甜水小班音乐教案

知道糖可以融化，让水变甜，我愿意和伴侣分享。

尝试用肢体动作表达棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。

通过观察图片，引导孩子说出图片的内容。

鼓励孩子大胆猜、说、动。

活动过程

首先，甜棒棒糖

1.观察故事画面:兔子有一根棒棒糖。

2.沟通:这是什么棒棒糖？

3.甜糖有各种口味和形状。我们都喜欢甜糖，但是吃多了会蛀牙。

第二，棒棒糖

1.听故事，看故事的图片。

2.沟通:朋友都想吃棒棒糖，但只有一个。我该怎么办？如何和很多朋友分享一根棒棒糖？

3.演示:兔子将糖溶解在水中的方法。

4.交流:糖会溶于水吗？水会发生什么变化？

第三，快乐棒棒糖

1.操作:小朋友把棒棒糖放在杯子里。

2.模拟:

(1)我是棒棒糖(小孩子用肢体动作玩棒棒糖)。

(2)会搅拌的棒棒糖:

享受音乐-棒棒糖是如何搅拌的？

动作的再现——用肢体动作来表现棒棒糖的搅动(有节奏地、创造性地)。

故事穿插-儿童多重表演。

第四，甜蜜的河

操作品尝:水变甜了吗？-试试我们的水。