幼儿园小班进行曲主题教案
幼师就像一个百宝箱。他们应该什么都熟悉，有很强的综合艺术素质。小班主题教学之前，作为美术老师，你写过小班主题教案吗？无论你是在找还是准备写《幼儿园小班三月主题教案》，我都在下面收集了相关资料，供你参考！
幼儿园小班三月主题教案1
活动目标:
1.愿意在集体中大胆表达自己的想法。
2.养成良好的饮食习惯，尽量不挑食、不偏食。
3.了解食物和健康的关系。
4.知道孩子只有不挑食才能健康，逐渐养成良好的饮食习惯。
5.了解一下健康的小常识。
活动准备:
小狗和小狗妈妈的木偶。
活动流程:
1.导入活动:欣赏“好宝宝不挑食”的故事，了解挑食的危害。
(1)老师戴上玩偶，讲“好宝宝不挑食”的故事，引导孩子发现挑食会对身体有害。
老师:小灰狗有什么坏习惯？
(2)老师提问，引导孩子明白，因为挑食，灰狗越来越瘦，健康状况越来越差，几乎被风吹走。
老师总结:小灰狗因为挑食差点被风吹走，越来越瘦，越来越差。
2.根据故事讨论。
(1)老师用故事中狗妈妈的口吻问，小孩子有没有像小灰狗一样挑食的习惯？
(2)教师引导孩子谈论如何帮助灰狗改掉挑食的习惯。
老师:我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
(3)老师总结:现在是孩子成长的时期，身体需要各种营养。如果挑食，会让孩子身体缺乏营养，最后像小灰狗一样，长不大，没力气。
3.说一说，想想。
(1)根据班里孩子普遍挑食的情况，老师找来这些食物的图片，帮助孩子了解这些食物的营养价值。
老师:你吃过这些食物中的哪些？你喜欢吃哪些？
老师:它们对孩子有什么营养价值？
(2)老师总结:牛奶——是补钙让孩子长得又高又壮；鱼和羊肝——让孩子的眼睛更明亮；肉类-补充热量，让孩子更有活力。
活动扩展:
师生一起了解当天的食谱，让孩子谈论相关食物的营养价值，鼓励孩子在进餐时吃一些不喜欢的食物。
幼儿园小班进行曲主题教案2
活动目标
1，知道人体需要各种不同的营养。
2.通过故事，我知道了只有吃蔬菜和韭菜，才有利于我的健康和成长。
3.养成不挑食的好习惯。
4、明白吃饭不挑食对身体好。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点和难点
重点:根据画面信息推断人物的心理活动和情节发展，大胆表达自己的想法。
难点:通过故事，我知道只有吃蔬菜和肉菜，才有利于我的健康和成长。
要准备的活动
三只熊的照片。
活动流程:
1.老师展示三只小熊的图片，引起孩子们的观察。问题:这三只小熊是一样的吗？有什么不同？(颜色，胖瘦都不一样。你知道为什么有的胖有的瘦吗？
2.老师通过操纵图片来讲故事。
3.组织儿童讨论。
为什么白熊这么胖？因为它不吃蔬菜，只吃肉。)
②为什么黄熊那么瘦？因为它只吃蔬菜，不吃肉。)
(3)为什么大家都夸棕熊好看？因为不挑食，所以身体不胖不瘦。)
你想成为哪只熊？为什么？
⑤怎样才能像棕熊一样漂亮？
老师总结:每个人都想成为一只漂亮的小棕熊，所以你要像小棕熊一样吃蔬菜和肉，这样才会健康。结合三只小熊，我邀请了另外三个胖瘦不一的宝宝。我觉得这样更有利于宝宝们对胖瘦的直观认识，对挑食和骨瘦如柴的宝宝也是一种直接的教育，所以效果比预想的要好。最后，让孩子看看课文中挑食的结尾。让孩子认识到人体需要各种营养，吃饭时不要挑食，对身体有好处。
教学反思
这节课，我会从孩子喜欢看图的方式入手，提出问题:熊为什么会胖，为什么会瘦？结合课文的故事，可以体会到挑食的危害。
我班很多孩子挑食。他们主要是不爱吃蔬菜，吃的也很少，即使在家也是如此。这个活动结束后，孩子们当天晚饭就吃蔬菜，一口一口吃得很好。最令人欣慰的是，莫樊姬的孩子们也很快吃完了自己的一顿饭。为了让他们每天都这样，我特意在班里表扬了他们，让他们继续发扬光大。我想在以后的日子里，我会经常在孩子吃饭的时候提醒他们，以表扬和鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
百科:在中国和世界上大多数国家，吃是一种文化。民以食为天。一般来说，他们一天吃三顿早餐、午餐和晚餐。时至今日，在很多大中城市，很多人已经形成了吃夜宵的习惯。吃是人通过摄入负熵来维持耗散系统的主要方式。
