现在以下几种情况:
①前庭知觉差:肢体活动笨拙，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑混乱，严重时会出现语言障碍。
②平衡与整合障碍:无距离感，协调性差，不能站，不能坐，容易摔倒，拿东西不稳，靠墙走，心烦意乱，坐立不安，注意力不集中，人际关系不好，攻击性强。
③触觉整合障碍:对别人的触摸过度敏感，国内外完全不同，粘人，爱哭，怕生，胆小，孤僻，不合群，脾气差，挑食，吃手，咬指甲，玩生殖器等。这种孩子通常反应比较快，智商比较高，但是因为情绪不可控，情商很低。
④身体的整合...> & gt
问题3:感官训练在早教中的作用是什么？我们来看看什么是‘感觉统合’。感觉统合的正式名称是‘感觉统合’(sensory integration)，由美国南加州大学的Jean Ayres博士于1969年提出。感觉统合是指个体对各种感觉信息(视觉、听觉、触觉等)形成有效组合的过程。)中枢神经系统进入大脑。也就是说，个体在特定的环境中有效地使用他们的感官，从不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动、前庭和本体感受等)中获取信息。)从环境中获取，并输入到大脑中，大脑可以对输入的信息进行处理(包括:解释、比较、增强、抑制、连接和统一)并做出适应性反应。
从理论上讲，所有的孩子出生后都会有一些‘感官失衡’的问题。所谓‘优秀教育’的第一站，就是从小注重对孩子的‘感官训练’。如果你的孩子出现了上述的一些症状，说明孩子感觉障碍的问题趋于明显，应该更加重视系统的感觉锻炼。
“感觉失调”的通俗说法是:“儿童大脑在发育过程中有轻微障碍”，药物无效，只能通过训练纠正。换句话说，通感不是一种疾病。有通感的孩子智力正常，但是大脑和身体各部分的协调有障碍，使得很多优秀的方面得不到展现。通常情况下，孩子在12岁之前，通过训练很容易纠正感觉失调，一旦超过12岁，就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候聪明好动，长大后却很普通。
感觉失衡的常见问题包括:
触觉问题:
1.避免接触。粘在某些物体上，让自己时刻感到安全。不喜欢玩身体接触的游戏，不喜欢某些质地的衣服；
2.我讨厌被摸，我讨厌理发、洗澡、刷牙，我不喜欢油漆、沙子、砖石之类的体力劳动；
3.爱打架，爱发脾气打人，对非恶意的肢体接触反应激烈；
(B)前庭感觉功能问题:
1.上课摇摇晃晃，写字握笔姿势不正确，坐着看书写字姿势不正确；
2.阅读时容易出现跳行、漏行，头部移动时眼睛在空间不稳定；
3.晕车、晕船、大规模运动时头晕；
4.结构和空间感知障碍，难以分辨图像中的细微差异；
5.避免或害怕运动，这主要是用眼睛来协调动作；
本体感觉功能:
1.书写速度慢，字迹不规范，书写往往过于用力；
2.在学习等活动中，顺序感和时间感较差；
3.容易因非智力因素造成学习障碍，经常无法完成简单动作，缺乏自信，遇到困难容易抑郁，依赖性强；
4.学习系鞋带、扣扣子等精细动作难度大，大而精的动作技巧差，动作笨拙，不喜欢翻筋斗，不擅长玩积木；
5.性格孤僻，在陌生的环境中容易迷路；
