小学一年级信息技术教案三选
蒂希
认识新朋友:1课时
教学目标和要求
1.了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘和鼠标。
2.了解显示器、主机、键盘和鼠标的用途。
3.能够根据实物给显示器、主机、键盘和鼠标命名。
3.能找到显示器和主机的开关。
4.了解不同的计算机
教学重点:了解电脑的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。
教学难点:能根据实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。
教学准备:计算机、网络、课件
第65438课
教学过程:
一，对话导入
孩子们在学校认识了很多新朋友，今天老师要给大家介绍一个新朋友！
给我看看电脑地图。新朋友的名字叫电脑。它有很棒的技巧。你想知道吗？
二，新课程教学
(1)计数(了解计算机的组成部分)
要想和电脑成为朋友，首先要了解电脑，观察身边的电脑，先数一数。你身边的电脑是由几部分组成的？再摸摸他们。它们是硬的还是软的？他们是什么样的？
刚才孩子们说真的很好。这台计算机由四部分组成。有些孩子说它像电视，有些孩子说它像盒子，有些孩子说它像老鼠...
电脑的四个组成部分都有自己的名字:显示器、主机、键盘和鼠标。
计算机通常包括主机、显示器、键盘和鼠标。
1.这是像电视机一样的显示器！它有什么用？
显示器的屏幕真的很棒，可以让我们看到五彩缤纷的世界。
可以做到:找到显示器的开关，按下，仔细观察。
2.这个主机箱的用途是什么？
主机是电脑的“头”，是电脑工作不可或缺的。
3.怎样才能让电脑听我的命令？(鼠标)
不要小看它！它是电脑的指挥者之一，可以用来指挥电脑工作。
这个有很多键的东西是键盘！
没错，是电脑的另一个指挥官。
(2)说出来。
请看图说出显示器、主机、键盘和鼠标的名称。
(3)看一看。
展示各种电脑图片:台式电脑，笔记本电脑，PDA。
虽然这些电脑看起来不一样，但都是电脑。
全班总结:今天我们认识了一个新朋友——计算机，我们知道了它的部件名称。以后要和新朋友一起学习，一定要好好珍惜。
教学后的感受:高一第一节计算机课，安排认识新朋友介绍显示器、主机、键盘、鼠标等计算机部件。通过学生的回答，大部分学生能够迅速接受并准确说出显示器、主机、键盘和鼠标的名称。
偏激
计算机指挥官课时:2课时
教学目标和要求
通过学习，学生可以掌握鼠标的用法。
教学重点:鼠标的各种操作方法。
教学难点:鼠标的双击操作和拖动。
课前准备:计算机、网络
第一类
教学过程
1，新课导入
让我们来看看在电脑上什么看起来像鼠标。什么地方像？
我们知道鼠标是干什么用的吗？它的能力可大了，鼠标能操作电脑就是电脑的指挥官，那么鼠标到底怎么用，那就请老师认真听了。
2.新课程教学
(一)老师解释
看，鼠标上有两个键看起来有点像小老鼠的耳朵:左边那个叫鼠标左键；所以右边的那个叫鼠标右键。你还记得吗？
1，握鼠标的基本姿势
鼠标不要握的太紧，就像把手放在膝盖上，让鼠标的后半部分正好在你的手掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹在两侧。请同学先试一下。请另一名学生尝试)。
2.用鼠标移动光标。
在桌面上移动鼠标，你会看到显示屏上有一个箭头在移动。如果你向左移动鼠标，箭头会向左移动。你向右移动鼠标，箭头就会向右移动；如果你向前移动箭头，它就会向上移动；如果你把箭头向后移动，它就会向下移动，那么我们可以用鼠标控制箭头在显示屏上的位置吗？
3、鼠标点击动作
用食指快速按下鼠标左键，然后立即松开。请注意一下，好吗？现在请试一试。
单击左边的按钮
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标，用食指快速按两下鼠标左键，马上松开。
双击左键
5、鼠标拖动动作先将光标移动到对象上，按住左键不放开，通过移动鼠标将对象移动到预定位置，然后放开左键，这样就可以将一个对象从一个地方移动到另一个地方。
学生可以自由练习
教师巡逻指导。
第二节课
复习上一课。
用鼠标游戏来练习
【教学后记】
学生可以很快掌握点击鼠标的操作，但本课的难点在于鼠标的双击操作和拖动对于低年级学生来说是很难操作的。要熟练掌握鼠标的各种操作方法，需要在以后的课上巩固和加强练习。
提索
争做电脑卫士课时:1课时
教学目的:学习遵守机房基本制度。
1.请勿触摸机房内的电源；
2.不能在机房跑；
3.你不能在计算机房里吃东西或喝水；
4.电脑及其周围应保持干净整洁；
5.保护你的眼睛；
6.不要用力敲击键盘和鼠标。
教学重点:了解如何保护机房的电脑。
教学难点:使用计算机时应注意的问题
教学准备:计算机、网络、课件
教学过程:
一，对话导入
在这一节，我们将学习成为电脑卫士！懂得做一个小后卫！
二，新课程教学
展示课件:
小学生在飞鼠的帮助下学习成为电脑卫士。
请观察薇薇学会了如何做电脑卫士。(看图)
1.请勿触摸机房内的电源；
2.不能在机房跑；
3.你不能在计算机房里吃东西或喝水；
4.电脑及其周围应保持干净整洁；
5.保护你的眼睛；
6.不要用力敲击键盘和鼠标。
3.告诉我，如何努力成为一名电脑卫士？
想一想:孩子，在机房还需要注意什么？
全班总结:今天我们学习了争做电脑卫士，孩子在以后的学习中要各司其职！对比一下，看看谁才是真正的小卫士。
教后感受:安排这门课要遵守机房的规则。通过课件呈现的图片，让学生讨论在机房不应该做什么。那些规则要遵守，比老师直接要求好多了。