幼儿园小班进行曲主题教案3
活动目标:
1，了解自己的身体器官，知道自己身体各部分的名称和功能。
2.有关注自己身体的意识，懂得爱干净，讲究卫生，爱护自己的身体。
3.培养孩子的自信心，用肢体语言表达自己的情绪。
活动准备:多媒体课件、娃娃和橡胶娃娃、水果头饰以及相应的小卡片。
活动流程:
首先，老师和孩子交谈引入话题
今天我们活动室有很多客座老师。先跟嘉宾老师打个招呼吧！孩子们今天看起来特别有活力。现在，让我们和老师一起为后面的来宾表演一个手指魔术，好吗？(两只鸟)
米老鼠奇奇看到小朋友的手指魔术这么棒就想和你玩。看啊！它来了！你看他的手挥得多漂亮，孩子们会跟着王老师动我们的身体！干得好，米老鼠奇奇有我给你的礼物！老师和小朋友一起做节奏《我的身体》。
小朋友，刚才我们在动身体的时候，你发现了身体的很多部位，比如头、肩、胸、腰。太好了！今天，王先生带孩子们去了身体王国，看看他们有什么。我们走吧！
第二，了解身体的各个部位
1.出示你的视力表:看，孩子们，这是什么？
你的眼睛在哪里？小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛能做什么？(见老师，见爸爸妈妈)还能怎么办？老师把它编成了一句好听的话，“我用眼睛看书，用眼睛看一看。”谁能学会说？
2.出示耳图:这是什么？
摸摸你的小耳朵，播放爆炸:你听到了什么？耳朵可以用来做什么？(听声音)“我用耳朵听声音，我的耳朵听。”
3.给我看看你鼻子的照片:这是什么？鼻子能做什么？告诉老师“我用鼻子闻，鼻子有味道。”
4.展示你的嘴巴图片:你的嘴巴能做什么？(讲话)
“我用嘴说话，我的嘴说话。”哪个孩子能模仿老师，用一句好听的话来说说嘴的作用？
“我用嘴吃饭，我的嘴吃饭。”“我用嘴喝水，我的嘴喝水。”
5.展示小手的图片
孩子，你的小手呢？拍拍你的小手！我来测试一下谁的小手最灵活。拍手要快，拍手要慢；转动石头、剪刀和布；举起来，转过来，藏起来)好好想想。除了和老师玩游戏，你的小手每天还能做什么？(画画，拿东西，)手小能打人吗？“我用我的小手画画，我的小手画一幅画。”
6.展示小脚丫的图片:你的小脚丫呢？用你的小脚跺一下。小脚丫能做什么？(走路，跑步)“我用小脚走路，小脚走路。”如果人们没有这些身体宝贝会怎么样？
第三，移动我的身体
小指挥官:我们身体的宝宝很神奇。我们可以做很多事情。现在让我们做指挥官，看看我们的身体是否听从我们的话，好吗？
请跟我做:点一下头，眨眨眼睛，转转脖子，摇摇肩膀，挥挥小手，肚子挺挺，扭扭屁股，蹲下腿，跺跺小脚。
第四，引导孩子爱护自己的身体
孩子身上有那么多宝贝。那么我们应该好好照顾它们吗？你能把它们弄脏吗？
给我看看猪的照片。可爱吗？但是它不太干净，也没有朋友和它一起玩。我们去看看吧。听“小猪变干净了”的故事，教育孩子讲卫生，爱干净:小猪一开始太脏了，兔子和小白雁都不想和它玩。最后洗完了，只有好朋友才能玩。孩子也要做一个勤洗澡、勤剪指甲、讲究卫生的好宝宝。
有两个小女孩画画的时候不小心把蜡笔沾到了手上。我们去看看他们为什么去。谁做了正确的事？我们手上有很多细菌。我们不能把脏手放进嘴里，抠鼻孔或耳朵，也不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小孩子还懂得保护我们的身体吗？
五、肢体语言表达
1，游戏:给娃娃洗脸
今天我们班还邀请了两位神秘的小嘉宾，美美和贝贝(美美很干净，贝贝很脏)。我们把他们请出来吧！孩子们向梅梅和贝贝问好。你喜欢谁？你想和谁做朋友？为什么？让我们帮贝贝擦脸吧！你愿意和他们都成为朋友吗？
2、水果宝宝找妈妈
孩子不仅爱自己清洁，还懂得帮脏娃娃洗脸。那你愿意帮后面的水果妈吗？他们被黑暗仙子施了魔法，无法动弹。我要你用你身体的一部分去拯救他们。为了表示对他们的爱，可以牵手，拥抱，看谁想的办法多。
启发“水果宝宝”找到“水果妈妈”，请上来用身体的一部分向“水果妈妈”表达自己的感受。说一声“老师你好”，牵手，拥抱，贴脸颊，亲吻，老师就会奖励你。
