5分以内的大班教案。
活动目标:
1.积极参与数数活动，大胆回应老师的提问。
2、能边数边说数字，不要漏数。
3.学会用手和嘴连贯有序地数5的数量，并说出总数。
活动准备:
1，知识和经验:4以内事物个数的数学基础和排序的概念。
2.材料:小蛇头饰、《母鸡孵蛋》故事课件、篮子；蛋宝宝10手，蛋盘1手。
3.环境准备:活动室有区域设置，卡片和玩具的数量少于5个。
活动流程:
1，拍手* * *读《五指歌》，感受分的节奏。
“一、二、三、四、五，打老虎上山。老虎打不中，却遇到了小松鼠。有多少只松鼠？一起数，一，二，三，四，五。”老师设置了一个追逐小松鼠的场景，带着孩子发现地上散落着很多鸡蛋和宝宝，于是就有了活动。
2、“捡鸡蛋”——学会用手和嘴数5的个数。
(1)随意挑蛋。要求:一个一个挑。
(2)把鸡蛋放在篮子里。要求:放一个，数一个。
(3)再次拿起鸡蛋。要求:大声说话，边捡边数，填满蛋盘的每一个洞。
3.“数鸡蛋”——按顺序学习5分的量。
(1)集中计数:盘子里有几个鸡蛋？一边数一边数。
(2)引导思维:我也捡了很多球，但我数了数，却数不清。我应该先数这个还是先数那个？我应该先数哪个？谁来帮我？
(3)教师与幼儿讨论交流，找到数一排鸡蛋的顺序——从正面数。
(4)引导思维:我发现有些蛋盘和我的不一样。这两排蛋盘怎么数？
(5)教师与幼儿讨论交流，找出两排蛋盘的点数顺序——一排的点数。
(6)孩子之间的互动和巩固点:找一个好朋友数数，看看他的盘子里有多少鸡蛋。
4、偷蛋——巩固`分在5以内。
老师和小朋友玩“小蛇偷蛋”游戏。老师:我是一条小蛇。有空就爱偷鸡蛋。我嗖的一声偷了你的鸡蛋。请快点数。
5.“孵蛋”——巩固点，说出总数。
(1)欣赏《母鸡孵蛋》故事课件，学会在分的基础上说出总数。
老师:孵蛋需要很长时间。我们听个故事解闷吧。
(2)教师边讲故事边提问，要求幼儿每次说出总数，如:鸭妈妈家有多少个蛋？你是怎么算的？一起算。有多少？(5)
6.“剥蛋”——继续巩固5以内的积分，体验活动的乐趣。
老师:让我们看看我们的宝宝有没有孵出来。轻点，别伤到孩子。看看孵出来的是什么宝宝(鸡、鸭、鸟、龟等)。)然后数一数你孵化了多少个宝宝。哦，原来这些小动物都是宝宝蛋孵化出来的。现在，让我们把蛋宝宝送出去晒晒太阳吧！请把剥好的蛋壳放在篮子里并清理干净。