什么味道？幼儿园教学计划
味道如何？幼儿园教案1活动目标
1，体验味觉，增加味觉体验。
2.品尝并分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。
要准备的活动
1，分别5杯不同口味的水。
2、画面——酸、加、苦、辣的表情。
活动过程
首先，了解五味
1，给我看五个杯子
老师:这五个杯子里的水有不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸。你想知道它们藏在哪个杯子里吗？
2，请给孩子想个办法，如何分辨五味。
第二，分辨五味
1.现在，让孩子们做厨师，试着找出杯子里的水是什么味道。
2.请小朋友过来品尝味道，并告诉他们酸、甜、苦、辣、咸五种味道。
第三，体验五味
1，请每个孩子自己品尝五种不同的味道。
2.老师:小朋友，你能用表情告诉大家，你刚才尝的是什么味道？
3.让孩子表达各种表情，其他孩子猜他尝起来有酸、甜、苦、辣、咸。
然后想想你尝完之后的表情。
第四，趣味练习
1，老师:孩子们今天尝了什么？你喜欢哪种？
2.老师:孩子们尝过这些味道。现在，请想一想你尝过的味道。
将味道与图片上相应的表情联系起来。
动词 （verb的缩写）活动摘要
让孩子分享品尝不同味道时的感受。
什么味道？幼儿园课程计划2活动目标
1.体验味觉，增加味觉体验
2.品尝酸、甜、苦、辣、咸不同的味道。
3.学习相关汉字。
要准备的活动
1.食物:柠檬、香蕉、苦瓜、生姜、咸梅。
2.一些酸、甜、苦、辣、咸的汉字
活动过程
1.展示切成小块的苹果，以引起孩子的味觉兴趣。
老师游戏语气:哟！好吃的苹果，谁想尝尝？
(请品尝一下，说出味道。)
2.味道:甜、酸、苦、辣、咸
(1)老师，这里有很多好吃的。谁想吃东西？
(2)请五个孩子站在台前，老师让他们品尝不同风味的食物。
提醒所有孩子注意自己的表情。
(3)口味:柠檬、香蕉、苦瓜、生姜、咸梅。
3.学习相关汉字。
(1)根据图片理解汉字:酸、甜、苦、辣、咸。
山楂(酸)、糖(甜)、苦瓜(苦)、辣椒(辣)、盐(咸)。
(2)教师展示食物，让孩子找到与口味相关的汉字。
4.儿童操作游戏
小朋友两人一组，一个说汉字，一个找汉字卡。
角色互换，反复玩游戏。