儿童室内游戏

可以玩传包裹:十几个或者几十个人围成一圈坐着,一个手里拿着花,一个背着鼓。鼓点时花开,鼓停时花停。鼓声一停,谁拿到花谁就表演,大多是唱歌、跳舞、讲笑话、猜灯谜等等。有时候以抽奖的形式,按照纸条的规定,打游戏,开火车。

开始前,每个人说一个地名代表自己。但是位置不能重复。游戏开始后,假设你是北京人,另一个人是上海人,你要说:“开车,开车,开火车,北京的火车就要开了。”大家一起问:“我们去哪里?”你说,“上海是开放的”。代表上海的人会马上回应,然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家一起问:“我们去哪?”然后这个人选择另一个游戏对象,说:“开到某某地方。”如果对方稍微犹豫一下,没反应过来,那就输了。

猜猜五种感官

1,两个人面对面

2.随机从一个人开始,指着你五官的任何一个部位,问对方:“这是哪里?”

3.对方必须在极短的时间内回答提问者的问题。比如对方指着自己的鼻子问这是哪里,同伴一定要说:这是鼻子。同时,同伴的手必须指向除鼻子以外的任何其他五官。

4.任何一方在过程中犯了错误,都会受到惩罚;三问之后,双方交流;眼罩绘画所有的学生都用眼罩蒙住眼睛,然后分发纸和笔,每个学生一张。让他们蒙住眼睛在纸上画出他们的家或其他指定的东西。完成后,让学生摘下眼罩,欣赏他们的杰作。在戴上眼罩之前,让每个人在纸的另一面写下自己的名字。在他们画完之后,把所有的画挂在墙上,让学生选择他们画的那一幅。老师用文字描述某个东西,让学生把蒙上眼睛听到的东西画出来,然后对比他们的图片,思考为什么每个人听到的描述都一样,画出来的却是不同的时钟。

1,在白板或墙上画一个大时钟模型,分别标注时钟的刻度;

2.找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手拿三根棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前站成一列(注意是白板或墙壁,玩家看不到时钟模型);

3.主持人会随意命名一个时刻,比如是3小时45分15秒,并要求三个人将代表指针的道具快速指向正确的位置,指示错误或指示慢的人将受到惩罚。

4.可以反复演奏,也可以一人同时演奏钟表的分针和时针,以训练演奏者的判断和反应能力。