我最喜欢的班级作文是350字。
我最喜欢的班级作文是350字1。我们班的天才老师苏老师在做题的时候突发奇想。她在一节课上介绍了她在练习3中写的美食。一听到好吃的就流口水，想介绍自己的菜，但是作文太差，只能让别人拿。苏老师把这个班叫做“美食班”，一组选出最好的作文来读。有14群，14人。他们的作品在我们眼前就像美味的菜肴。毕*的烤羊腿，何*的酸菜鱼，张*的桂花鱼，徐*的蟹黄灌汤包...我最喜欢的是毕*的烤羊腿，色、香、味、形俱全，尤其是他的那句‘我最喜欢烤羊腿，皮脆肉嫩，上面还撒了十几块羊渣。陈* *的一位牛肉粉丝写道，肉色牛肉片，绿色香菜，白蘑菇和红烧火腿肠。晶莹剔透的粉丝让我很难忘。当然，这一段是我修改的。在张*的《桂花鱼》里，我想为她加一段。桂花鱼闻起来很臭，但还是吃了。
快下课了，我们依依不舍的离开了，但是我感觉苏老师的想法太好了，让我们有了一个互相交流的机会，找出自己作文和别人作文的差距，从而提高自己的写作能力。
我非常喜欢这门课，我永远不会忘记它！
我最喜欢的班级作文是350字。星期五下午的语文课上，韩老师给我们带来了一株高贵的羊齿蕨。它的外表是黄色的，看起来像大豆种子。韩老师用刀把芒果切开，去掉中间的核，把果肉分成许多小方块。
这时候大家都瞪大眼睛咽口水，都想尝尝芒果的味道。老师好像看穿了我们的心思，叫我们不要抢。每个学生轮流品尝。
第一个拿到芒果肉的同学迫不及待的唰的吃了一个芒果肉。我们听着听着就更着急了。
终于轮到我吃饭了。我小心翼翼地用手拖着芒果皮，闻到一股淡淡的芒果香味。我看到了一个芒果肉，小心翼翼地吸进嘴里。又冷又甜，很好吃。
回到家，我在网上查了一下芒果的相关信息。它的叶子有杀菌的作用，它的果实含有大量的维生素和粗纤维。可以适当吃点芒果，对身体有好处。
这节语文课不仅让我尝到了芒果的味道，也让我学会了和别人分享水果会更甜，也让我收获了很多知识。
我最喜欢的班级作文是350字和3丁丁，下课铃响了。
楼道里响起了皮鞋擦肩而过的声音，我最喜欢的课——计算机课又开始了！
老师还没说完，几个同学已经“飞”出教室跑到走廊排队了，我的心飘出了大厅，穿过走廊，进了机房。
“排队。”老师话音一落，学生们立刻箭一般直奔机房，不用排队了！而我也和李若嫣有说有笑的进了机房。
“哒-哒-哒”电脑房里响起了“键盘交响曲”。
“刘老师，话说完了，我可以打游戏了！”熊健一的声音打破了老师回答前机房的寂静，他玩VF。一边玩，一边让几个男同学看。本来很安静的机房，突然变得很嘈杂——到处都有同学在走动；说话的声音；一些学生甚至玩双人游戏...每个人的脸上都充满了满意的微笑。
我也玩过植物大战僵尸。正当我得意洋洋的时候，突然，屏幕上出现了一个大字:最后一波。我立刻被吓出一身冷汗:啊！？还有一波，不可能！我刚要拿起花精攻击，铃声就响了。我只好恋恋不舍地看着电脑，默默地离开了，心中涌起一丝留恋...
计算机课-我最喜欢的课！
我最喜欢的课作文是350字和4字。本人在校多年，体育课上了很多课。有人说上体育课没意思；有些人觉得很幸福。其实我不太喜欢体育课，因为我的体育一直很弱。但是这堂课，一堂长绳跳绳课，让我感受到了什么是乐趣...
