幼儿园美德教案

一、教育目标:

通过游戏和对话来熟悉老师，增强对老师的信任和安全感。

二、活动准备:

有些老师很在意孩子的场景视频。(如安慰孩子，带他们去活动)

老师在班上的照片一张，各种手工材料。

歌曲《我的幼儿园》

三、活动过程:

(1)看视频。(老师单曲视频)

你看见谁了？(X老师)他们是哪个班的老师？有多少老师？

老师在做什么？

你喜欢这些老师吗？为什么？

(2)引导孩子说:老师还为孩子做了什么？

老师还为孩子们做了什么？

如果你不高兴，你可以告诉老师，他会帮助你的。

(C)行动活动"给教师的礼物"

请小朋友在音乐的陪伴下，为自己喜欢的老师制作礼物。

四、亲子活动:

家长根据老师的长相和平时的行为来描述老师，让孩子猜猜他是哪位老师，这样有助于孩子更好地了解自己班上的老师。

动词 （verb的缩写）活动评估:

通过提问让孩子了解班上的老师，增强对老师的信任和安全感。

你们班的老师是谁？

你喜欢它们吗？

3.老师为孩子们做了什么？