蹦床是儿童感官训练的重要手段！在众多感觉障碍儿童中，平衡、协调和前庭感觉的失衡是最基本也是最重要的问题。蹦床是这几个点最常见最有效的训练方法。跳跃有助于孩子的感觉系统，提高本体感觉和前庭感觉的整合，培养平衡感，还可以训练孩子的手眼协调能力，对孩子独立运动和运动规划的成熟有很大帮助。蹦床还有助于孩子情绪的稳定和克服困难的进取精神。正规的感官训练不是玩那么简单。如果发现孩子有这方面的训练需求，建议进行正规系统的蹦床感官训练，达到事半功倍的效果。因为孩子的平衡协调能力正在发育，动作突然且不确定，非常容易失去平衡摔倒。因此，选择一个安全的蹦床在感觉训练中非常重要。蹦床的安全性需要考虑几个重要因素:
1的蹦床架。***:坚硬的金属框架是跳楼者面临的最大危险之一，会导致严重的骨折、擦伤和颅骨损伤！
2.防护垫不足:受到多次撞击后，防护垫会开始磨损、变形、撕裂，严重丧失对撞击的吸收能力。
3.弹簧:弹簧会.....................................................................................................................................................................& gt
问题4:感觉训练中的速度感是什么意思？速度感是前庭功能的本体感受和重心的快速移动。
问题5:儿童感官训练有什么好处？真的能改善吗？感官失衡会严重影响儿童的健康成长，主要体现在儿童心理素质的提高，不利于儿童的智力发展和综合能力训练，学习能力和人格存在障碍，人际关系敏感或社交退缩，心理素质差等。，其具体表现如下:
*前庭平衡功能障碍:表现为坐立不安、走路易摔倒、转圈头晕、上课注意力不集中、爱搞小动作、任性、兴奋、粘人、自制力差、情绪不稳定、挑食、语言发展缓慢等。
*视觉差:虽然可以长时间看动画片，玩电动玩具，但不能流畅阅读。经常跳读或者漏读或者字数太多太少，经常把数字或者字写反了。
*听觉差:表现为听别人的话却看不见，经常忘记老师说的话和作业。
*触觉过度敏感或过度迟钝:害怕陌生环境、吃手、咬指甲、哭闹、玩弄生殖器等。、过度依赖父母，容易产生分离焦虑，或者过度紧张，过度接触各种事物；有强迫行为(反复重复一个动作)，个人表现是缺乏自信，被动退缩。
*对疼痛或暴饮暴食过敏:冒险行为、自伤自残、不总结经验教训；或者不活跃，孤僻，不合群，胆小，缺乏好奇心和探索行为。
*本体感觉运动障碍:方向感弱，容易迷路，闭眼容易摔倒，容易弯腰驼背，近视，对黑暗过度恐惧。
*动作协调性差:走路容易摔倒，不会系鞋带，不会扣扣子，不会用筷子。我不能像其他孩子一样打滚、骑车、跳绳、拍球。
◆完全抓取
要训练宝宝爬行，宝宝出生后28天内就会有爬行反射。每天让宝宝趴几秒钟。先锻炼颈部肌肉，让他慢慢抬起头，双手抵住双脚。宝宝会往前爬，会爬后爬3个月以上，尽量不用学步车。可以专门准备一块地毯铺在地上，让孩子爬上去，既保证了安全，又能让孩子有足够大的活动面积。爬行不够的孩子，走路容易摔跤、磕磕绊绊。
◆平衡游戏
婴儿期的父母要多摇一摇，多抱一抱，或者让宝宝多坐在摇篮里，加强自身重力感的输入。应该允许大一点的孩子做游戏，比如荡秋千和在平衡木上行走。
◆飞机游戏
家长仰卧，手臂向上伸出，双手抵住孩子的前肩，双腿弯曲，用脚支撑孩子的腹部。孩子脖子抬高，双臂张开，双腿并拢平放，做出飞机的样子。这个时候，你可以来回摇一摇。
◆甩毛巾游戏
用毛巾把孩子包起来，每个家长拉一端，左右或上下摇晃。你也可以指导孩子在挥杆时将球抛向固定的目标。
触觉过敏
主要问题有:偏食、挑食、不爱吃蔬菜；吃手或咬指甲；情绪不稳定，爱发脾气；胆小、怕黑、粘人或紧张，不敢在陌生环境中表现；对小伤小痛特别敏感；不合群或不能和别人一起玩，令人讨厌。
游戏方法
◆洗澡游戏