那天，又是体育课。我和我的同学一起来到操场。我悄悄地对她说:“听说我们今天要去跳长绳……”说到这，我心里想:我不敢跳，也不敢跳长绳。我该怎么办？课后，老师开始教我们跳长绳的窍门:“跳长绳，先听扔绳人宣布开始的时候；然后当你听到“一、二、三”这几个字的时候，就在你把绳子扔到地上的时候，穿过绳子的中间，在绳子离你很近的时候跳起来。简单吧？”“简单！”全班同学异口同声地说，除了我，我现在很不安。该跳了。老师应该首先选择两个抛绳者。我跃跃欲试，心想:扔绳比跳绳强。但是老师没有选我，甚至让我排第一。我无能为力。这是唯一的办法。按照老师的说法，我听着扔绳子的同学数“一、二、三”。我一听到三，就鼓起勇气穿过绳子中间。我胆怯的闭上眼睛，使劲跳了起来。当我打开它们时，我成功了。我太高兴了！有了这次成功的经历，我更有信心了。我从来没有想到运动能给我带来如此大的快乐。同学们的笑声传遍了整个操场，每个人都玩得很开心！
这一节体育课会一直记在心里，也成了我最喜欢的课之一。
我最喜欢的班级作文是350字的《丁铃铃》，下课铃响了。我们都笔直地坐在座位上。老师微笑着走近教室说:“同学们好。”我们异口同声地说:“老师您好。”
上课前，老师为我们背诵了课文。第一个是张凡儿，她背的很流利。此时我的心怦怦直跳，暗暗祈祷:“不要画我！”我还没背呢！不要画我...“这时张凡儿背完了，想画下一张，于是我抬起头来，装作很自信的样子，看着老师。果然，我骗了老师。我暗自得意，骄傲地和旁边的同学聊了起来。这时老师走过来对我说:“钱，请你背下一段。”我不禁脸红了，头埋得很低，真希望有个洞让我钻进去。我轻声说:“老师，我错了。这篇课文我还没背。“我以为这次会被老师严厉批评。没想到老师只是笑着走到我面前摸着我的头说:“背课文也是一样的作业。下次别忘了。课后好好背。先坐下。”听完老师的话，我长长地舒了一口气。
这是我最喜欢的一堂课，因为这是一堂微笑的课。
我最喜欢的班级作文是350字。今天是星期一，有体育课，我们同学的最爱。
“丁玲玲……”铃声响了，学生们兴奋地跑到操场集合。老师吹着口哨来了。师生互致问候后，开始上课。
队列训练几分钟后，老师让我们做游戏。这个游戏叫“四人两脚”。老师说这个游戏不仅能锻炼身体，还能培养学生的团结精神。同学们听了这些，都很开心的配合老师，开始了游戏。
老师先给我们讲了游戏规则，让我们熟悉游戏步骤后，他把我们分成两组，开始游戏。
第一局，我们组按照老师的要求，踩着木板，边走边喊。队员们一开始配合得很好，走得也很顺畅。然而，他在转弯时摔倒了。我们站起来，想了一下，找出了摔倒的原因，然后一起喊“一、二、三”，让脚步跟着口令走，这样感觉就顺畅多了。
第二场比赛一开始，老师的哨声一响，我们就按照刚刚总结的经验，一边喊口令，一边迈着步子走。大家配合的很好，所以走的很快。我们队一直遥遥领先。当我们到达终点时，我们回头看了看身后的学生。他们的队伍摇摇晃晃，总是摔倒。到达终点线花了很多时间。
最后，老师宣布我们队赢了，我们都欢呼起来。
这一节体育课让我明白了一个道理，人与人之间应该互相帮助，互相扶持，同心同德。因为团结的力量非常大。
我最喜欢的班级作文是350字。在我的校园学习和生活中，很多老师都教过我很多课程。我最喜欢的课之一是王老师给我们上的一堂有趣的数学课。
四年级学了混合简单计算。那天第一节课是数学。王老师进来后，在黑板上写了几道题，然后我们分组开始比赛，看哪一组先完成。前几个问题，大家都是一路绿灯，因为问题很简单。但是到了中间的问题，有些同学愣住了。这个问题是这样写的:(25+12)×4。很多人用二十五加十二，你要直接用三十七乘以四。结果简单的计算变成了复杂的计算，大家急得像热锅上的蚂蚁一样挠头。
这时候王老师大概看出了我们的心思，说:“今天我教你一个方法。”先告诉我，看到二十五你想谁？”“想四个！“我们异口同声地回答。”这不算完，有25个，还有4个，可以简化。为了方便记忆，四个可以比作高手。二十五和十二分别去他家玩和他握手。先说容易计算的握手(乘法)。简单计算的诀窍就是凑十，凑一百，凑一千，就这样。我们可以把这种方法称为握手法。”大家听后恍然大悟，于是很快轻松地算出了答案。