宝宝们今天表现真的很好，找了个水果妈妈当大朋友。除了要干净，还要多吃蔬菜水果，不挑食，这样身体才会更好！现在，老师会带你去外面的水果超市吗？
幼儿园小班进行曲主题教案4
活动目标:
1，愿意在集体中大胆表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3.了解食物和健康的关系。
活动准备:
小狗和小狗妈妈的木偶。
活动目标:
一.进口活动
欣赏“好宝宝不挑食”的故事，知道挑食的危害。
1，老师放上娃娃，讲“好宝宝不挑食”的故事，引导孩子发现挑食会对身体有害。
老师:小灰狗有什么坏习惯？
2、老师提问引导孩子明白，因为挑食，小灰狗越来越瘦，越来越差，所以几乎被风吹走。
老师总结:小灰狗因为挑食差点被风吹走，越来越瘦，越来越差。
第二，根据故事内容进行讨论
1，老师用故事里狗妈妈的口吻问，小孩子有没有像小灰狗一样挑食的习惯？
2.老师引导小朋友谈论如何帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
老师:我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
3.老师总结:现在是孩子成长的时候，身体需要各种营养。如果挑食，会让孩子身体缺乏营养，最后像小灰狗一样，长不大，没力气。
第三，说和想
1，老师们结合班里孩子普遍挑食的情况，找来了这些食物的图片，帮助孩子了解这些食物的营养价值。
老师:你吃过这些食物中的哪些？你喜欢吃哪些？
老师:它们对孩子有什么营养价值？
总结:牛奶——是为了补钙，让孩子长得又高又壮；鱼和羊肝——让孩子的眼睛更明亮；肉类-补充热量，让孩子更有活力。
活动反映:
孩子们已经在公园里呆了将近一年了。虽然老师每天都强调不挑食，但是有些孩子还是挑食，一会儿不吃菜，一会儿不吃肉。在老师的鼓励下，有的孩子还能坚持吃完所有的菜，有的孩子只是把不想吃的菜放在桌子上，乱七八糟。我们班的顾笑笑和唐特别挑食，所以这次活动重点针对这两个孩子。
在对故事提问时，我特意邀请了几个平时挑食的小朋友来回答我们应该对挑食的灰狗说些什么。我们应该为小灰狗做些什么？让他们知道只有不挑食才能健康。
活动结束后，孩子们基本都明白了吃饭不挑食，有的孩子还说以后不挑食了。但是，饮食习惯并不容易改变。不挑食不是用语言表达的，也不是一天的工作。应该一步一步来，用行动来证明。
幼儿园小班进行曲主题教案5
活动目的:
1，学会用简单的线条画几种不同的面部表情。
2.培养孩子对绘画的兴趣。
活动准备:
每桌一份酸、甜、辣(微辣)水；画纸、笔、勺子、镜子各一个；范画了三幅画。
活动流程:
一、引出话题
1.水有三种味道:甜、辣、酸。现在我要尝一个。请根据我的表情猜猜我尝过什么味道的水。
2.老师尝过麻辣烫的水后问:你知道我尝过的水是什么味道吗？你怎麽知道？你看到我的眉毛了吗？眼睛呢？你嘴里伸出来的是什么？
3.你吃过辣椒吗？你的儿子吃辣的时候是什么表情？给老师看看，好吗？
第二，示范绘画
1.老师很想把自己的表情画出来，但是怎么才能看到自己呢？
2.老师拿出小镜子讲解，画出吃辣时的表情。
3、一幅示范画。我这里还有一张图！你能看出我尝到了什么吗？(酸味。)在哪里看到的？
4.让孩子想象自己吃酸葡萄的感觉，并把吃到酸的表情展示给旁边的孩子。
5.你们都吃过甜甜的糖。吃甜的东西的时候是什么表情？请把尝到甜头时的表情给大家看看。
第三，儿童绘画
1，你这桌也有糖醋麻辣水。接下来，请你们每个人用自己的小勺子舀一种味道的水，尝一尝是什么味道，然后照照镜子，画出自己的表情。
2、幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用线条表达各种表情。
第四，评论作品
1.让孩子们互相观看对方的作品。
2.老师选取三部表达方式不同的作品，让孩子猜三个孩子吃的是什么，并请作者确认。
3.请告诉个别小朋友，他们尝过什么味道的水，画过什么表情。
4.要求幼儿以黑板上的‘三幅模板画’为分类标准，根据表情的不同，将自己的作品粘贴在相应的模板画下。
活动扩展:
在艺术角提供更多的素材，让孩子根据自己的意愿画出各种表情或者制作有趣的表情面具。