1.冷热水* * *:在安全的范围内，让孩子感受不同水温带来的* * *感，主要可以用手感受。家长也可以先示范，观察孩子的表现。
2.梳头游戏:用梳子的尖端梳理孩子的头皮，让孩子自己做，有助于手指的精细动作和理解自己的形象。
3.刷亚麻布游戏:用亚麻布以中等强度刷孩子的手臂、胸部、背部和脚，可以讲故事或唱歌，保持轻松的气氛，以免让孩子紧张。也可以用毛巾、海绵和软刷代替。
◆刮刮乐游戏
让孩子躺在床上或沙发上，挠他的腋下和胸部，根据孩子的反应控制力度和强度。如果连一些经常需要接触别人的部位都反应强烈，那你就需要加强这个游戏了。
◆毛巾卷游戏
找一条稍微粗糙的大毛巾，把整个孩子卷起来，然后轻轻卷或者压下去。也可以用手轻轻托住孩子身体的各个部位，加强各个...> & gt
问题6:什么是感官训练？感觉统合是大脑对接收到的体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等外部感觉信息进行整合并做出综合反应的能力。
问题7:感觉课程做什么样的培训？什么是感官训练？能起到什么作用？
这个问题从几个方面回答:
1，孩子成长的问题及原因。
2.感觉统合的概念
3.感觉统合失调的表现
4.感觉统合失调的生理学基础。
5、感觉统合失调的危害
6.感觉统合失调的对策
2感官训练——现象与原因编者的感官训练师认为，以下现象是儿童发展中的常见问题，而非症状，是人类小家庭制度和活动空间不足的后遗症，也是一个世界性的问题。感觉统合可以为你提供解决方案和预防方法。
坐立不安，注意力不集中
没有理由害怕某些科目，心理障碍很多。
看似聪明，实则胆小。
自言自语，无法与人交流。
容易摔倒或撞到墙上
咬手指还是脱不掉乳头。
笨拙，容易受挫，缺乏自信。
写字不能入框，笔画常反。
固执，暴躁
发音差，语言发展慢
粘人，爱哭，孤僻，迟钝。
坐立不安，姿势不好，不能安静
挑食，偏食，用餐习惯差。
我喜欢爬得高，但我不敢走平衡木。
怕别人碰身体，容易吵架。
爱旋转游戏，太久不头晕。
我眼睛痛，讨厌看书。
1970年，在欧美日先进国家，问题儿童越来越严重。经过上百名专家的研究，南加州大学的Els博士终于在1972提出了感觉统合失调理论，认为小家庭结构造成了婴儿感觉学习的缺失。
爱丝认为主要原因是:
胎位异常造成的先天失衡；
活动空间太小，爬行不足，前庭平衡异常；
父母太忙，导致孩子右脑感觉不足；
早产或剖腹产，导致触觉学习不足；
爷爷奶奶采用传统的方式，要求太多或者太放纵；
Mysophobia的母亲或保姆导致孩子缺乏接触和活动；
要求太多，管教太严，产生挫败感；
过度保护或溺爱，导致身体操作能力不足；
过早使用助行器会导致前庭平衡和头部支撑不足；
拖延纠正造成孩子缺乏自信，对不良习惯的刻板印象；
经过多年的课程实践和理论研究，智慧树感觉统合训练专家得出以下结论:在小家庭和城市化的生活中，大人对幼儿的保护要求过高，再加上激烈竞争的教育方式中僵化紧张的亲子关系导致感觉统合不足，感觉统合不足导致的学习、生活、活动问题越来越多。
问题8:感觉统合过程中的感觉障碍是什么？流行的说法是:“孩子的大脑在发育过程中有轻微的障碍。”药物无效，只能通过训练纠正。
换句话说，通感不是一种疾病。
感觉障碍的孩子智力正常，但大脑和身体各部分的协调存在障碍，使得很多优秀的方面无法展现。通常情况下，儿童在12岁之前，通过训练可以很容易地纠正感觉失调。一旦过了12的年龄，就会定型，所以要尽早解决小问题。我的孩子在大连的康尼宝宝儿童身心俱乐部上感官课，塔基主要是游戏课程。孩子特别喜欢而且效果还不错！