几道题下来，因为掌握了简单计算的窍门，大家毫不费力就答对了。这节数学课，我们每一组都在争先恐后。最重要的是王老师教我们掌握了一种有趣的方法，让我们在数学课上体会到了巧妙计算的魅力。所以，我最喜欢这门课。
我最喜欢的一门课，350字的作文，8小学有语文、数学、英语、科学、艺术等很多课程，但我最喜欢的课是信息课。
我喜欢信息课上整齐的一排排桌椅，喜欢信息课上学生敲打键盘的声音，喜欢老师教的关于电脑的最新知识...在信息课上，老师会告诉我们操作电脑的每一个步骤。当我们完成老师布置的作业时，那将是我们的自由时间，学生们非常高兴！大家都沉浸在自己打游戏或者看动漫的世界里。
每次上信息课最让我兴奋的是可以在电脑上学到很多知识。你可以画画、打字、写作文、写诗等等。有一次，妈妈生日，我在电脑上写了一首诗，递给妈妈。我妈当时很感动，我自然也开心！
我喜欢上信息课，因为我可以在电脑上写下我想对某人说的话。我也可以用电子绘画画出我想去的地方；也可以看书，听音乐，听故事...上信息课好处那么多，但是一次只能玩十五分钟。
下课后，我们都依依不舍地离开了。真希望时间停留在信息类。
我最喜欢的一门课，作文350字9，我上过很多课，但最让我担心的是有趣的电脑绘画课。
上电脑绘画课可以教会我们很多关于电脑绘画的知识，每当我画出漂亮的作品时，心里都会充满成就感。在课堂上，老师会发给我们许多优秀的画作让我们临摹和模仿，有时他们会指导我们如何用圆圈和线条画出一只在蓝天上自由飞翔的小鸟，如何用直线和铅笔画出高大的树木，如何用喷枪将鲜花和绿草喷得满山遍野，如何用选区复制生动的图像，如何用颜色使事物更加生动...不认真的时候会把什么东西倒过来画，画歪了，但是渐渐的，我就熟练了。不一会儿，我就能画出一幅相当不错的画，一只可爱的小白兔，一只调皮的松鼠，一只笨拙的熊，一条活泼的鱼，都展现在我的面前，心里充满了自豪。
我喜欢上电脑绘画课。
我最喜欢的课作文是350字10。小学生的科目不多，也没有中学和大学那么深奥。但是，我们学到了很多知识:有的教会了我如何做人，让我深思；让我了解更多的知识，开阔我的眼界...总之，这些课给我带来了无限的乐趣。不过，我最喜欢的还是白老师的理科课。
那天，教自然的白老师一进教室，我们就发现他手里拿着几样东西:几个试管，一个试管架，一瓶紫色的液体。我们都觉得很奇怪。我们不知道白小姐葫芦里卖的是什么药。白先生似乎看穿了我们的心思。他神秘地说:“今天，我给你带来了一瓶‘神奇液体’。”大家都不说话了，目不转睛地盯着讲台。
只见白先生将那瓶“神奇液体”倒入标有“肥皂水”的试管中。这时奇迹发生了:刚才还是灰色的肥皂水突然变成了蓝色！白先生二话没说，把剩下的半瓶“神奇液体”倒进标有“小苏打”的试管里。这时，更不可思议的事情发生了:小苏打突然变红了！看着我们目瞪口呆的样子，白老师笑着解释道:“其实刚才的魔液就是白菜汁。从刚才的实验中我们也可以知道，红色的卷心菜汁遇到酸会变成红色，遇到碱会变成蓝色...不知不觉下课了，但我还沉浸在白老师精彩的演讲和神奇的实验中。白老师的科学课就像一把金钥匙，打开了我内心的好奇之门。
我最喜欢的课作文是350字，11。我最喜欢的班主任是——先看滑梯，滑梯里有很多人乱扔垃圾。我想:老师为什么给我们看这些东西？为什么老师在课堂上使用多媒体？开始上课。老师对学生说:“同学们，你们知道现在人类最重要的是什么吗？”一个同学站起来说:“2008年北京奥运会。”老师摇摇头。我脑子里转来转去，想:老师为什么给我们看那些人乱扔垃圾的幻灯片？哦！原来你爱保护自然！我快如闪电，所以我举起了画笔。我对老师说:“人类现在最重要的是爱护自然。”“是的，”老师说。“现在人类不关心自然。山上那些树都是大人砍的；人们吃完后到处扔垃圾；有的人更惨。他们整天打鸟，去山里抓一级保护动物——穿X甲的，娃娃鱼等等。现在，我们的地球正在慢慢干涸。我们人类要做的就是爱护自然和我们周围的一切，”老师说。课后，全班同学说，“我们应该爱护自然”。我终于明白老师为什么在课堂上使用多媒体了。原来老师是想让学生理解这一课。
人类只有一个地球，所以我们应该珍惜自然。珍惜身边的一切。同学们，行动起来！关爱自然，从身边的小事做起！
