读书笔记《游戏力》阅读5——学会战斗。
2、哈哈游戏(即面对面游戏，基本概念是面对面的乐趣最有效)，两个人面对面站着，踮起脚尖，用脚尖轻轻弹跳，轮流用友好的声音说:哈哈！直到两人都开怀大笑。
3.每天下班后调整心情照顾孩子真的很有挑战性。创造一个充满欢笑的游戏空间并不容易。腾出时间玩一些好玩的游戏，享受笑声，这样才能满足大家的需求。辛苦的父母可以放松，孩子可以充满活力，每个人都可以联系。
4.孩子的情绪多变，是因为有些情绪提前埋在心里，平时又把这些情绪牢牢锁住。有趣的游戏打开了情绪的大门，等你先笑了，其他的情绪就会出来。很少有家长明白，让自己平时没有机会哭出来的眼泪流干净，对孩子的字健康有帮助。过去积累的情绪，通常会借助最微不足道的事情来发泄，尤其是在漫长的博弈之后。如果在释放情绪的时候能和孩子坐在一起，孩子在发泄之后最终会变得更快乐。
5.所有的孩子，哭的时候都需要拥抱，生气的时候都需要静静的倾听，被愤怒踢到的时候都需要温柔而坚定的制止。这些情绪不是没有原因的，它们来自潜意识的深处。
6.好的学校，好的班级，应该充满欢笑。评价学校的时候，没人问孩子快乐不快乐，我们忘了孩子快乐的时候学得最好。很多家长和儿童发展专家都在感叹免费游戏的消失，我的看法是。让我们停止叹息，跟随欢笑的脚步。
7.孩子的同龄人不适合一起玩这种设计好的打闹游戏(和打架、侵犯有本质区别)，或者需要大人陪同。他们的自控能力有限，不会鼓励别人表达自己的感受。大多数闹剧的问题是强者总是赢，弱者总是放弃或受伤。虽然孩子尽量避免，但还是需要大人的参与才能保证游戏的顺利进行。
8.坚持不放弃，冷静处理。如果我们在身体上和情感上都和孩子站在一起，那么我们会发现，在负面情绪的压抑下，是一个愿意合作的人，充满了爱和欢乐。和孩子一起战斗，可以帮助他们找到真正的自己。
9.科恩闹剧的十大原则:
提供基本保障；(温柔而坚定地抓住打孩子的手；当真的需要停下来的时候，停下来，香蕉奶油派等。
探索任何可以联系的机会；(抱抱休息的孩子)
寻找一切机会增强孩子的自信心和力量；(游戏设计要难度适中，需要不断鼓励孩子。)
抓住一切机会处理旧的情感创伤；(情绪治愈成功的关键是提醒孩子当时受伤的场景，而现在他不需要有当时的恐惧和自卑。他可能需要你的提醒:这一次，他控制了局面，并得到了你的支持。这一刻，他坚强又安全。)
根据孩子的需要，提供适当的难度；
仔细观察；(判断打闹游戏正确方向的指标:傻笑、开心地笑、流汗、集中注意力、尽力而为。)
让孩子们赢(一般来说)
当有人受伤或不开心时，立即停止；我们不需要训练铁甲兵，休息一会儿再回到游戏里再试一次。他们需要的是尊重和温柔的鼓励。
不要强行挠痒痒；
控制自己的情绪，不要和孩子较真。哦，我太累了。一秒钟都醒不过来。你得保证把它弄到沙发上，我再打下去就死定了。。哎哟，好痛。你踩了我的手指。我不再是你的朋友了。。如果我赢不了，我会痛苦一整天。
10，如果孩子对身体接触犹豫不决，那就试着让他用手指戳你，然后你就被毫不夸张地戳到了地上。这种提振信心的“速效药”，对某些孩子来说，有时是必要的，他们在此基础上建立联系。
11，成年人要提供适当的难度，游戏的乐趣一部分来自于装傻(吹牛，不知道让他成功，自满，十次震惊，100次沮丧)。