大班健康教案:认识牙齿
大班健康教案:了解牙齿1活动的目标
1.了解牙齿，了解它们的功能。
2.了解换牙知识，知道乳牙和恒牙。
3.消除对换牙的恐惧。
4.体验游戏的乐趣。
5.培养孩子养成良好生活习惯的意识。
要准备的活动
成人牙齿和儿童牙齿的挂图。
活动过程
1.观察牙齿。
两人一组，数数对方的牙齿。仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形状，寻找门牙、犬齿、臼齿的区别。
2.介绍门牙、犬齿和臼齿的不同功能。
引导孩子在吃食物时谈论自己的门牙、犬齿和臼齿。总结:门牙比其他牙齿薄，可以切割和咬合食物，犬齿又尖又长，可以撕扯食物；臼齿宽而厚，能磨食物。
3.展示挂图，引导孩子比较成人和儿童的牙齿数量，找出差异。
4.引导孩子讨论:有的孩子掉了牙，还会长回来吗？
5.介绍乳牙和恒牙。
6.了解换牙知识。
引导有换牙经验的孩子说说牙齿是怎么掉的，掉了会怎么样。老师告诉孩子，乳牙到了5、6岁就会脱落，然后会长出新牙——恒牙。掉牙的时候有点疼。如果你流了一点血，不要害怕。流血的时候用凉开水漱口，就止住了。每个孩子都要时刻注意自己的牙齿是否松动。如果是的话，它们会长出新牙。
教学反思
1，能充分发挥幼儿在活动过程中的主体作用，鼓励幼儿主动探索和发现。
2.引导孩子从亲身经历谈对换牙的恐惧，注重孩子表达能力的培养。
3.孩子的观察能力、模仿能力、动手操作能力、艺术感受力都是通过物质互动发展起来的。
大班健康教案:认识牙齿2 (1)活动目标
1，认识牙齿，了解牙齿的功能。
2、了解换牙知识，认识乳牙和恒牙。
3.消除对换牙的恐惧。
(2)活动准备
成人牙齿和儿童牙齿的挂图。
(三)活动过程
1.观察牙齿。
两人一组，数数对方的牙齿。仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形状，寻找门牙、犬齿、臼齿的区别。
2.介绍门牙、犬齿和臼齿的不同功能。
引导孩子在吃食物时谈论自己的门牙、犬齿和臼齿。总结:门牙比其他牙齿薄，可以切割和咬合食物，犬齿又尖又长，可以撕扯食物；臼齿宽而厚，能磨食物。
3.展示挂图，引导孩子比较成人和儿童的牙齿数量，找出差异。
4.引导孩子讨论:有的孩子掉了牙，还会长回来吗？
5.介绍乳牙和恒牙。
6.了解换牙知识。
引导有换牙经验的孩子说说牙齿是怎么掉的，掉了会怎么样。老师告诉孩子，乳牙到了5、6岁就会脱落，然后会长出新牙——恒牙。掉牙的时候有点疼。如果你流了一点血，不要害怕。流血的时候用凉开水漱口，就止住了。每个孩子都要时刻注意自己的牙齿是否松动。如果是的话，它们会长出新牙。