我最喜欢的课作文是350字，12。唉，整天学习压得我喘不过气来。今天终于上了一堂满意的课。
这个班是英语班。说实话，我真的对英语不感兴趣，但是…现在，我对英语课充满了期待。因为英语老师很有趣。上节英语课，我们传递了红领巾。老师一说停，谁有红领巾就站起来和同桌说话。这不仅增加了我们的心理兴奋度，也拉近了我们与老师的距离。要知道，我们学生是学生，老师是老师，不能联系在一起。但是，这位老师保持着和我们一样饱满的这份童心。在这个班里，传红领巾只是一个小结，更精彩的还在后面，那就是点名读英语句子。不要把它想得太简单。站起来看不懂也没关系，英语老师会教到你知道为止。如果可以，会有奖品的！虽然是小贴纸，但是“礼轻情意重”！得到它是一种荣誉。啊！忘了英语老师的开场白:“大家好，我叫徐，我很出名！”“这句话，你读出来并不有趣，但如果你在徐老师那里读出来，那就有趣了！当我们上这门课的时候，没有老师和学生的区别，却有无尽的欢乐。丁下课后，同学们没有像以前那样冲出去，而是久久地呆在座位上不肯离开。在他们看来，这堂课很短，却让人觉得无比精彩，难以忘怀。
我喜欢的这门课，一定会在我心里种下一颗种子！
我最喜欢的班级作文350字13科技课那天，倪老师拿着一根大吸管，神秘地对学生们说:“现在给每个人一把剪刀，五根吸管，试着拼凑一个物品。大家都要动动脑筋。”我们如何拼接和构建吸管？大家沉思着，用吸管示意。
打算做个画架，拿起一根吸管，准备再插一根吸管，但是插不进去。我想了一会儿，然后我拿着剪刀在吸管顶端剪了几个凹槽，这样我们就可以互相拼接了。但是，做一篇文章并不是一帆风顺的，放到画架背面的支撑点时，又遇到了另一个问题。它就像一堵坚不可摧的墙，挡住了我的设计之路。
我左试右试，几乎失去了耐心，而周围的同学都在专心制作。我默默告诉自己，串联要有技巧，可以尝试其他连接方式。我在小工具箱里仔细寻找，终于“锁定”了透明胶。借助透明胶的附着力，我终于完成了稻草画架。
我的作品受到了老师的表扬。这堂科技课的制作，让我用手用脑拓展思维，仿佛在一望无际的大海上驾着小船，顺利驶向成功的彼岸。
我最喜欢的班级作文是350字14一天下午，同学说第二节课是心理辅导课。我一听到这个消息就高兴得手舞足蹈，因为心理辅导课很有趣。
上课铃响了，学生们冲进教室，回到座位上，等着老师来上心理辅导课。李小姐来了。她满脸笑容，亲切而洪亮地说:“上课”！我们比平时好多了。班长一说“站起来”，我们马上站了起来。平时坐下后总会有同学趁机小声说话，这次甚至能听到针掉在地上的声音！李老师走到讲台前。她用亲切的声音说:“你被尊重过吗？被尊重后有什么感受？”虽然这次的声音比刚才小了好几倍，但我们每个人都听得很清楚。一些学生举手发言，但李老师没有问他们，而是请他们站起来，按顺序逐一回答问题。这样，每个学生听课都更加专心，不会走神。我们觉得李小姐不仅可亲可敬，而且相当能干，我们都愿意听她的话。在这轻松愉快的气氛中，我们学会了尊重别人就是尊重自己。尊重别人是一种修养，也是一种美德。尊重他人是做人最起码的原则，也是生活必备的品质。
“哈哈——”又是一阵笑声。在这笑声中，清脆的铃声响起，我们结束了这一堂有趣又有益的心理辅导课。
我最喜欢的课作文是350字，15。如果你问我印象最深的是哪一节课，那一定是这节作文课。这节课不像之前的作文课那么枯燥，反而让我们感受到无限的快乐。现在让我告诉你！
记得初三的一次作文课上，我们作文的题目是操场上的笑声。但杨老师进入课堂后，并没有让学生交换写作素材，也没有在阅读中举例。他反而笑着对大家说:“同学们，今天我们要写作文《操场上的笑声》。为了让大家玩得更好，我们现在就在操场上玩一局吧！”“哎！”听了杨老师的话，学生们情不自禁地跳了起来。
我们玩的游戏叫“老鹰抓小鸡”。在操场上，每个学生都玩得很开心。真不知道这是作文课还是游戏课！看到我们玩得这么开心，杨老师忍不住笑了。回到教室后，杨老师给我们布置了作业:“写这件事，要按发展的顺序写，不要流水账。你明白吗？”“我明白了！”同学们铿锵有力地回答，看来连写作文都没有以前难了！
这节作文课让我们完全忘记了课堂上的紧张气氛。虽然已经过去很久了，但课堂上的欢乐气氛仍在我们心中回荡，回荡…